學生見老師走了，馬上開始稀里嘩啦地收拾書包，要作鳥獸散。?
喬蓮藕站起來，幾步走到教室前面，拍拍講桌，教室裡馬上靜了下來，一個個都瞪着眼睛看着她。?
喬蓮藕清清嗓子，語氣較慢，卻有力地說道：?
“剛纔羅老師已經說了，讓我找幾個同學打掃一下教室。既然這樣，我就來安排了，男生全部留下，和我一起打掃，女生可以收拾書包走了。”?
說完，從講臺下來，回到座位上，開始收拾自己的書包。教室裡停了幾秒後，又開始鬧嚷嚷的，女生自是歡喜不盡，男生卻頗有抱怨。?
“爲啥？爲啥男生留下掃地？我不幹——”伍小凱第一個反對，他一開腔，後面有幾個男生開始附和。?
喬蓮藕也不生氣，站起來微笑着說：“女孩子力氣小，今天是第一次打掃衛生，苦活累活男生要主動頂上去。憐香惜玉懂不懂？”?
“憑什麼？太沒道理了，我不管，走了！我纔不管什麼香呀玉的呢，你們女生有些個子比男生還高，力氣比男生還大，憑什麼苦活累活要咱男生幹？”說完，提了書包就走。?
“你們都走吧，我一個人留下搞衛生。”喬蓮藕沒有勸阻，淡淡地說了一句，走到教室後面的清潔角里，拿來一個掃帚開始掃地。?
本來想跟着伍小凱跑的幾個男生見這情形，停了下來，看看喬蓮藕，又看看已經走到教室門口的伍小凱，猶豫不決，走也不是，不走也不是。?
“來，蓮藕，我幫你搬桌子。”李玫琪沒有走，笑着跑過去，幫着喬蓮藕搬桌子。教室裡的桌子是長桌子，比較笨重，掃的時候，需要兩個人配合，將桌子搬得斜起來，掃地的人好掃下面，這邊掃了，又要跑過去搬那邊，一個人根本不好掃，有另外一個人幫忙，就容易多了。?
“謝謝！”喬蓮藕看着李玫琪，感激地說了一聲。這就是真正的朋友，關鍵的時候，她總是要站在你這邊，不讓你受一丁點兒委曲的。?
喬慕然也默默地拿了一把掃帚過來，開始學着喬蓮藕的樣子，從後面掃起。?
馬上，就有幾個女生跑過來幫着喬慕然搬桌子了。因爲同時行動，頭都差點兒撞在一起呢。?
越來越多的人留下開始掃地。女生一個都沒有走，男生也開始行動起來。門口猶豫的幾個男生也低着頭回來加入到掃地的行列。伍小凱有些尷尬，氣乎乎地走了。在外面走了幾步，看到一個都沒有跟上來，停在原地想了一陣，又恨恨地回來，加入到掃地的行列。?
人多，工具少，喬蓮藕便開始安排，掃地的，搬桌子的，擦玻璃的，掃灰的。最後還有幾個男生沒事幹，喬蓮藕見地板掃了，便拿了一個抹布，浸了水擰乾後，蹲在地上擦起地板來。那些沒事人的見了，覺得好玩，也一個個蹲下來開始擦地板。那地板是粗糙的水泥地面，手不小心蹭在上面還會磨破皮的呢。但是這些都不算啥了，在全班同學高漲的熱情帶動下，這些平常所謂的苦活累活已經變成了一種享受，幾乎像遊戲一樣好玩呢。?
人多力量大，不過一會兒，教室就被打掃得乾乾淨淨，幾乎可以說得上是一塵不染了。?
喬蓮藕喬慕然和李玫琪最後離開教室。旁邊的教室裡，還有兩個同學在辛苦地打掃，看着自己班上的勞動成果，兩個班一對比，喬蓮藕喜歡不盡。?
與李玫琪告別後，喬蓮藕和喬慕然回到爸爸喬振軒的住處去。?
剛進樓道，便聽到第一間屋子裡傳出羅小青老師的聲音，有些生氣，又有些無奈，喬蓮藕記起來，原來羅小青老師就住在這裡的。便讓慕然先回爸爸的房間，自己留下到羅老師家裡看看再說。?
