月假就這麼匆匆的逝去了。接踵而來的就是繁忙的學習。但我是個貪玩的孩子。
大課間中——我趴在桌上畫着網格，獨自在下着五子棋。因爲的確無聊到爆。何九州看見了之後，又在吐槽：“作業寫好了？”
我乾脆不理會。因爲這些話實在是每天都能聽見，耳朵都要生繭了。我說：“不想寫。我就不寫。”
“你怎麼還是那麼愛玩。天天偷懶！”他一臉嫌棄的看着我，我也同時回了他一個臉色。
“我心情很煩。你別和我說話。”我自是對他的態度就是這樣。這樣，讓會看不出，我喜歡他。
突然，後桌的一位同學我走來輕輕拍了我一下，向我使了個顏色，我明白老班要找我“談心”了。頓時，心中的煩悶不好都煙消雲散了，像是蝴蝶成長後的軀殼，一眨眼就沒了。
我剛準備起身離開時，發現有人拽着我的衣袖，我順着衣袖的方向看去，發現原來是何九州。
他說：“你要去哪裡？要我陪你嗎？”看着他那漫不經心的樣子，果斷地拒絕了。我纔不想看見他幸災樂禍笑我的樣子呢！馬上快而前進。
“咚咚咚。報告。”寂靜的辦公室被我的敲門聲所打給打破。這種寂靜有如夜晚的星空，有如成長的花朵，都是能給人帶來安全感。我是這樣認爲的。我自然是很喜歡。
進來後，順着老班的意思坐她對面，與她聊天。她首先詢問我：“你和你爸媽說了藝術的事情嗎？他們什麼反應呢？”這麼關心我，有點受寵若驚。
我簡單的說了一句：“說了。他們不同意。沒有理由。”乾脆、利落、
直接地一句話就描述了那個晚上我的痛苦與難受。或許這些詞語，也正好能形容當時的心境。別無他詞。
可能說的太簡單了，連老班都愣了一下。若有所思，若有所想。她緩緩的說道：“其實你爸媽是爲你好，不要太在意。”
我微微點了點頭。她看我貌似還是有不情願的情愫在心中燃燒。於是，握住了我的手，像對待她親生女兒一般的向我解釋她對藝術的認知。
“據我所知，你學習毫不費力氣。天天邊玩邊學都能拿到優異成績。別人都沒有你那麼高的智商，連作爲老師的我都很佩服你。這是你最大的優勢你知道嗎？如果你要再想學藝術，你能有充分把握你能輕鬆的學這門剛入門的知識嗎？這恐怕不一定吧。你看你有何九州陪着你，一起考上重點大學，這不很快樂嗎？”
聽完老班的一席話，我真是哭笑不得。但我還是故作鎮定，就當作什麼也沒聽進去。
老班見我恐怕還是“屢教不改”的樣子，又開始說：“藝術這條捷徑是給智商不是很高的人供參考的，你智商比我還高，我都沒有放棄，你幹嘛放棄！”我終於憋不住了。
我連忙解釋道：“老師我知道。我已經想清楚，不學藝術了，好好學習的。畢竟我是班長，要做領袖的風範！”
老班又愣了一下，終於笑了，略帶尷尬的說：“我就猜到你不會讓我們操心的。真是個乖孩子。班長不愧就是班長！”
隨後，我便向老師告辭，準備回班上了。走到門口，突然聽見老班喃喃自語道：“這熊孩子，明明都想清楚了，還害我非這麼多口舌，以爲你真是桀驁不馴呢！誒.
.”
聽完，我就捂着嘴笑着跑出去了。心想着：老班未免太萌了吧！都說了我是實力派演員。回到座位後，我裝作鬱鬱寡歡的神情又趴在桌子上。
何九州向我開口：“你去老班哪裡了吧？看你心情不好，她罵你了？”這的確是赤裸裸的關心啊，沒錯！
我淡淡的說：“沒有的。”心裡早就了開了花，什麼時候他對我這般關心是從了。就像乾涸的土地上，終究會來一場大雨，滋潤心田，芽兒破土而出。
他擔心的說：“都說了讓你好好學習吧，誰讓你不聽話了。你成績那麼優異，考個重點大學肯定不成問題的！你別固執了。”看着他對我這般的“好”，突然想起那日。
那日，他在信中回我：你別固執，你要知道現在的喜歡不是喜歡，是誘惑。突然，我的心又變沉重了。一潭死水般死寂。
他見我臉色越來越不對勁，更是加緊了關心：“你聽我一句勸好不好？好好學習行嘛？你放下這些小心思，和我一起考上同一所大學好不好？之後就任憑你的興趣啦！”
這句話，看着是出自內心的真情實感。像是誓言，撥動着我的心絃，有一絲觸動和震撼迴繞在我腦海裡。
不知道他的話是不是當真。但是我當真了。都說了我還是個孩子，我很容易相信別人的。
不是別人，僅僅是他。
我沒有將我的真實情感表露出來，他也沒有發現。還真的以爲我還是對藝術執迷不悟。有些事情，就算再怎麼喜歡，但終會和你擦肩而過。
這些是註定。無法改變。要是你想改變，那就只能是心態了。
（本章完）