去不去幫助北美洲的人，不是林繼善一人說得算，寫了摺子交給天子，林繼善又讓人跑一趟，一定看牢那些人，不能讓他們亂竄。海港的外交官員接到信之前便已經和當地的海關士兵做了交流，兩邊的人對這批外來之人十分“重視”，有了大不列顛的例子在，他們可不想再“吃虧”。
對空手便想套白狼的北美洲人，天子覺得應該幫，但絕對不是直接派過人去將大不列顛的人趕走，然後他們就回來，他乃一國之主，如果沒有好處可撈，他怎麼會讓士兵去做，士兵也是爹親生，雙親養大的，命不是白來的，天子沉思如何從北美洲那裡撈到好處。
林繼善把北美洲過來求助的事在回家之後和吳岱栂打了招呼，他怕天子派人請吳岱栂進宮商議。吳岱栂搖頭，此等國家大事，天子是不會和他商議，就算是需要人商議，那麼對象也應該負責各大部重臣，到時林繼善也會被請去，“若是天子招人商議之時，便是心裡有了決定，我覺得同意的可能性非常大，但大家最在意的便是從北美洲能夠得到多少利益。”吳岱栂坐起身，林繼善忙拿出軟墊墊到吳岱栂的身後，然後坐在牀邊。
“我問過李柑，那邊似乎沒有什麼好東西。”
“北美有什麼，我也不清楚，可是李柑也沒說大不列顛有鋼，更沒說有金剛石吧！東西好與不好，不是本國人誰會清楚，大不列顛還拿着首飾盒糊弄咱們呢！”吳岱栂翻了個白眼，見林繼善點頭，吳岱栂眯起眼睛沒再說，大家都是聰明人，他相信天子和諸位大臣不會放着到手的利益不要。
如吳岱栂猜測的一樣，大朝會後，幾位重要部的大臣全都被留下開小會。林繼善下朝回來便跟吳岱栂說了，天子是同意幫忙，打着幫忙的旗號派兵，只是兵去了便不會撤回來，但不參與當地的政治，等他們什麼時候能夠獨立了，什麼時候撤兵，當然不會忘記設立使館等事。吳岱栂越聽着怎麼越覺得像後世的m國乾的事，打着維護和平的旗號，往一些個國家派兵。本質上不同，但形式上非常的相近，難道說後世m國的行事作風，是照着前輩依葫蘆畫瓢，還是畫歪了的瓢。
後來的事，吳岱栂便沒有再聽林繼善提起，反正帶兵打仗跟他們沒啥關係，吳岱栂出了月子之後，並沒有着急回去上課，若是上輩子，吳岱栂也許會回去上課，上課子每個專業課會有不同的老師爲學生授課，但現在卻不同，專業課基本是靠他一人，孩子還太小，還是兩個孩子，他總不能推着孩子們去上課。農學院院長來訪過兩次，想請吳岱栂回去上課，都被吳岱栂回絕了，孩子們的成長就那麼一次，他不會錯過任何一個孩子最初的成長時期。農學院院長苦惱啊，林吳氏不去，學生們可怎麼辦。吳岱栂給院長支了個招，“讓學生們去試驗田，再多的書本上知識都不如實際操作來得清晰。”吳岱栂表示，他會再提供一塊地，供學生們操作。吳岱栂把話說得明白，院長自然不能也不好再說什麼，只能表示希望吳岱栂早些回到學校，學生需要他。對院長的話，吳岱栂只是笑了笑，需要他的人太多，可他沒有三頭六臂。
半個月後，兩艘大船從海港出發，一艘去往大不列顛，看看那邊的進展如何，另一艘去放北美洲，他們要實地的看看真相是不是如北美洲的人講的，大不列顛侵佔了他們的領土，若是真如他們說的那樣，那麼對大不列顛，就需要重新估量和大不列顛以後來往的關係。大不列顛在北美洲確實有殖民的地界，可也沒像北美洲人講的那樣，百姓生活在水深火熱之中，但比起國內普通百姓的生活水平，北美洲的百姓確實不怎麼樣，以考察的名義在北美洲轉了一圈，不管有用的沒用的，全都被記錄在冊，回去問問天智者哪些對他們有用，考察的人員在北美洲滯留期間，去往大不列顛的船和之前出發的戰船匯合，明大人帶着官員舌戰大不列顛羣臣的事蹟立刻得到了傳揚，而不廢一兵一卒便從大不列顛得到他們想要的結果，甚至比他們預期的更理想。
