辭職後的秦雪卸下了所有的包袱，帶着簡單的行李，奔赴了自己曾經渴望而貧瘠的土地——大山深處。
這裡有着藍藍的天，這裡有潔白的雲，這裡有淳樸的村民，這裡有天真無邪的孩子……這裡的只有破舊的小木屋，這裡沒有高樓大廈，這裡沒有自來水，只有甘甜的山泉，這裡沒有錦衣玉食，但是卻有着嘴健康的飲食。
秦雪在一個不過幾十人的小村莊裡呆了下來，居住這個村的村長家裡，作爲回報，秦雪到這個村唯一的小學裡，成爲了大家的代課老師。
這個村所謂的學校，只不過是一間十分的破舊的小房子，破舊的桌子，還有大家從家裡帶來的各式各樣的凳子……因爲這些情況秦雪看電視的時候，都清楚的知道，本來以爲自己接受這樣的一個過程，對於秦雪來說是很容易的一件事情，因爲自己畢竟是有了心理準備，但是當秦雪親眼看到這裡的一切的時候，眼淚還是忍不住在眼眶裡打轉。
其實人到底追求的是什麼？是永遠都無法滿足的物質要求？還是有着健康的身體，有可以居住的地方，不大但是溫馨？還是簡單的滿足生活的要求？
秦雪以前總覺得只有不斷地追求物質，所以自己纔是會越來越強大，自己纔是會越來越成功，但是其實有了這樣的想法之後，就已經是背離了自己的初衷了。
秦雪在這裡都被大家親切的稱之爲雪姑娘，而小朋友則是十分的尊敬稱呼秦雪爲雪老師。
這樣親暱的稱呼，除了自己的家人之外，秦雪從來都沒有聽過任何的人這樣的說。
其實有些時候，人一味的用自己可以掙多少的錢來證明自己的能力，在這樣不斷的追尋之中。感知感情的能力會慢慢的退卻。以前面對着身邊的一些小溫暖，面對着那些細微的小感動，人人都是敏感的，都是輕易會表露出自己最真實的感情。但是後來，後來目光過多的關注在其他的方面，所以對於這樣的感動和溫暖是極其容易錯過的，而且會變
得越來越麻木。
現在的秦雪倒是真的是無比的慶幸，慶幸在自己還年輕的時候，有放下一切的勇氣，有正視自己想法的勇氣。
藍天，白雲，純真……這些纔是自己內心真正地渴求的東西。
“好，各位同學們，今天我們來學習兩位數的乘法，在黑板上呢，有一些乘法的算式，我想你們是很聰明的，而且這些內容都是昨天的我們都已經學過了的，所以要是老師現在讓你們算一算，你們應該都是會算的吧？”秦雪看着講臺下面，坐着大大小小，年紀不一，但是眼神一樣澄澈的。
“會。”臺下的孩子異口同聲地說道。
“真棒！你們真的是太令老師覺得開心的了，那麼現在我們就試着算一算黑板上的這些算式，要是先算完了的同學，可以給老師看一下，當然要是自己遇到了不會的，可以舉起的你們的小手，這樣的話，老師便可以看到了，好嗎？”秦雪笑臉盈盈地說道。
“好。”依舊是異口同聲，整齊劃一的聲音說道。
“很好，那現在開始吧。”秦雪一聲令下，各位同學便開始在自己擦了又擦的草稿紙上奮筆疾書。
他們的聽話懂事和城市學生的囂張跋扈真的是形成了鮮明的對比，有些時候，真的是擁有了某些東西，便不會懂得珍惜。
就像是徐朗，徐朗雖然是看似擁有着一切，他是最富有的，但是其實他又是最貧窮的，他在物質的世界裡，簡直是可以稱王，但是在精神的世界裡，他只是一個比一般人還要普通的貧民，他連基本的溫暖都不曾擁有。
雖然秦雪有些時候真的是很討厭徐朗，但是有些時候又覺得徐朗真的是很可憐，雖然徐朗做了這麼多的過分的事情，但是徐朗最後都沒有真正地傷害過任何的一個人，而他卻被所有的人嫌棄着。其實原本他可以擁有朋友，可以讓所有的人都喜歡他，可以用自己的能力去幫助更多的人，獲得這個社會的尊敬，但是一切好的可以展示正能量的行
爲，但是這些徐朗都沒有選擇，徐朗都選擇了對立面，所以纔是會造成今天的局面，這樣的一切，你說能怪誰呢。
“各位同學，你們做完了嗎？做完了的同學可以舉手讓老師看看你做的怎麼樣哦。”秦雪說道。
這麼一會兒時間，肯定是有學生做完了，每個學生的學習能力是不一樣的，所以有的同學吸收新的知識的能力稍微的強一點，但是有些的學生的學習能力就是稍微的差那麼一點點，會需要更多的時間的，在這裡，也許是其他的東西不多，但是時間是很多的。所以業餘的時間幫他們好好的複習一下，輔導一下，也是可以的啊，反正現在的自己時間是很多，而且和這樣的一羣小朋友在一起，自己也是十分的開心的啊。所以就算是課外的輔導，自己也不會覺得疲累的。
“做的不錯啊，都對了，看來昨天的你上課很認真的呢，給自己鼓鼓掌，讚美自己一下。”秦雪看了一個小男孩做出的結果說道。
“嘿嘿嘿，我真棒！”小男孩一臉燦爛的笑容的拍了拍手，然後豎起大拇指朝向了自己。
小孩子的喜怒哀樂都是十分的簡單，自己開心了，那麼自己便微笑，但是自己要是不開心了，那麼就流淚，事情就是這樣的簡單，不像是成年人的世界，不管自己的心裡是多麼的難過，都不會在人前表露出來，甚至是臉上的表情完全會違背內心真實的意願，明明是特別的想要哭，但是卻要努力地裝出一副微笑的樣子，這樣爲了取悅別人，但是卻要委屈自己。
活在屬於鋼筋水泥的世界之中，心也被束縛在這樣的世界之中。
“好了，現在的時間已經是很充足了，所以現在呢，不管我們是做完了還是沒有做完，我們一起來做一做。現在大家都停下筆，擡頭看着黑板。”秦雪溫柔地說道。
大家都一起坐得整整齊齊的擡頭看着黑板。
秦雪用小學生可以聽得懂的思維慢慢的演算着算式。整個過程十分的和諧而融洽。
（本章完）