萬長生則只是淡淡笑着對周圍揮手，最後看眼許大媽在計算器上飛快敲出來的八位數，面無表情的點點頭，帶着徒弟和醫學生去教學區了。
這就是他的苦惱。
他也想歡天喜地的蘸點唾沫去數錢，然後挑張嶄新的給歡歡，那就是最開心的時候。
可一天收上千萬的話，就只有讓銀行職員來享受這種快樂。
自己只能裝着很深沉的樣子給所有人展現金獎得主派頭！
如果舉止輕佻、浮誇浪蕩，哪個家長敢把孩子送到這裡來學習？
這麼多職員、夥伴，誰還敢把自己的未來交給這樣的領袖來跟隨？
所以萬長生只能這麼端着。
一層層疊加的光環，讓他不得不端着。
很顯然，教學區就更讓倆醫學生震撼了。
畢竟辦公室裡面頂破天也就兩三百人，學生家長和職員們看起來還亂糟糟的。
這路邊塗鴉的網紅打卡校園區，已經很有派頭，可下車走進教室倉庫裡面，那種幾百上千名學生整整齊齊的陣列場景撲面而來！
看慣了可能不覺得有什麼，第一次看見一定會被震驚。
就好像劉姥姥走進工業革命大工廠裡面的感覺。
好在這些剛剛來參加強化班的藝考生，還沒建立起來對校長的個人崇拜，除了少數會擡頭看眼這邊，其他都埋頭畫、畫、畫。
就是沒有機械自動化的大工廠，全都是手工業者在勞動的整齊劃一。
唯獨讓萬長生有點辣眼睛的就是，居然到處一片片的五顏六色染髮！
大紅大綠，嫩黃天藍，銀色花白，各種花樣都有，甚至連彩虹變幻的造型也不缺。
還不光是女生，男生也不少，甚至能看見好多男生耳朵上都打了耳釘之類！
整個一非主流聚居大會。
醫學生立刻呆若木雞，比剛纔看見那麼多人蜂擁交錢還要懵。
連賈歡歡都一個勁擺手低聲解釋：“不是這樣，不是這樣的，以前都沒有這樣稀奇古怪……”
說到這裡還瞄眼萬長生的頭，估計是想象要是他也整成這樣該咋辦。
除了還在最前方戴着耳麥擴音器宣講的導師，其他助教就近過來好多，除了對萬長生欣喜的慰問，就是訕訕這髮色：“誰知道這咋回事兒呢，這一屆學生不好帶啊，不知道是誰興起的，剛剛報名完上課，把爹媽送走，回頭就成片兒的出去染頭髮，你說好看也就罷了，盡整些這種五顏六色的奇異花色！”
徐朝暉肯定已經領教了好幾天：“教務討論過要不要嚴格管理的，結果杜總監說清美也這樣，所以我們就先暫時留着，等你回來再說。”
費雪雁連忙證實：“真的就像一陣風，清美今年的新生就莫名其妙的搞這種彩虹頭髮，怎麼辣眼怎麼來，我都感覺跟他們有代溝了！”
萬長生想起上回看見杜雯，就怪里怪氣的染了幾縷頭髮，還用五顏六色的小夾子裝飾。
所以說這難道就是時尚？
他肯定是有點沒整明白的，但也不強行要求：“我覺得這反而證明了是我們的問題，沒有讓大家意識到什麼是真正的美，估計他們自己也不覺得這是美，只是突然擺脫父母的約束，能夠自由自在的決定自己的頭髮甚至更多東西，感到很新鮮罷了，如果這種出風頭，尋求新鮮刺激的方式一次次的變本加厲，可能就會走上刺青、舌環、臍環等等各種畸形的審美，一味的封禁肯定不起作用，只會讓人越發覺得很酷，理清這個矛盾關係，該怎麼做，就很清楚了吧？”
助教們立刻跟受了啓發一樣：“做個噴繪！把杜杜、鍾鍾還有誰，平京不是有幾位大美女嗎，把她們的照片做成巨大的噴繪掛在牆上那種，看看什麼叫做美人！”
“可拉倒吧，成天對着美人，影響學習分心，而且這都跟他們距離遙遠着呢，我說還不如把這一屆幾個漂亮帥氣的拉去拍廣告，內部發掘美……”
萬長生也靈機一動：“不是要拍電影嗎，從今年的學生中間找幾個去演配角龍套，回頭我把幾張腳本畫面發給你們，向大家宣傳下，頭髮花裡胡哨的肯定上不了，這纔是內部發掘，正確引導。”
衆人起鬨：“萬萬！是聽說要拍電影，你有資格選角嗎？”
萬長生沒敢公開說自己要當導演，只說新校區肯定會作爲拍攝場地，自己有些發言權。
本着儘量不影響考生學習的原則，萬長生主要是在外圍看看狀況，已經開課上學的兩千多名學生，分佈在三座倉庫，而十來個二樓的專業教室更是擠得滿滿當當。
