馬一鳴對張明也並非不滿意，他早就有用他之心了。隨着當主官的時間越長，越來越覺得用人就要用有用之才。
不過,他也有他的想法.張明英俊瀟灑，才華出衆，少年得志，如果此次再讓他出任教育局長，是不是順得有點離譜了！
常委會上，對張明出任教育局長也有很大的爭議。對他的能力，大家沒什麼非議，主要就他的資歷與年齡提出了一些想法。
贊成方認爲，有志不在年高，自古英雄出少年，選拔人才應不拘一格，用年齡來限制人才的使用，違背了唯纔是舉的用人原則，也與我們黨關於幹部隊伍要年輕化的政策格格不入。縱觀古今中外，拿破輪，康熙，，*，哪個不是年紀輕輕就擔當了重任？再說，一個小縣的教育局長，說破天也就是個正科級（正局級），有多大的官呢？
反對方則說：在實際工作中，閱歷與資歷是非常重要的！啓用一個年輕幹部，孤立起來看似乎無關緊要，但從前局和長遠來看，它破壞了循序漸進的幹部任用程序，極有可能影響一些年齡大一點的同志的積極性！再說，對該同志本人來說，也並不一定是好事！妄得大權，年輕同志能否把握得住，還是一個未知數啊！
宣傳部長更是有一番妙論：“張明還沒有結婚呢！照我們農村的說法，沒結婚的人根本就不算大人，他就是一個乳臭未乾的孩子。不成熟！不成熟！”
馬一鳴權衡再三，上有揚專員暗示，旁有柳代表推薦，張明本人又無可挑剔，讓張明當教育局長可以說是勢在必行了。不然，各方面都不好交代！但是也不能不考慮反對者的意見。
政治是平衡的藝術！他想到了一個辦法，也許可以讓各方面的人都感到滿意。
他說：“張明同志任我們中江縣教育局長的事應該是可以定下來了！不過，爲了對工作負責，對張明同志負責，我建議張明上任後暫時不主持工作，先到省黨校進修一年，家裡的工作就由常務副局長馬道遠負責，進修完畢後再回局主持工作，大家看這樣安排如何？”
大家紛紛說：還是馬書記考慮得全面！這樣安排是最好的！