第三章
“…現在翻到69頁，我再把NaOH的變質簡單講下…”班主任【也是教我們的老師】站在講臺前，一手翻着一本厚達1cm的練習冊，一手拿着黑板擦，她翻到指定頁數後，轉身從幻燈片屏幕後面拉出一塊小黑板，上面寫滿了筆記，被她拿着黑板擦輕輕一揮，筆記便擦掉了，散落下來的粉筆灰粘附在他身上。
而現在是早晨9點，窗外陽光明媚，可以聽見麻雀嘰嘰喳喳叫着。
四下環望，大家都在專心聽講，除了一個坐在最後面的男生在睡覺，他姓李，他的情況班裡人盡皆知：成績很糟，喜歡上課睡覺，還有癲癇病【幾乎每學期都會課堂上病發一次】。不過他下課時倒是跟他死黨玩得很瘋。轉回來，繼續聽課。
“還有鑑定NaOH的變質情況…”班主任還在滔滔不絕的講着。
“叮鈴鈴鈴鈴鈴…”熟悉的聲音。是班主任放在講臺上的手機鈴聲。
大家的注意力瞬間集中在她桌上的手機上。她略微不滿的看着她的手機，放下手中的練習冊和粉筆，拿起手機，正要關掉，可是又定住了。兩秒過後，大拇指輕輕一點，“喂？”她接起手機，走到教室外講電話。班上瞬間熱了起來。
“她在幹嘛呢。”
“也許是級長打的電話。”
“老師走了，繼續說吧…”
“哎，涵姐。”同桌忽然叫我。
“嗯？”我不知道她要幹什麼。
“你中考可以加30分，對嗎？”
“額…是加20分。”我糾正她的錯誤。這是中考其中一個加分政策，全級有5人剛好符合，我是其中之一，我認識的一個在1樓的7班。
“哎…人家臺灣很拽的。”後面某位酸葡萄心態的說道。
這話讓我有些反感，正想着要不要反駁他，班主任鎮定的走進來：“各位…做72頁的練習，班長，組織好紀律，有急事，我先離開了。”說完，便急匆匆的走出教室，連揹包也沒拿。
急事？老師這一走，班裡反而更加沸騰了。
“難道是昨晚的事？…”
“誰知道呢。”
“哈哈，老師走了，快，把象棋搬出來…”
“不要吵！安靜！做練習！還有你們兩個，就是說你們，不要玩象棋，收下去！”班長搬着凳子上臺，同時發出代表正義與憤怒的獅吼。全班這才安靜，專心寫練習。
雖然不解發生了什麼，但是昨晚的學生跳樓，現在老師的無故離開，無形之中，引起了我的恐懼感。可是我在恐懼什麼？只是平常小事罷了，沒什麼值得恐懼的，老師很快會回來，課堂會繼續的。
寫練習吧。我翻開練習冊，哦，都忘了我早就把整本給寫完了【這是我每天中午提前寫付出的回報！】。閒着沒事，我開始畫起了火柴人漫畫。
“哎呦！”畫到一半時，我忽然聽到那種跌倒時纔會發出的叫聲，是個男的，從1樓傳來的。當時班上有許多靠窗的跟我一樣，都伸長脖子向窗外看。
我看到了一名老師不慎摔倒在地上【7、8班的一定圍在窗前看】，同時好幾名老師神色緊張的向這邊跑，明顯是在追什麼。
“他們在往廁所那邊跑！”果凍說道，然後率先跑出教室到走廊上看，十幾名同學在他的先行下，也跟着出去看，根本不聽班長的勸阻。
“小心！”聽得出是一名老師的聲音。在這古怪吸引之下，有更多的同學都跑出教室出去看，只有零星幾個人留在教室內：我，四名女同學，無奈的班長，趴桌睡覺的李，還有坐在教室裡看着外面同學的狗華。
“我擦嘞，是蒲喬！她發瘋了！”一名同學大叫。
蒲喬是初三6班的一名女生，不過全級的人對她都是敬而遠之：齙牙，智商低下。一次跟她擦肩而過，這傢伙突然摸我臉！搞的我被剛好走在後面的幾名同班男生嘲笑。
這引起了我的好奇心，我也站起來，走出教室，趴到走廊上跟他們圍觀，我也才發現不止我們這一班，隔壁12班、樓上樓下的都跑出來看。
我看到幾名男老師圍着她，不，應該是“它”：它這還是人的樣子嗎？！根本就是精神病院出來的！嘴角還流淌着血水混合物，雙目似乎充血，紅紅的，這眼神給了我、給了所有圍觀的同學一種信號：它要麼是發瘋了，要麼是得了狂犬病、瘋牛病什麼的。那白色的校服也被它的血水染紅了一半，給了我一種它之前是不是參與了什麼變態的殺人事件。總之它讓我聯想到一個詞：恐怖。
“初三7-16班的同學，初三7-16班的同學，不要再看了，回到教室裡，關上門窗。不要走出來。”正當我們全神貫注關心蒲喬的事時，學校廣播響起了，明顯只有我們這邊響起。
“回去，不要看，廣播都說了，快回去，他們會處理好這件事的。”12班的任課老師在趕他們班的學生回去，“11班的也是，班長管好班上紀律。”
…帶着不滿的心情回到教室裡，心裡還在回味着剛纔看到的東西，真是可怕，學校裡竟然出現了狂犬病患者，頭一回聽到！恩，等我晚修回去，一定要跟母親和弟弟說說這奇事。
可怎麼也料不到，我竟再也沒法回去了…