第115章 那段歷史
紀辰星翻來寫有大梁和北涼的那幾頁，從頭到尾開始讀了起來。
可還沒等她讀到什麼有用的信息，課本上的內容就已經結束了。
紀辰星有些遺憾。
根據歷史課本的記錄，大梁所在的朝代是一個非常短暫的朝代。
中學的課本又是節選，就連那個時代發生的重大事件都是一筆帶過，然後用大量的篇幅去分析這件事給當時或後世帶來的影響。
和事件有關的文字本就少得可憐，再加上每一個章節裡都穿插着不少和當時有關的插畫，所以和那段歷史有關的記錄非常少。
紀辰星只知道，大梁和北涼以及周國平國四分天下不過幾百年，就被西北方的少數民族改朝換代，統一成了一個大國。
至於樑惠帝君珩統治年間，歷史書上只提了一句“南北多災”。
然後在樑惠帝薨逝後的下一任皇帝樑景帝時，大梁積累了幾年的天災舊疾一觸即發，再加上當時的將軍不善於用兵，大梁被北涼和周國聯手吞併。
至於北涼的事情，書上提到的事情就更少了，大都是說北涼的涼孝帝如何一代梟雄，統一了大梁和北涼兩國。
紀辰星從書上翻找許久，都沒有找到和那年被劫持的小太子有關的信息。
她指尖捏着薄薄的書頁，她曾經崇拜過的、討厭過的、保護過的人都已經畫成了上面的鉛字。
他們的生平，他們的故事，被潦草的幾筆帶過，蒼白的如同一頁紙。
大概是看到紀辰星眼神裡流露的情緒太過不同，歷史老師笑眯眯地看着紀辰星。
“看到什麼了讓你這麼感慨？我教了這麼多年的學生，數你最小，但是卻屬你眼裡的情感最真摯。”
歷史老師姓胡，是一個上了歲數的老頭。他原本是在帝都的大學裡做歷史系教授，這兩年剛剛退休，就被紀懷予拉過來給紀辰星補習歷史來了。
“沒什麼。”紀辰星悄無聲息的翻過了大梁那一頁，“只是看到這一個個被一筆帶過的名字，想起他們曾經也是活生生的一個人。”
胡老師意味深長地“哦~”一聲，然後“哈哈哈”笑起來。
“以前我給學生上課的時候，也常常告訴他們，不要把這些名字當成冰冷的符號來看待。
“他們在歷史上都是有血有肉的人物，他們做的每一件事，都和當時的歷史有關，都受時代的限制。”
他說完笑了笑，似乎對紀辰星這個學生十分滿意。
“其實說真的，很多事情你看完課本可能不理解，因爲課本上的東西本就不全面。
“歷史這個東西從來本就不僅僅是歷史，它是經濟文化政治、甚至物理化學各種方面發展的結合。”
似乎是察覺出了紀辰星眼中的茫然，胡老師坐到了紀辰星身邊不遠處的椅子上。
“但是我們今天先不說那些。”胡老師的手指輕輕點了點紀辰星手裡的歷史課本，“我們就拿你剛剛看到的東西說，你還有什麼感興趣的、想問的問題都可以問，我知道的東西可比你這本課本上的東西多得多。”
紀辰星眼裡閃過一絲亮光，她剛剛還在想要不要去網上查一查那些年的資料，沒想到胡老師立刻就要跟她講。
“老師，我確實有一些想知道的內容，您知道北涼曾經有一位被劫持過的皇子嗎？”
“北涼……”胡老師略微思考，很快點了點頭。
“北涼似乎確實是有這麼一位皇子，而且這位皇子後來也當上了北涼最年輕也死的最早的皇上——涼哀帝。”
紀辰星心裡忽然一突，這些皇上的諡號大都與生平有關，取了一個“哀”字，聽起來就有些不太平靜。
“死的最早……是活了多久？”
“大概十三四歲登基，然後十五歲去世吧。”
胡老師平靜地說完之後，忽然想到了什麼有趣的事情一樣，端着下巴“嘶”了一聲。
“正史上關於這個皇子的事情不多，無非就是他的生母是大梁的一位公主。大概也就是因爲這件事，才導致整個北涼皇室對他兵戈相向。
“不過在野史上，倒是記錄了他和大梁的一位小姐的事情。”
紀辰星：?
“北涼皇子怎麼會和大梁的小姐有交集？”紀辰星不解地問。
這野史寫的什麼東西，說句難聽的簡直風馬牛不相及。
應該不是第一次和別人聊歷史人物的八卦了，胡老師非常淡定，“你別急，聽我慢慢說。
“咱們之前也說了，涼哀帝的身份在北涼皇室與衆不同，所以在他九歲那年，發生了一起劫持事件……”
然後，胡老師講出了一個驚天地，泣鬼神的“美救英雄”的故事。
紀辰星慢慢才反應過來，胡老師嘴裡這個大梁的小姐，不就是前世自己嗎？！
但是老胡知道的事，顯然比紀辰星本人知道的還多。
“後來大梁派出一隊人馬，暗中親自把北涼的太子送回了皇宮。這件事本該到這裡結束，但是後來太子的母妃死了，老皇帝也被暗算，臨死前要立涼哀帝爲皇帝。
“涼哀帝成皇帝這件事，引起了他弟弟的不滿。
“這裡的事野史也沒有講清，只是說涼哀帝后來身體不好一半是因爲他弟弟不讓他好過，另一半就是因爲當時救了他的那位小姐，憂思成疾，藥石難醫……”
紀辰星儘量不讓自己表現的太過驚訝，心卻忽然提了起來。
她手指輕輕動了動，低頭看書，眼前卻不斷浮現紀懷予給她看得那些陸嶼洲小時候的照片。
一模一樣的兩個人。
野史裡並沒有記錄紀辰星的名字，也沒有記錄北涼太子的名字，即使胡老師講的再多，也不會懷疑到紀辰星身上去。
“其實說實話，放我們現代來看，北涼和大梁離不了多遠，飛機一上午就到了。
“如果他們兩個在現代，說不定真能修成正果，可惜那個時代……”
胡老師想了想，“不管有什麼意難平，其實這都是幾百年前的事了，當事人早就不在了。咱們還是從頭開始學習吧，我把這些年的事給你串一下。”