樂怡剛回到教室坐下，便聽到了同學們在議論紛紛，好像是說市長要來聽課，而且指名要聽他們班的英語課。
“樂怡，你聽說了嗎？今天市長要來我們班聽課哦。真是好大排場，校長已經出去接待了。”琳琳坐到樂怡身旁興奮地說着，“市長還蠻帥的哦，也不老，好像還不到四十歲。這種男人才是真正的極品，成熟穩重，事業有成，比起那些乳臭未乾的小男生真是天與地的差別。”她越說越長舌，眼裡好像都有了火花。
樂怡知道市長長得不錯，但是這種男人都是別人的老公，“別一副花癡樣，人家是市長，當然也是市長夫人的老公！”她還記得市長的平易近人，不過這也是一個市長對待大家應有的態度吧。
“切，只是幻想一下而已嘛！對了，你還見過市長的！你們上次演出，市長也去觀看了，日報上還刊登了他給你們頒獎的照片呢。”琳琳突然想起樂怡跟市長面對面接觸過，照片裡，樂怡只是一個側面，而市長正和薇學姐握手。
當即將要上課，校長陪同市長來到了他們的教室，另外還有兩位老師和市長下屬。教室裡頓時掌聲四起，對市長的到來表示熱烈。
樂怡扭頭往後一看，剛好碰到市長投來的目光，充滿了詳和，受寵若驚是她唯一的形容，她回以一笑，看來市長還是記得她的，心裡有大大的開心。
課上，每一位同學都很積極，大家都知道這也是一個機會，如果被看好，以後肯定有出路。這一節課，氣氛是前所未有的活躍，同學們的表現也是好得不能再挑剔。樂怡當然也是衝勁十足，她還記得市長說可以安排一份兼職給她，她當然不能讓自己落後。
課程進行了一半，老師讓大家輪流到講臺上翻譯一篇外交文章。其實，這也是專爲市長安排的，市長來聽課是一種關心教育事業的表現，校方很是重視，這對學校的發展都是一種機會。
市長在後頭安靜地坐着，他不時地看向樂怡，她很認真，在課上的表現也很好，這一次聽課，是他親自點名的，他想讓樂怡當自己的翻譯，但是需要一座橋樑——聽課，只要樂怡表現得可以，他就可以將她安在自己的身邊了。
演講開始了，市長很認真地聽着，對校長不時的恭維，他一點也沒有聽見。開始還怕她太差，但當聽到她在講臺上的演講時，他很滿意，字字圓潤，嗓音很悅耳，就像她跳的舞那般脫俗，她遠超出他的意料，因爲很多女生長得好，但是功課並不好。而她卻做得很好！
樂怡剛上到講臺有些緊張，但接收到市長鼓勵的眼光開始入戲，她英語成績一向不錯，所以這次的翻譯難不倒她。當她停下，卻聽到了後頭響起了掌聲，是市長帶的頭，緊接着全教室都響了起來。這一節課，她真的拿足了頭彩，她不知道她的生活會因今天而改變——