“我不挑食的~~”
“不行！”
我：“…………”
在哪裡吃飯是我的人身自由好不好？爲什麼我現在覺得自己莫名其妙的已經被清寒管東管西了？
我們…似乎還不熟吧？
“你要記住，你是四大神獸之一的玄武，怎麼可以和一般神獸們平座。”清寒認真的告誡，我卻不以爲然。四大神獸又怎麼樣？難道就要比別人高人一等嗎？
這話說的未免有點太過自傲了，我和小武與他們不同，朱雀硃紅已經成年，看樣子身份不低，而小青龍和小白虎都是有着深厚的家族支撐，生來就是名門少爺，他們怎麼可以體會我和小武從出生到現在孤獨無依，萬事只能靠自己的心情？
兩個剛剛出生沒幾天，就要自力更生的小孩兒，他們怎麼可以理解？怎麼可以讓我們和他們一樣信守一樣的教條，我們本質上就是不一樣的。
我明白清寒和白雷是在爲我們着想，可是這種寄人籬下的感覺不是我能夠忍受的。
清寒的規則激起了我心中的脾氣，不禁讓我衝動爆發，“抱歉，我跟小武和你們不一樣，對於這兩天你們對我們的幫助我表示感謝。”微微欠身，禮貌做足了。
擡起頭來，看向清寒，對上他那略帶驚訝的目光，“但是我想今後還是不要麻煩你們的好，我和小武會好好生活，不用你們操心了。”
說完，不顧他們驚訝的眼神，我拉住小武便繞開兩人離開。
走出十幾米遠，小武怯怯的看我，“哥哥生氣了嗎？”
我輕輕搖頭，“哥哥沒有生氣，只是想讓小武知道，萬事都要靠我們自己的力量來創造，而不是一味的接受別人的好處，那樣的孩子不是好孩子。”
懵懵懂懂，小武似乎聽明白了，重重點頭，隨即低頭從衣領里拉出一根繩子，下面綴着一塊懷錶，“我這就把懷錶還給雷哥哥。”
我連忙拉住他，再次搖頭，“好好收着吧，這是他送給你的禮物，等以後小武在送給你雷哥哥一份回禮就好，現在我們還是快點去上課吧。”
我拉住小武，跟着一些看似年紀和我倆差不多的孩子們走，我們不知道上課的地方在何處，可是跟着別人總是沒錯的。
從餐廳到課堂，讓我和小武再一次認識到神獸學院的面積廣闊。又是半個多小時的走動，我大概算了算，每天就來往課堂、餐廳、宿舍的時間都要耗費掉三四個小時，如此海量的的腳程，讓我不由的懷念起了前世的自行車。
這麼大的學校，怎麼就沒有任何代步工具呢？
站在一年級的校園裡，想法剛剛出現，我就看天空中幾個黑色的小圓點漸漸拉近，幾秒鐘之後，黑色的小圓點變成了幾個坐在黑色圓盤上飛來的孩子。
這些孩子各個長得水靈，衣着鮮亮，一看就是有錢人家的，他們坐着圓盤降落之後伸出小手在一米見方的圓盤的邊緣隨便一抓，圓盤立即變小隻有巴掌大的圓，收進了口袋。
這…難道就是這個世界的代步工具？還真是方便。
我怔了怔，扭頭一看一臉羨慕表情的小武，決定找機會問一問這種代步工具是哪裡得來的，也好弄一件，供我和小武使用。
捏了捏小武的手心，朝他溫柔的一笑，“走吧，該上課了。”
……
神獸學院一共有三個年級，一年級在最前面的校園，二年級在一年級之後的校園，而三年級在二年級之後的校園坐落。三個年級、三個校園，在整個神獸學院中屬於是園中園的建構，三個年級的學生平日裡各自上課學習，互不打擾，保持着學校良好的學習環境。
一年級的校園，也就是我和小武今後一年裡需要學習的地方只有一間教室。而把一間教室外表建造的跟一座歐式宮殿似的，**大氣，只能說明這學校院長的財力雄厚和教學環境優異。
走進‘教室’彷彿是走進了巨大的教堂，一排排座位稀疏陳列，最裡面則是老師上課使用的講臺。
不管是學生們的課桌椅也好，老師使用的講臺也好，一切嶄新。
班裡陸陸續續來了不少學生，看樣子都和我與小武差不多大，有幾個眼熟一點的似乎是之前在餐廳吃飯是見過的，而剛剛坐着黑色飛碟來的那幾個小孩兒則是坐在教室最前面，正中間的那一片座位。
我拉着小武在靠中間一點的空位上坐下，歇歇腳的同時也橫掃了整個教室，數清楚了學生的數量。
一年級這會兒在班級的學生有八十七人，一些學生陸續還在進門，看來一年級至少有一百名以上的學生，想到他們的原身都是一隻只的各種小動物，就讓我覺得這裡好熱鬧啊。