熟悉了一下場地之後，歐教練和郝助力匆匆強調了一下時間上的安排，就帶着隊員們出去吃了一些早點、沿着街邊，大家又返回到了這所中學裡面，歐教練和郝助力給大家留了一個小時的時間熟悉這所中學，一個小時過後，大家統一在體育管理集合。
歐教練把隊員們集合到了一起，然後走到球場邊稍微頓了一下，對大家說：“從合宿的那天起到現在，我們的隊伍都還沒有訓練過一個像樣的攻防體系。今天把大家聚到這裡，目的很明確，就是要練習一個適合我們球隊風格的攻防體系。”
郝助力從包裡抽出一個紙板，上面白紙黑邊畫着一個方方正正的表格，每個表格裡面都用電腦打印着隊員們的名字。
歐教練接過郝助力遞過來的本子，粗略地掃視了一下後接着說：“我這裡有一份兒大家的出勤名單，當然了，這裡我和郝助力已經把首發和替補的名單劃分清楚了，劃分的依據是你們之前在雲海市的聯賽中的個人表現。不過，這個安排並不是永久有效的，你們任何一個人都給我注意了，我隨時可以讓你們首發，也隨時都可以讓你們替補，一切安排都是按照我的戰術行事的。無論是誰，都不準給我帶情緒，否則，現在就可以離開了。”
隊員們沒人說話，他們早就習慣了這樣的安排，因爲在以前的球隊也是這樣的，最基本的規則隊員們還是清楚的，所以他們沒人表示異議。
歐教練把首發和替補的名單公佈了一下。
首發：中鋒：楊波。
大前鋒：賈文凱。
小前鋒：陳桐。
組織後衛：張博。
得分後衛：許祁。
凌瀟聽完心裡有“咯噔”一愣，自己竟然沒有被列入首發陣容？！不過他沒有表現出來內心的驚訝，一臉坦然地看着歐教練宣佈替補的名單。
替補：中鋒：石磊。
大前鋒：阮盧。
小前鋒：陳嘉輝，趙也，雲克。
得分後衛：馬琰。
這就是全部的安排？！凌瀟聽完這個安排心裡已經不是“咯噔”了，而是“撲通”一下，怎麼替補裡也沒有自己的名字，這……這死胖子葫蘆裡到底賣的什麼藥啊？！凌瀟心裡再也憋不住了，正準備張嘴問話，歐教練卻伸手擋在凌瀟面前，但是並沒有看凌瀟，歐教練平淡地接續說：“其實，凌瀟在名單裡的排名是出於首發的位置的，但那是正兒八經開賽時的安排，因爲他組織和得分的能力兼是出類拔萃，所以，到時候看情況再給他定位，現在還不能給他明顯的定位。”
凌瀟聽完，心裡總算是踏實了，好歹這表裡有自己的名字，況且他還意外地聽到了自己是首發，剛纔真是虛驚一場。但是，凌瀟的聰明不單單體現在學習上，那是他的悟性和慧根共同的體現，人際上，凌瀟也相當靈泛。凌瀟從歐教練的話裡聽出了自己的重要性，但也聽出了對其他隊友的不信任。凌瀟怕隊友們誤會而產生隊內矛盾，意向和不，所以他斟酌了一下，還是開口了。
“教練。”
大家的眼睛全都看向了凌瀟，凌瀟在球場上經常感受千人矚目的感覺，但是現在十幾個人看着他
，他卻不自在起來。
話到了嘴邊，凌瀟又卡到了嗓子眼兒。
歐教練問：“什麼事兒？”說着話，歐教練收起紙板準備往球場裡走。
凌瀟頓了頓，他之所以猶豫除了是顧慮兄弟們的感受意外，還想起了剛纔歐教練的那句警告：“你們任何一個人都給我注意了，我隨時可以讓你們首發，也隨時都可以讓你們替補，一切安排都是按照我的戰術行事的。無論是誰，都不準給我帶情緒……”
“算了，改天你再說。”凌瀟搖搖頭，跟着大家走進了球場。
體育館裡的籃球場是橫向大門的，走進大門直接就可以看見一半球場，而另一半則在遠離大門的另一側。歐教練果斷地把隊員們聚集到遠離體育館大門的那半塊球場上，這是爲了避免以後有人會從大門這裡偷窺到他們的戰術安排。
“按人員劃分，現在給我分到左右兩側。”歐教練一聲令下，隊員們就乖乖地站成了兩行隊。
歐教練走到隊員們中間，說：“我訓練過的所有球隊，都是1-3-1的進攻陣型和2-3的聯防陣型，你們這次也不例外。”
其實，並不是歐教練刻意去安排什麼1-3-1進攻或者2-3聯防，而是現在的高中生聯賽中，這樣的陣型比較常見，一般的球隊爲了保守起見，開場都會選擇這樣的攻防陣型，凌瀟他們也不是很陌生，只是當時他們在學校裡並沒有這麼具有針對行的訓練，只算作是常規巡練罷了。況且他們真正上場之後，用得最多最頻繁的還要數盯人戰術，這樣對他們個人能力的考察會比較嚴格。
