他們的弓馬傳自威遠侯，但傳授武藝卻另有明師。
那年，顧氏帶着兩子去白曇寺進香，就在她拜佛的那會兒功夫，才四歲卻無比好奇又好動的秋意亭便拉着弟弟悄悄溜出了佛堂，等顧氏回身，早已不見了兩位愛子，這下可急得不得了，忙領着僕從四處找尋。威遠侯府的公子走失這事非同小可，寺中主持親自出面陪同尋找，一幫人翻遍了整座白曇寺，最後纔在寺院東邊的一座小院裡尋着了兩人，正乖乖坐在一位道人面前聽他講話。這位道人見顧氏尋來，第一句話便是“夫人，小公子年紀小小，何以寒症如此之重？”
顧氏聞言不由心驚。
原來小兒乃丈夫秋遠山在戰場撿到的孤兒。年前，秋遠山與古盧人一場血戰，最後雖是古盧兵敗退走，但雙方傷亡都慘重。收拾戰場時，卻在發現了一個全身**的幼兒。
秋遠山後來曾與她說：夫人，你不知我那刻的感覺。那一日天寒地凍朔風如刀，那孩子躺在那屍山血泊裡，不哭不動，本只當已死，卻睜着一雙烏黑的眼睛，看着那雙眼睛，不知怎麼的就是不忍心，於是下馬想給孩子好好安葬，誰知我走到面前，那孩子眼珠便那麼輕輕一轉……夫人，那刻我覺得天和地都跟着他輕輕一轉。
於是，孩子秋遠山帶回來了，稟報了皇帝后，作爲秋家的孩子收養起來，這便是秋家的二公子。只是這孩子身子一直不好，大病小病不斷，請來的大夫全是一句話：小公子寒氣入體早浸五臟六腑，損傷過重，難以全好。大夫治不好，顧氏便只有求助菩薩，這不才有了今日白曇寺拜香之行。
所以顧氏一聽這道人說出此言，又看其風範超然，忙說了緣由又請教可有根治之法。
道人聽後搖頭，道：根子已損又如何可根治，只能後天細心調養小心防範。而且這孩子天性重情重義，日後必是勞損其體憂傷其心情消其神，恐難長壽，不如老道帶回山去，讓其潛心修行忘然外界，反得清淨一生。
顧氏一聽哪裡捨得，這孩子入府雖不久，卻似是前生便有緣，他夫婦倆皆對之愛若親兒。
道人見之也不強求，只輕輕嘆道：這孩子心似琉璃，淨無瑕穢，老道甚憐。便授他一門調氣養生的內功，少病苦，少憂勞，許能安然一生。
顧氏聞言忙答謝。
一旁的秋意亭聽着雖不明白什麼“內功”的，但一聽說弟弟要學當下也嚷着要學。
道人看看秋意亭，然後欣然頷首：長公子眉藏劍目蘊神，日後必是擎天架海之才。今日老道遇到了他們，想來也是上天所賜的緣法，我便收他們爲徒，授我一生所學。
這回顧氏還未及答應，一旁陪同的白曇寺主持卻已連聲“阿彌陀佛”，道兩位公子好造化。又向她介紹道：這位道長乃是武林名門淺碧派掌門，兩位公子能拜其爲師，真是前生修得的緣法。
顧氏一聽此言頓時心動。白曇寺主持乃是佛法精深的高僧，一向受人尊敬，能得他讚賞之人又豈是平常人。於是當場便讓兩子拜師。
那道人收下兩人爲徒，摩挲着兩人頭頂，看看這個又看看那個，甚是歡喜，道：此二子天賦極高，必能承我衣鉢。目光落在小的身上，良久後微微嘆息：只這小公子……平生唯情，卻不知“鏡花水月意遙遙”，老道便另賜他名“意遙”以誡之。
只不過這另賜的名卻成了秋家二公子的大名。
話說秋遠山一介武將，雖識文墨，但遠談不上“學問”兩字。當年長子出生時，夫人在房裡搶天呼地哭叫，他在院外滿頭大汗的徘徊穿梭，快要將那鵝卵石小道踏出一條溝來時，一聲哄亮的啼哭響徹整個侯府，緊接着僕人歡天喜地奔來向他報告夫人生了位公子！年過三旬方得子的秋遠山聞之可謂欣喜若狂。接着又一位僕人奔來，說夫人問侯爺可想好了公子的名字沒？名字？秋遠山犯難了，茫然的環顧着庭院，想找出個“名字”來。