剛開始今年的藝考培訓，壓力還沒有倒計時讀秒那麼緊迫，所以很多藝考生正在迫不及待的瞭解各種專業。
反過來這種提升興趣愛好的做法，又能讓藝考生在基礎考試項目的學習中提高效率。
這是萬長生的教師團隊一直在摸索的方式。
既要保證能考上，還要讓藝考生真正能具備相應的專業基礎，無論考美院還是考普通院校美術專業的時候，都是有的放矢的選擇專業。
這樣等到進入大一，就能輕而易舉的贏在起跑線上，更容易獲得大學老師教授的青睞。
這也是從長遠爲大美培訓校積累特點。
陸濤就在這邊二樓上忙碌，萬長生趕緊叮囑他要把這種教室的優缺點改進到新校舍裡面去。
六棟巨型廠房改建的倉庫，從佔地面積上來說，一棟頂這裡倆，而高度更是翻倍。
怎麼纔能有效利用，還不要壓抑，更得有特色。
陸濤又覺得壓力山大，現在能主動考慮各種教學思路，已經和之前那個每天只是來上課拿錢的自己天壤之別了，萬長生還不停加碼。
徐朝暉一聲不響的跟在萬長生身側傾聽。
應該是在揣摩萬長生的工作思路。
費雪雁的眸子基本上就放在他身上，但時不時的還得看手機上時間，最終定的返校航班不等人啊。
倆醫學生徹底改變認知，小心翼翼的跟在賈歡歡身邊，低聲詢問各種和這裡有關的問題。
只要不是聾子，都能聽見稱呼萬長生是校長，只要不是瞎子，也能看見這片培訓學校的規模有多大。
怪不得能輕描淡寫的開奔馳越野車。
這時候再回想人家拿着一大袋抱枕來分給室友，笑呵呵的送禮物還請大家吃飯，未免受寵若驚的覺得是平易近人。
只不過這兩位女生，難免是有人注意力都在萬長生身上，有人卻關心這種與衆不同的局面，
於是她倆對待自己的命運，肯定不可避免的會產生巨大差別。
而且就這麼一陣，呼啦啦又有好多人過來。
原來是從大美社辦公室那邊，得知萬長生出院返回培訓校的消息，連忙趕過來的小夥伴們。
他們可不光是來看望萬長生的，還帶來了一系列的工作內容。
萬長生是不懂環藝設計，也不懂裝飾設計，又或者連文創產品的包裝、裝潢設計都不懂，但他是老大要拍板啊。
哪怕萬長生不會提出什麼專業細節的建議，但在總體方向上的看法，有時候比一個字左點右點的小細節更爲重要。
於是很快就形成，好多設計團隊分別拿着自己的筆記本電腦或者圖紙過來排隊。
不光辦公室的過來，那些散佈在蜀美周圍出租屋甚至寢室裡面的設計小組，都紛紛趕過來。
萬長生很喜歡這樣積極的態度，就在那片二樓酒吧擺開辦公。
各組各部門佔領一張桌子，甚至得拼着坐在一起展示自己的工作內容，有些排在後面的還爭分奪秒，打開電腦進行調整完善。
這種熱火朝天的工作狂局面，哪裡像是一般大學生懶洋洋的樣子？
拼命得都跟那些最頂尖的名校差不多了。
甚至連好多性子活潑的藝考生，都偷偷的攀登上來，伸長了脖子看前輩在做什麼東西。
酒吧嘛，又不是封閉的辦公區，藝考生們也是玩過電腦，知道點常識的，看那畫面上的設計、動畫，甚至視頻，都能感嘆驚訝。
萬長生自然是遊動自己，比一個組一個組去他面前要省力氣得多，可忽然看見外面擠滿了好奇的藝考生，陡然一下醒悟：“這就是榜樣啊！從專業能力上面着手突破，用專業能力來出風頭，可比染個頭發要實際多了，你們關於新校舍的設計內容，要把教學區和大美工作區結合起來，讓藝考生隨時能看見搞創作的繪畫類工作室，設計工作室！”
只要能在教學空間旁邊，也有這樣的工作室，讓藝考生們清晰的能夠看到自己未來從事的專業場景，那不是就能徹底的激發他們對專業的興趣嗎？
這可比掛一大堆美女照片提高審美，要有意義多了。
只有意識到自己的專業水準和存在價值，才能擺脫幼稚和迷茫。
設計團隊也連忙恍然。
就是諸如此類的這種指示。
萬長生只負責提出自己高屋建瓴的要求，具體怎麼設計，那纔是專業團隊的事情。
儼然一副大佬做派。