現在隊員們看着歐教練，這樣子是要開始專一地訓練了。
“首發五個人進攻，替補的防守，凌瀟打組織後衛，雲克打小前，其餘人在場邊隨時待命。”隊員們聞聲脫掉了外套，穿着那件帶有標號的棉衣，熟練地站在了屬於他們自己的位置上。
陳家輝和趙也把兄弟們脫下來的大件兒放到場邊的替補席上，然後趕緊跑過來站在場邊。
郝助力不知道從哪裡推過來了一筐籃球，從裡面挑出一個看上去比較新的給歐教練扔了過去。
歐教練接住籃球，對隊員們說：“初中生都還沒有開學，就算他們開學了，第一個月學校也不允許他們訓練。所以，咱們合宿的戰術訓練基地就定在了這裡，大家可以把這裡當做雲海，放開訓練，但是切記，不要把人家這裡的東西破壞了，否則，一切後果自負。”
隊員們站在自己的位置上，扭頭看着歐教練。歐教練抱着籃球蹣跚地走到三分線外面，然後聽了下來。
（有必要跟大家講解一下隊員們的站位）
「首先，說一下進攻方：1-3-1陣型。
①組織後衛帶球壓到三分線前合適的地方。這個就是1-3-1中的一個“1”。現在就是說張博了。
②三分線兩側差不多45°左右的地方分別站着一個得分後位和小前鋒，罰球線上基本與小前和分位持平的地方站着中鋒。此爲1-3-1中的“3”。這三個人，也就是許祁，陳桐和楊波。
③1-3-1中的最後一個“1”是潛伏在底線，三秒區
兩側的人，也就是大前鋒賈文凱。這個位置一般回事進攻的主要進攻點，一個意識極佳的人，在這個位置會防不勝防，打亂對手的整個防守。
需要強調的是，三分線兩側的人可以找出對手的防守弱側進攻，也可以把球傳給溜過底線的人，這是三分線兩側的工作，這三點會是整套進攻體系的主要得分點。而這套體系對中鋒的要求也相當的苛刻，他必須有在小範圍內夠寬闊的視野，做到及時和適時的策應。組織後衛就一般般了，能突則突，突不成可以左中右選擇性傳球。
1-3-1陣型主要是撕開對手的聯防，除了溜底線的隊員和突破的隊員，其他人基本上原地不懂，在快速導球之中尋找得分機會。
接下來說一下防守方：2-3聯防陣型。
①三分線左右兩側45°交分立兩名後衛，這就是2-3聯防中所謂的“2”了。這裡也就是凌瀟和馬琰。
②中鋒對位上提，兩個底角站着剩餘的兩名球員，此三人即使2-3聯防中的“3”的。此三人便是石磊，阮盧和雲克了。
二三聯防是有2-1-2陣型變形而來的，防守優勢與傳統聯防一樣，還是以固籃板和保護籃下爲目的，並加強了對對方溜底線的防範。而這樣的聯防對中鋒的要求依然苛刻，如果中鋒提位稍慢，就會被對手插孔突破，並且對前面的兩個後衛要求也一樣嚴厲，左右滑步必須快，球到人到，片刻不可馬虎，只要有一點閃失，就和中鋒是一個下場。
這個聯防要求所有隊員關門必須快，必須狠，必須緊，而且每個人分配下來，都是一個差不多以兩步遠爲半徑的圓圈，每個人，籃球只要進入這個區域，防守就是他的責任。」
（好了，對於1-3-1進攻陣型和2-3聯防陣容就粗略的介紹這麼多，以後這兩套體系會經常出現，大家慢慢就會熟悉的。）
歐教練把籃球傳給張博，然後自己站到張博旁邊，雙手交叉耷拉在胸前，腆着肚子卡着球場。說了一句：“開始吧！”
張博熟練地放下籃球，踩着腳步，做了兩個**，就開始了組織進攻。
走了幾步，離三分線還有一點距離，負責防守凌瀟和馬琰就開始移動了。張博左右張望了一樣，趕緊把籃球傳給了站在左側45°角的陳桐。
歐教練見狀一口氣噴了出來，對張博大聲呵斥：“這時候你穿什麼球啊？！對面連個人‘咣’一聲關上門兒了回頭就把人給你堵死，這都是小，人家手快眨眼就把球給你斷了，回身一甩球，快攻就下去了。組織後衛你要看準時機！”
說完又扭頭指着凌瀟和馬琰說：“他帶球離三分線還有那麼遠，你倆急着關門兒幹什麼啊？！你倆回頭看看身後漏了多大的空間？張博一甩手把球傳給陳桐，陳桐起身就投，要麼給溜底線的人，怎麼不能的分？！”
隊員們站在原地愣愣地看着歐教練，同時跟着教練的指責掃視着籃球場，看來隊員們原來在學校的訓練並不嚴密，這才導致他們現在在歐教練的眼睛裡滿眼釘子，無論攻還是防都寸步難移。
從現在開始，隊員們就要跟着歐教練脫胎換骨，正兒八經的訓練戰術了。
（本章完）