當年秋遠山才封侯，這侯府也是皇帝才賜下才住進來的，是一座頗有些歷史的古宅，據聞最早可追朔到前朝的第一任“白王”白意馬，是他當年還未封王時在帝都的府第，修築得頗是古雅。秋遠山環顧來環顧去，終於瞅着了左前一座涼亭，亭上“寫意亭”三個草書無比寫意風流，於是脫口而出就叫“意亭”吧。
這便是秋家長公子的名字的由來。當年顧氏知曉了，直敲丈夫的腦門，太沒出息了。是以小兒入府數月了，可名字一直沒取好。此刻顧氏聽着道人悠悠念着一句話，甚覺文雅，於是當場拍板小兒的名字就用這個了。
名字取好了，師也拜好了，顧氏心也安了，領着兩個兒子回府了。此後，道人每年五月皆來帝都住一段日子，教授兩人武藝，一轉眼便是數年過去。
慶雲七年，三月。
秋意亭授封“雲騎郎”。
這位讓後世仰望唏嘆的赫赫名將，便是在他十二歲那年踏入軍中，此後便是數十年的刀光劍影金戈鐵馬，開疆拓宇叱吒風雲威震八荒，立下後世數百年也無人可超越的功績，成就他皇朝第一將的不敗神話。
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而安豫王府中，對於皇帝的賜婚，安豫王與安豫王妃都只是極其平靜冷然的接下聖旨，未置一詞。傾泠與秋意亭的反應倒是極爲相似，都是懵懂年紀，並不知這婚事繫了他們一生的悲樂。
杖擊的傷一日日漸漸好轉，再次出園，只是越發的謹言慎行，安安妥妥的未再受過責罰。
安豫王妃則仿似那一日集雪園前的事從未發生過般，絕口不提安豫王，只是交待巧善、鈴語小心照顧郡主，每日裡指點女兒詩文琴藝外，便呆在牡丹園侍弄牡丹，或是畫一幅畫，寫一幅字，看一卷書，眠一則夢，安安靜靜度日。
若要說集雪園有何不同，便是多了一個人。
那小孩留下來了，報給王府管事的身份是“宸華郡主貼身侍女”。
予這事，安豫王妃覺得給女兒添一個伴也不錯，巧善、鈴語則非常樂見其成，至於傾泠則是不置可否的模樣，因爲她一個人慣了，有沒有伴無關緊要。
小孩在巧善、鈴語的悉心照顧下，身上的傷也一日日養好了，人長高長胖了些，集雪園中無人打罵責罰，漸漸的在巧善、鈴語的引導下，也開口學着講話。
只是這小孩很粘傾泠，根本無人教她，卻是極稱“貼身侍女”這名，總是傾泠在哪她便跟到哪，傾泠有時在書房一呆便是數個時辰，她也跟着在書房一站數個時辰。傾泠自出生便少與人親近，多是一人獨處，這刻時時有人跟進跟出，極是不慣，好在這小孩人也安靜，無聲無息的似影子般，日子久了，傾泠也就隨她去了。巧善、鈴語見兩人形影不離的甚爲欣慰，小郡主身邊終於有個伴了。安豫王妃看着，則只是淡淡一句“這許是她倆的緣份”。
在集雪園呆了些日子後，巧善、鈴語說起要給小孩取個名字纔好。兩人圍着小孩商量，一個說要叫“雪兒”，因爲她現在是集雪園的人了，一個則說叫“蓮兒”好聽又好看，兩人各持己見爭了半天未果，最後讓小孩自己選一個。小孩睜着那雙栗色大眼，轉一圈看看這個，轉一圈又看看那個，也不知是不懂兩人的意思還是不知道到底選哪一個好。
而鈴語看着那雙水潤柔軟的眼睛，脫口道：“這孩子的眼睛可真像咱風府以前養的那隻梅花鹿的眼睛！”
巧善一看，不由也道：“可不是，不如就叫她‘鹿兒’好了。”
