我擦，這老頭太壞了，我太稀罕他這做派了，“問您個事兒，您收徒弟嗎？”我想好了，跟他混絕對能讓我的人生充滿精彩。“收啊，幹嘛不收徒弟呢，不過不收你。”
我再擦，你說這邋遢老道多氣人，你不收就不收唄，還整個收徒弟，就不收我，這不成心讓我難堪呢嘛。“您就收了我當徒弟唄，我店裡還有幾瓶好酒，還有，我還開了家婚慶公司，在市內，叫賈樹婚慶，以後有個結婚滿月啥的，遇到好酒我都給您留着，您看成嗎？”預先取之，必先予之。千古不變的道理，我拿到這來賄賂老道了。“酒拿來再說！”好吧，這老道比我還現實，不愧是我看中的師傅啊。
老道說完後，嘆了口氣繼續說道：“你這個娃娃機靈着呢，就是開運開得太晚，雖然你我有緣，但未必能有師徒名分，我們道家講究個萬法自然，一切隨緣好了。”我聽完，似懂非懂地看着面前的邋遢老道，老道估計我也是聽不懂他的話，於是繼續說道：“你想不想知道發生什麼啦？”我靠，你也太懂我的心思了，絕對有古代太監揣摩聖意的本事，好吧，小太爺我就勉爲其難地點了點頭。
王道人伸出手來抓住我的手腕，低聲說道：“我知道你感覺能力強，你閉上雙眼，集中精神，守住靈臺一點清明，儘可能的讓呼吸悠長。”老道的語言就如同魔咒一般，我配合王道人的話語，慢慢地進入了一種忘我的狀態，猛然間，一幅幅圖像在我腦海裡如幻燈片般閃過。看到最後的時候，我“啊”的一聲驚叫了出來，一睜眼，發現老道一手掐着我的手腕，一手捻着他那幾根稀稀拉拉的鬍子，正看着我笑呢。
“這都是真的嗎？”醒來後，我立刻詢問王道人，“都是真的，這叫過夢，就是讓你在通靈的情況下，大腦裡閃過別人曾經發生的事情，因爲只是閃過，如同夢境，因此我派管這種情況叫過夢。”老道怕我不懂，給我詳細地解釋了一番。
“過不過夢的我不管，咱們能不能幫幫她，她也太可憐了。”我當真憐惜站在郵筒邊上的這個女鬼，可我自身能力有限，無奈之下只好寄希望於邋遢老道。“可憐之人必有可恨之處，娃娃，一定要記得，有善心是好事兒，但要慎用同情心，否則就是害人害己啊。”老道的一番話說得我很是迷糊，這女鬼這麼可憐，咱能幫一把爲什麼不幫呢？不過轉念一想，這老道說的也不是沒有道理，只是我一時之間轉不過這個彎來。
此刻，我的腦海中不斷地涌現出剛剛的畫面，因爲那個小姑娘的穿着打扮應該是八十年代那會兒的裝束，所以我推斷大概是十多年以前，本文姑且管這個小姑娘叫小美吧。事件的起因發生在某初中，一個初三的男孩子，給當時的小美寫了一封類似現在情書的東東，姑且稱這個東東爲信吧，畢竟那會兒連信紙都是奢侈品。
信的裡面沒有現在這羣孩子那些肉麻的假話，更多的是那些很朦朧、很純潔的想法。信的末尾處，男孩約定女孩在某所高中相見。
這種事情放到現在來說，根本就不算個事兒，我還記得有個笑話說得更有趣：說倆初中生早戀，學校老師找來了雙方的家長，隨後騰出辦公室，讓兩家研究如何處理這個事情，等老師回來的時候，雙方家長經過反覆溝通交流後一致決定，訂下這門親事，戀愛要從娃娃抓起，老師聽完好懸沒氣暈咯，不過我挺看好雙方家長的，畢竟開明懂事理，也很前衛。
不過這種事情放到當時，那可就是天大的禍事咯。不知道什麼原因，這封不是情書卻似情書的東西，被老師發現了，這還了得，不認真學習，居然滿腦子資產階級分子的小調調，於是經學校研究決定，在週一升旗的時間段，由本班的班主任當着全校師生的面，將這封信讀了出來。這還不算，讀完以後，不但給這倆孩子記大過的處分，這個老師還傾其所能的用一切她能聯想到的惡毒的語言，來詆譭這兩個幼小的心靈。因爲在她看來，這就是教育的本質，也是當老師的職責所在。殊不知，大禹治水靠的是疏，而不是堵。
如果男孩兒的眼神可以殺人的話，那麼站在他面前的這個魂淡老師，至少死上一千次，一萬次，一億次了。可眼神殺不了人，他只能咬着自己的嘴脣，默默地忍受着眼前的一切，任由這位“高尚的人民教師”，用各種污言穢語來解讀他對未來美好人生的憧憬。鮮血，一滴、一滴、一滴的順着嘴脣往下流，可肉體上的疼痛，遠遠不能緩解心靈上那劇烈的抽搐感。而最無辜的小美，除了哭以外，貌似任何的解釋都是蒼白無力的。
當天夜裡，小美寫了她這輩子的最後一封信。這封信小美足足寫了好幾十頁，她將心中所有對這個男孩兒的恨，對這個老師的惱，對這個世界的絕望，都書寫在字裡行間，這也是她發泄的唯一途徑。寫好了以後，小美將這封信投進了郵筒，回到家後，她就喝農藥自殺了。
可孩子永遠都是善良的，在小美的彌留之際，她意識到自己不能跟那個魂淡老師一樣，那封信會毀了那個男孩兒的自尊、自信、人格、尊嚴乃至一生，此時的小美特別後悔投遞了那封信，她不恨了，哪怕自己死了，也不恨那個男孩兒了，她想取回那封信，非常非常地想取回來，然後燒掉。可人生沒有彩排，人死也不能復生，小美去了，帶着善良的想法去了。
可那封信，卻成爲小美投胎轉世中揮之不去的陰影，在這個執念的影響下，小美不願意走黃泉路，不肯喝孟婆湯，只是日復一日，年復一年地守候在郵筒旁，眼巴巴地等着郵遞員過來，好取回那封可能改變他人一生的信。
待續