後出來的大船官員將他們尋人的目的講了一遍，帶兵的將領和明大人互相商量一下，將領帶着直奔北美洲，而明大人需要快些回國，將他們從大不列顛那裡得到的好處向聖上稟報，後期的人員安排也要立刻送過去，又派出一艘大船折返回大不列顛與留下的士兵匯合，做好準備“迎接”第一位駐大不列顛的大臣上任，當然主要目的還是讓他們通知留下的士兵，他們可能隨時都會有與大不列顛戰鬥的可能。
明大人帶着人回到國內已經是一個多月以後的事，在海上漂了這麼多天，明大人又黑又瘦，眼睛很大，臉上特別有精氣神。林繼善在京城的門口親自迎接，明大人見到林繼善行了大禮，然後便跟着林繼善直奔皇宮，一路上明大人只是簡單的說了幾句此行的成果，從寥寥幾句之中，林繼善便知此行取得了意想不到的成果，對明大人的明力給了高度的認可。
天子在皇宮的門口迎接凱旋而歸的明大人，明大人行了大禮之後，便把印有大不列顛大印的合約奉上，合同上是漢，英兩種語言，上面林林總總寫了數十條，關於賠償，駐兵，海防，海貿，設立大使館，稅收，派技術人員，設廠，及國學教育等等。天子逐一的看完，然後拍了拍明大人的肩膀，“好！”不用一兵一卒，便完成了比預期還要好的成果，天子覺得林繼善慧眼識人才，而明大人更是不負重託。天子重重的賞了明大人，然後便讓明大人去休息，又派人將幾部的大臣招進宮，雖然之前就有了過去任大使的官員，但是現在局1面完全不同，需不需要更換，老三要帶着人親自進上一圈，計算出進出口的關稅，還有國學大家，和思想教育學者，這些都需要在最短的時間內定下來，趁着還未入冬，將人派去，以免夜長夢多，駐兵也不能少，還要設立專門的商行點，要做的事太多。
在大臣未到之前，天子負手立於院子的一棵百年大樹下，擡頭望着依舊繁茂的大樹，天子的臉上帶着淡淡的笑意。從坐上位置之初，他雖設想如何發展國力，卻不曾想過能如今天這般，立於國着眼海外，哪怕他初聞天智者之時，也沒有想過會有今日之國盛。時至今日，天子的目光自然不會狹窄只想着如何統治本國一方土地，他開始設想如何成爲世界霸主，在他百年之後，在史冊上寫下重重的一筆，那時他會成爲前無古人，後無來者的千古明帝？
林繼善在宮裡開了兩天的議事，吳岱栂則在家裡陪伴着小孩子，宮裡倒是派人請過他，被他推了。林文氏擔憂兒媳婦會不會因此被皇室厭惡，吳岱栂倒不在意，文老太爺也搖頭，別看吳岱栂只在家裡教子，可是他的學生卻個個都是能人，天子還要叫吳岱栂一聲先生，不會因爲吳岱栂的拒絕而說什麼，皇宮裡所議之事是什麼，文老太爺清楚，他亦覺得外孫媳婦做得對，他不適合參加。
對明大人，吳岱栂非常的欽佩，明大人帶回來的合約內容瞭解一二，在眼下時期，能夠提出這樣條約的明大人，頭腦靈活思路廣泛清晰能哆將形勢分析得清明，絕對不是個簡單的人物，以後的成京絕對不會小。和大不列顛所籤之條約經報社公佈後，百姓們分分拍手稱快，尤其是明大人能夠不用一兵一卒便將大不列顛損失不小，讓百姓自發的送了很多東西到明大人府外，當然沒有人會送銀子，大家送的都是自家菜園子裡的菜，或是飼養家禽的肉或蛋。吳岱栂聽聞這些事後便問大兒子有何想法，雖說大兒子不再認爲只有參軍纔是報國唯一出路，但吳岱栂仍是會時不時藉着各種機會向兒子傳達着一些信息，文有文之道，武有武之器，不論是文，還是武，兩者之間沒有重與不重，只有相輔相成。
吳岱栂在教育大兒子的時候，吉祥也會乖乖的站在一邊，兩個還在推車裡的熟睡的寶寶不知何時瞪大了眼睛，聽得十分認真，也不知是不是聽懂了，小臉上的嚴肅認真的表情，讓吳岱栂強忍住笑意，抱起最小的兒子，吳岱栂親了親，吉祥有些嫉妒的看着小娣，爹親似乎更喜歡小娣多一些，都沒有親過他。吉祥是這麼想的，也把想法說了出來，吳岱栂聽完後大樂，“你們小時候都被我親過，只是你們都忘記了，唉，爹親好傷心。”
吉祥一臉糾結的看着爹親一臉傷心的表情，他居然不記得爹親親過他，萬萬的不應該。