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營養餐計劃的事情在關曉凡努力之下順利實施了，而且還引起了一定的轟動，必竟這個事情是一個創新性的工作，其他地方還沒有搞過這個事情。請大家搜索（）看最全！更新最快的小說而其他地方只所以沒有搞這個事情，並不是因爲錢的問題，而是因爲這個事情比較麻煩，另外給學生提供營養餐的意識還沒有形成，關曉凡卻偏偏要把這個事情辦好，推動整個社會重視教育，重視學生的營養問題。
袁作海在看到這個事情可以給連城縣帶來一定的光環之後，態度便是發生了變化，由從中阻撓變成了支持這個事情，這個事情做好了，他這個縣委書記的臉上也有光。
營養餐計劃實施之後，其他縣區教育部門的人得知後，紛紛前來取經學習，看一看關曉凡搞得到底怎麼樣，學習連城縣的經驗。
關曉凡樂於向他們介紹經驗，因爲如果這個事情鋪開來的話，那麼對學生的教育是一件好事，國家的強大其實就是國民的強大，而國民要強大，必然是從身體到精神各方面都要優秀才行，這便是教育的功勞了。
處理完營養餐計劃的事情，關曉凡重點是要把全縣的農村中小學的危房改造工程搞一搞，春水鎮搞得不錯，但是其他鄉鎮卻是參差不齊，存在一定的問題。
原來的時候縣教育局也搞過這些事情，並且有專門的資金，但是從他在春水鎮的情況來看，效果並不太好，主要原因在於各個鄉鎮各自爲政，縣教育局只能給他們資金，但是無法插手鄉鎮具體的危房改造工程，導致工程標準不一，鄉鎮還存在挪用危房改造資金的情況。
關曉凡考慮到這些情況，決定由縣教育局來統一進行危房改造工程，不讓鄉鎮再來具體插手危房改造的事情。
不過如果這樣做的話，可能會得罪鄉鎮的領導，如果實行起來的話有一定的阻力。關曉凡想了想，先去和陳輝商量了一下。陳輝專門分管教育工作，要想做好這個事情必須要得到他的支持，否則鄉鎮的那些幹部肯定是不會聽從教育局的。
和陳輝講了以後，陳輝想了半天，覺得這個事情可以做，但是必須得由縣委縣政府主要領導發話才行，不然那些鄉鎮的領導不會聽從他這個分管副縣長的，到時候肯定做不來。
關曉凡一聽感覺也是，要想做好這個事情，沒有主要領導的支持還真是不行，然而這個時候縣裡的主要領導會支持這個事嗎？
侯波倒是可以，但是袁作海會不會支持這件事就是不好說了，營養餐計劃剛剛做完，現在如果又搞出這事，而且還要花不少的錢，估計其他部門看了之後肯定是要嫉妒了，錢總不能只讓教育一家花吧，多少也要給他們花一點吧？這樣一來，阻力就是大了，事情就不好辦了。
想了一想，關曉凡決定暫時不要大規模地做，還是在現有基礎上把正在開展的危房改造工作完成，等過一陣子再來想法做這個事情。
危房改造的事情暫時不好大規模地去做，關曉凡想起調整縣一小領導班子的事情，王芳這個縣一小校長，簡直就是要把縣一小的風氣給帶壞，這樣下去可是不行，他必須要想法來解決這個事情才行。
然而王芳與顏世軍還不同，顏世軍在下面的小學，他再囂張也只是一個土包子，而王芳則是一直在縣城裡幹，認識不少的大官貴人，更不用說王凱與她之間的親密關係了。
如果要想調整王芳，肯定不會那麼容易的，然而他不能看着縣一小敗在王芳的手裡，必須得想法解決這個事情。
關曉凡想了一想這個事情，他想着先進行一下投石問路，看一看這裡面的水深水淺。由於王芳在縣一小橫行跋扈，採取的是順我者昌，逆我者亡的手段，招致好多老師的反對，雖然他們不敢公開與王芳爲敵，但是私下裡卻是想着對付王芳，不時寫一些匿名信給縣教育局和縣紀委等部門。
然而王芳手眼通天，有人一寫舉報信就是讓她知道了，她便是在學校的大會上大罵那些人，讓他們小心點，如果讓她知道是誰寫的舉報信，自己一定繞不了他們。
她這樣一罵，便是讓大家知道她手眼真是通天，一寫舉報信她就是知道了，那麼以後誰還敢舉報啊？舉報沒有用啊！
關曉凡上任以後，雖然很多老師都放棄了再舉報的想法，然而還是有的老師沒有怕王芳，而是覺得關曉凡剛剛上任，或許與以前不一樣，便是又給關曉凡寫了舉報信。
關曉凡接到這些舉報信之後，便是開始惦量着這個事情該怎麼辦，如果要想調整王芳的職務，沒有一點把柄在手裡是不行的，而且知道王芳實力很強，人又潑辣，如果不先投石問路，試探一下王芳的反應，驟然將其免職，肯定會導致王芳的反抗，顏世軍那麼有理有據，他都會到跑到自己的辦公室來鬧，王芳那就更不用說了。
想了一想這個事，關曉凡把局紀檢組長包世宗給叫了過來，和他商量一下這個事情。包世宗是個老紀檢組長，在教育局幹了好多年了，與王芳也很熟悉。
把他叫過來後，關曉凡一把舉報王芳的信拿出來，包世宗便是說道：“關局長，這些信都是捕風捉影，信不得，以前就是收到好多這些信了，都查無實據。”
關曉凡還沒有怎麼安排他來做什麼，包世宗便是事先把這些話講出來，看來想讓他去調查一下這個事情的想法要泡湯。
關曉凡看了他一眼道：“包組長，我聽說縣一小現在的風氣不大好，有人又反應王芳的事情，我覺得我們最好去調查一下，不管有沒有證據，讓王芳同志警醒一下也是好的，必竟有人舉報她，即使是捕風捉影，也說明學校還是存在問題的，不然，怎麼會有人舉報他，你說是不是？”
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