喬蓮藕對羅小青有感情，是因爲羅小青非常關心自己。前世有一天，河裡發了大水，喬蓮藕回不了家，眼睛又被惹上了紅眼病，羅小青便天天帶着喬蓮藕到自己家裡去，兌了鹽開水幫助喬蓮藕洗眼睛，還給她夾了好多泡菜下飯吃。那時父親喬振軒已經去世了，家裡生活很艱苦的。每每想起這些，喬蓮藕就對羅小青充滿了感激之情。小學生活的很多事情喬蓮藕都忘記了，獨這件事情一直清清楚楚地記得。?
“羅老師……”喬蓮藕推開虛掩的房門，怯怯地叫了一聲。?
羅老師正站在屋子中間，氣得不行，見喬蓮藕來了，擠出一個笑容來，說：“教室掃好沒有？同學們呢？都走了嗎？”?
“你放心，同學們都走了，教室也打掃乾淨了！”喬蓮藕推開門，進來，滿面笑意地對羅小青說。?
屋子裡空氣沉悶，還有一股不太好聞的味道，到處亂七八糟的，衣服玩具扔得到處都是，牆壁上到處都是畫。羅老師的兒子清明站在一邊，沉着臉，嘴裡不斷地咕嚕着，聽不清楚說了些什麼。看來，清明又惹羅老師生氣了，母子倆剛掐過架，都正在生氣呢。?
“唉，蓮藕別笑話，清明這孩子，哎……”羅老師不知道怎麼說好，心事重重地忙着收拾家裡亂七八糟的東西。?
“羅老師，我來幫你收拾吧。”喬蓮藕連忙搭把手。?
“不用，不用，哪裡麻煩你來收拾喲，沒事了，快回去吧，你爸爸也許在等着你呢。”羅老師連連擺手。?
這時，站在一邊咕嚕個不停的清明突然大喊一聲：“我要畫畫！”?
這一聲雖然說得不大清楚，但是喬蓮藕還是聽明白了。?
“你畫，畫什麼畫？你看看，你把這屋子搞成什麼樣子了！”羅老師氣不打一處來，忍不住吼了清明幾句。?
他要畫畫？喬蓮藕多了個心眼。然後擡起頭，注意地看了看牆壁上的亂寫亂畫，發現那些東西並不是毫無章法，相反，越看越有味道，心裡有個念頭冒出來：這清明莫不是畫畫的天才？?
喬蓮藕知道，這天生智障的孩子，看着不像正常人，但是他們在某一方面，卻潛藏着巨大的能量，像那著名的舟舟，便是天生的音樂家，指揮家。大人們面對這種孩子的時候，往往只是將他們衣食供着，讓他們活下去罷了，一般都沒有意識到發現和開發他們的潛能。喬蓮藕看過美國的一部片子《雨人》，片子裡雨人非凡的數學與記憶能力在影片中得到了很好地體現，上帝上公平的，當上帝關上一扇門的時候，往往會爲你打開另一扇窗——?
清明的智力之門被上帝關上了，莫不是繪畫天才之窗被上帝又打開了？?
想到這裡，喬蓮藕有些激動，忙問氣乎乎的羅小青：“羅老師，清明愛畫畫是嗎？”?
“唉，畫啥喲，成天拿着筆鬼畫桃符，到處畫，牆上，本子上，書上，不讓他畫就哭，你看看這屋子裡！唉……”?
羅小青說完，淚幾乎都要落下來了。想想也是，誰養了這樣的孩子，內心裡都是很悽楚的。?
喬蓮藕忍住，心裡有了一個想法，便對羅小青說：“羅老師，你先收拾房間吧，我把清明帶到爸爸的房間裡去玩一會兒，等你收拾好了我再給你送回來。哦，不是說他婆婆帶着他嗎，婆婆到哪裡去了？”?
“食堂裡去端飯去了。蓮藕，好吧，你幫我帶一會兒，我將這屋子收拾一下。看好他，別讓他亂畫啊！”?
“沒事，你放心，我會看好他的。”?
喬蓮藕笑笑，走過去拉了清明的手，溫和地說：“清明，來，跟姐姐到外邊去玩好不好？姐姐那邊有彩色臘筆喲……”?
清明一聽說有彩色臘筆，咧開嘴笑了，嘴裡不住地咕嚕着：“嗯，好……彩色……彩色臘筆……畫畫……我要……”?
喬蓮藕拉着走路不太穩的清明，回到了爸爸喬振軒的房間裡。大人還沒有回來，喬蓮花也還沒有回來，看樣子還在外面瘋玩。?