一窗之隔的書房裡，安靜看着書的傾泠這時卻推開窗，道：“叫‘孔昭’吧。”說完又窗門一關，繼續看書去了。
巧善、鈴語面面相覷，然後一笑，齊聲道：“她本是郡主的侍女，既然郡主肯賜名那是再好也不過了。”接着問小孩，“你以後就叫‘孔昭’，你歡不歡喜？”
小孩看着眼前笑語溫柔的兩人，然後轉向窗門，已帶淺淺粉色的脣輕輕一抿，那是她人生的第一抹笑。
後來，安豫王妃聽說了，說了一句話：“原來是視她爲友。”復又輕輕一笑，道：“都一起打過架了，做朋友也不錯。”
巧善、鈴語當時聽得有些微愣，直到有一日見傾泠教孔昭唸書時才明白了。
呦呦鹿鳴，食野之蒿。
我有嘉賓，德音孔昭。
視民不恌，君子是則是傚。
我有旨酒，嘉賓式燕以敖。[注○1]
書房裡，白衣白裙的孩子正一遍一遍的教栗色大眼的孩子背誦，清晰明白的告訴她：“你的名字取自予此，是以到死也該記得這首詩，就等於記着自己。”
不是“雪兒”，不是“蓮兒”，不是“鹿兒”。
“孔”乃是姓，“昭”爲名。
孔昭，那是堂堂正正的一個人的名字。
孔昭沒有辜負替她取名的人。
六指是她心頭的傷，有一日傾泠握着她的手，說：“別人都只五指，可你有六指，一定是比別人更靈巧。”
於是那十二指的手不再藏掖着，坦坦然然的展於袖外，而且真真正正的做到比別人更靈巧。
跟巧善學刺繡，繡的蝶兒招蜂兒。
和鈴語學廚藝，傾泠似乎再也沒有不吃的東西了。
傾泠寫字時，她磨出的墨汁濃淡最合宜。
傾泠彈琴時，獸爐裡的香不長不短五曲即止。
當傾泠念“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。”
於是，木蘭開時便有了“木蘭酒露”，九月菊盛時便有了 “紫菊餅”、“白菊餃”、“紅菊糕”、“**粥”。
夏日白蓮亭亭時，傾泠悠然念來“制芰荷以爲衣兮，集芙蓉以爲裳。”
於是，隔日便有了一襲上翠下白的“荷衣蓮裙”。
…………
春縱夏往，葉落雪飄，歲月的轉輪似一位沉默的老人，不動聲色的悄然轉過。
孔昭學着她能學的，做着她想做的，日子是快樂而恬靜的。
而在萬簌俱寂之時，傾泠會悄悄起身，從枕邊盒中取一顆夜明珠，照一幅年久失色的白絹。又或是悄步穿過庭園，在幽靜的流水軒中，按着白絹上的圖與文字一招一式一遍一遍練着。
夜夜如此，年年如此。
歲月輪轉，看的書越來越多，終於知道傳給她白絹的是何等人。
“風王惜雲穎敏好學，少曾以‘風夕’之名遊歷江湖……”《東書?列傳?風王惜雲傳》之上有這麼一段話。而本朝女太傅齊雅晚年所撰《帝則玉氏》則讓她明白何以風夕會在白絹上留下那句“汝之師，乃‘天人玉家’玉無緣，汝得其絕學，當芝蘭品性君子行事，切不可有辱玉家之名。”
只是那刻，她並無多想，那兩人予她不過是史書上的兩個名字。很多年後，她走過萬水千山看過風起雲涌經歷人生悲喜，那時才真正的認識兩人並折服、敬仰兩人。只是那時，已滄海桑田。
集雪園的日子是一湖沉靜的水，似亙古如此，今日如此，明日也如此。
集雪園中的人安於此。
變化的，只有孩子，及那悄然流轉的如斯年華。
當流水軒中那個孤獨的數着蓮蕊的雪娃娃長成亭亭玉立的冰姿少女。
當那個瘦弱的不會說話的小孩長成巧笑嫣然明眸善睞的開朗少女。
才驀然醒轉，原來，時光就在那一彈指間，悠悠十載已過。