第二十四章 初一新生
上了半年的初中了,因爲長得黑,個子高!被安排在了靠近窗子的座位。
和我趴一起的是一個小胖子,前村的孔大鬆。我經常叫他鬆大胖!我因爲時常發呆,他經常叫我憂鬱公子哥!
做爲一個村子出來的,我們同姓的在班裡基本抱團!免得會被欺負!
說實話,中學的治安環境不是一般的差,經常有當地的學生欺負遠一些的!
我們一年級新生經常被欺負,每次放學的時候,特別是在週五,在平圩的街頭就會有學生鬥毆打架。
鬆大胖和我是同桌,我倆很快成爲了基友。有好看的動漫海報這貨會剪輯在小本子裡,特別是一些二次元女生,猥瑣的胖子居然集齊各種風格的!我經常借過來欣賞!還好,沒怎麼流哈喇子!
這貨雖然不咋滴,可他上初三的哥哥孔濤,確是初二、初三女生中的白馬王子!長得不僅帥,還特麼會打球!最重要的是學校裡的一個小霸王,身邊聚集了不少高年級的男人!
我嚴重懷疑這貨的遺傳基因,估計最差的都給了這貨!
整個初一新生前半階段,因爲有鬆大胖哥哥的緣故,學校一些地痞沒有當地的學生來爲難我們!有時候我們還去嚇唬其它小團體!
學生嗎!都愛鬧騰!可是好景不長,下半學期校招當兵,鬆大胖的哥哥報名去當兵去了,身邊幾個小追隨一股腦的都和他一起當兵去了!
第二學期開學沒幾天,我和鬆大胖落了單,被幾個高年級的小混混圍住了。
特麼的,哥哥跑了,打弟弟!我倆背靠背,胖子說連累我了,我一邊警惕一邊打趣“等會能不能跑掉聽天由命了...”
還沒說完拳頭就輪了上來,雙拳難敵四手啊,我倆很快被打趴下。我的頭捱了一拳,感覺腦子都要震動了,尼瑪,一羣孩子下手這麼狠!
我還好,只招呼三四個人,我眼角看見胖子那邊有七八個人在打他。
尼瑪!這孔濤平常得罪了多少人啊,我看見胖子被打趴下了,急忙爬起來衝過去要拉着胖子跑。
背後被人狠狠踹了一腳,我一把趴在了胖子身上,身體又被捱了十幾拳頭!我看見胖子頭流了血,鼻子也在流血。已經昏厥趴在地上!
尼瑪!都是同學下這麼狠的手!我眼睛已經紅了,也不知道什麼時候從胖子身下掏出來板塊磚,估計是胖子提前拿在手裡的。
我趴在胖子護住胖子的頭,眼角瞟見一個是孔濤一個班的同學。
尼瑪不管了,我一頭衝了過去,因爲我長期在工地搬磚,比這些天天不幹活的混混體能好太多,一下把那個初三生騎在身下,拿着板塊磚照着頭就嗨了下去,血裡立馬噴到我臉上。
旁邊人一下靜止了下來,我手裡拿着磚,滿臉是血,手指着那些高年級的,“媽的!還有誰,來啊,和老子幹啊!”
這個時候我已經是強弩之末,早已經鼻青臉腫,牙齒都鬆了幾顆,腦袋眩暈着疼!
這個時候,我張牙舞爪,橫的狠!打我們的小混混學生們,畢竟還都是學生,真的見血估計不多,我也是紅了眼!才腦子一熱拍了磚塊!
我們被看熱鬧的學生裡三層外三層團團圍住,尼瑪,想再次起來拉胖子跑,剛起來就暈倒!這個時候聽見警車的聲音傳來!好了,得救了,說完暈了過去!
其實我也是留了個心眼,裝暈的,回頭還真怕警察抓派出所!
反正這次鬧的挺大,我就一直和胖子裝無辜,說成被打的一方,說不認識他們,其實也確實不認識他們!
我和胖子沒有什麼大礙,就是有點鼻青臉腫,身體有些軟組織挫傷!休息兩天也沒啥事了!被我拍磚的那貨沒啥好運,頭被縫了7、8針!
畢竟我們是捱打方,佔理,雙方家長來了也就相互陪了點醫藥費也就沒說什麼。
我們所有參與打架沒跑掉的,都寫了檢查,都被學校記過了一次!連我和胖子也被記過一次!不過,我也不在乎,不痛不癢的,起碼他們知道我們也不是好惹的。下次再打架我得提前準備好傢伙!
這次打架過後,很長時間沒有人再來找過我和鬆胖子的麻煩!我倆身邊也慢慢聚集了幾個我們村子的人,畢竟一年級被欺負的是常事,我們抱團,他們也不敢咋樣!
同樣的,我們也不去主動去找事,畢竟在人家地頭上。學生之間打架本就是正常的,沒必要還去驚動周邊的不良青年!
估計被我打開花的三年級的那個學生都會覺得丟臉,這麼多人打我們兩個,還被我們給開了花,確實有點丟人了!
一段時間,本來打架鬥毆是一件比較負面的事,卻在一年級新生中慢慢變成一件反抗高年級欺負的壯舉!整的我都莫名其妙!
班裡小女生看我倆的眼神都特麼不一樣,特別是我,平常憂鬱中度日!小女孩估計都喜歡這樣的調調!有個小女生有一道數學題不會,唯唯諾諾的來找我解答,我靠近解題,小臉都羞的通紅!
還被在我憂鬱看着窗戶外面的時候,被膽子大一些的小女孩來了一個捧臉殺!對我進行肢體揩油!
一段時間以來到座位打開桌子就看見在縫邊塞的情書!
每次胖子看見我被塞情書都嫉妒羨慕恨!
初中階段,就是這樣,青春荷爾蒙都在瀰漫,不瘋狂點,怎麼叫年少輕狂!
那些初二、初三的,哪一個不是出雙入對的!我都嚴重懷疑家裡拿這麼多錢出來唸書,這些孩子都用來談戀愛!
成績好的能好的不得了,被集中在一個班級裡,就是所謂的實驗班,全都是尖子生。當年我在裡面待了兩禮拜!
再有就是我們這些所謂差班的五個班,那學習氛圍連人家好班的邊都摸不着!
學校兩極化的教學方法,已經從內心把我們分隔開來,都是一些青年孩子!學校的分隔做法直接造成了這樣兩極化的存在,優越的越覺得優越,從內心來講也會變的越優越!
而差班的,被分割後,班裡已經沒有多麼好的拔尖生的帶頭作用,整個氛圍也就存在內心認爲自己就是差班生,也就是差學生,從而導致越來越差,越來越兩極化!
差班每天忙着天戀愛,玩遊戲!而好班每天忙着刷試題,做卷子!
同樣的老師,不同樣的對待,這難道也是教育的初衷嗎!有時候我會想的出神!
不過這些都不是我所能考慮改變的。我還是把自己做好,不在學校談戀愛,好好做好自己該學的知識!畢竟父母供我來不是來玩來談戀愛的!
我甩了甩腦袋,繼續在姥姥家後面的小瓦房屋子裡的檯燈前看起了書!