說完，老人便頭也不回地走了，搞得杜婷婷莫名其妙。
不過她很快就到三樓報了道，然後再主任疑惑的目光中，被主任的助理領着，走去指定的綜A1111教室……
那助理很能說會道，一邊走一邊向她介紹A大的風土人情，說道A大的娛樂場所，更是滔滔不絕，令杜婷婷大致瞭解到了A大的校園格局，A大正門進來，一眼能看到的兩棟極有特色的粉色大樓是學校的辦公樓，往後矗立起來的幾棟樓，是教學樓，層層疊疊，像豆腐塊似的整齊地排列在高大挺拔的槐樹中，樓上居然栽了些盆栽，不論左看右看上看下看，都極富特色和美感，但是想來這樣的盆栽需要特殊照料，修剪盆栽照顧花草，一定很費功夫，這花費應該不低！
不過除了A大，似乎也沒有別的學校能有這樣的大手筆了。
教學樓後，圍起一個巨大的操場，操場之後，零散着三個院校，專門是中文系、藝術系和物電系、化學系的所在，因爲報考中文系和藝術系的同學居多，所以學院專門給他們兩個系騰出一棟校園來，方便管理，而物電系化學系，則是因爲實驗儀器太多，佔用空間所以纔會單獨隔離出來……教學樓之後，是A大的餐廳，各種各樣的餐館小吃店鱗次櫛比，各具特色，甚至在餐館齊聚的街道上，引進了各個地方的小吃，儘管是在上課時間，那裡還是人來人往，好不熱鬧！
餐廳之後，繞過一條清澈的天然湖泊，便是繁華的K廳和各種遊戲廳，網吧之類的娛樂場所，因爲距離教學樓很遠，所以平常上課也不受這些雜音的影響……據那助理說，娛樂場所之後，是繁華的服裝街商品城，適合各個階層的同學購物，滿足生活必須！
過了商城，設有賓館洗浴之類的場所，在洗浴場背後，有一座巨大的溫泉，供師生娛樂嬉戲……洗浴城背後，是休閒廣場，廣場上有籃球場、足球場以及各種運動設施，過了休閒廣場，再走個幾分鐘，就看到了學生宿舍了……
杜婷婷聽得汗顏，沒想到A大校園這麼大……這些莘莘學子想要上課，可得一番折騰……
到了1111，那助理敲了敲門，歉意的向代課老師道：“抱歉，打擾一下，我帶聶冷婷同學來報道……”
那老師淡淡的點了點頭，並沒有對突然加入的插班生有多大的震撼，畢竟在A大，一個月總有那麼一兩個地方或者政府推薦過來的學生，他已經見怪不怪了！
讓杜婷婷自己找個位置坐下，那老師又開始自顧自地上課，完全的盡職盡責，鞠躬盡瘁死而後已的模樣……
他一節課都在講什麼馬斯洛需要層次理論、麥格雷戈的X理論Y理論、赫茨伯格的雙因素理論、麥克利蘭的需要激勵理論等等……她聽的一頭霧水，始終不明白什麼是弗魯姆、誰是波特、誰又是勞勒？
一節課下來，她腦袋昏昏沉沉地，似乎覺得自己來錯了地方，而她性格內向，坐的地方又是人數最少的第一排，想要問
同學老師在講什麼也沒有辦法，不由氣餒地一直擡頭盯着多媒體，老師說一句，她點頭應一下，雖然不知所云，但是起碼的尊重還是要給老師的。
而這個老師講課這麼多年，還從沒發現過這樣的同學，不由來了興致，提問她，道：“這位同學，你說說馬斯洛的需要層次理論是指什麼？”
杜婷婷看着老師指到了她，一時有些發懵，便問老師道：“老師您在問我？”
只見那老師點了點頭，杜婷婷暗叫糟糕，她可是什麼都聽不懂呢！那老師以爲她沒聽清楚問題，便將問題重複了一遍，繼續問她。
杜婷婷努力將老師剛纔重複說了兩遍的話從腦海中搜颳了出來，答道：“可能是生理需要、安全需要、社會需要、尊重需要、自我實現的需要……”
“回答正確，那你說說赫茨伯格的雙因素理論吧，並將這兩種理論比較一下。”那位老師擡了擡眼睛，覺得杜婷婷應該是某個學校的尖子生，應該不會讓他這堂課失望。
杜婷婷頭疼了起來，要她死記硬背容易，但是分析比較，這不是她擅長的方面啊，但是看着老師殷切期待的目光，杜婷婷硬着頭皮，回答道：“赫茨伯格的雙因素理論應該是人際關係、監督、公司的政策、工作條件、工作安全感、工資等保健因素，成就、進展、賞識、責任、提升等激勵因素……”至於這些都是什麼東東，她不懂，甚至一塌糊塗……
那老師眼睛都瞪圓了，沒想到杜婷婷居然將他那本管理學原理背的這樣熟，一時有些激動地繼續問道：“同學繼續，比較一下這兩種理論。”
杜婷婷囧的要死，如果有地洞，她真想從地洞上鑽進去，她可不想在第一節上課就出這麼大的風頭，如果回答不上來，那就糗大了……
正在她進退兩難之際，忽然有人敲門，一個衣冠楚楚的男人進來，看到杜婷婷，便對那個老師道：“借她用一下……”
他說完，不顧杜婷婷的掙扎，愣是將她扯出了教室……
那老師怎麼能容忍這個不知道從哪裡冒出來的男人拐走他的得意門生呢？於是他朝着那男人喝了一聲，道：“站住！你不知道現在是上課時間嗎？哪個班的？誰准許你隨隨便便闖進教室的？有沒有教養？”
葉肅愕然，這還是他第一次聽別人罵他沒有教養，臉色不由一沉，冷漠道：“我有沒有教養，不是你有資格說的！”
“你…你…”那老師估計被他氣得不輕，支支吾吾“你”了半天，愣是說不出話來，杜婷婷趁機求救道：“老師，我不認識他，救我……”
那老師立馬像是被打了雞血似的鼓起勁來，對葉肅道：“我命令你，立刻馬上放開她…不然我立馬叫保安了…”
葉肅只是漠然地吐出兩個字：“無聊！”說完，不等那老師在說話，便扯起杜婷婷的手，就往外跑……
那老師當真被他氣到了，立刻拉了警報線，全校立刻戒備起來……
而1111的同學，都還沉浸在葉肅帶給她們深深的震撼中，他們從來沒有見到過這樣帥氣俊朗的男生，就像是從漫畫中走出來，渾身純粹，像冷漠的冰山，卻又凌厲霸氣，不少女生因爲葉肅此人的出現而砰然心動，甚至從心底將葉肅定爲自己的終身戀人！
由此可見，杜婷婷被葉肅吸引那也不是無厘頭的事情，着實是葉肅這廝太優秀了，對少女的殺傷力堪比原子彈……
葉肅將杜婷婷扯到教學樓下，杜婷婷纔將手掙脫，帶刺道：“葉肅，你究竟怎麼回事？我還在上課，你這樣讓我以後怎麼在同學面前立足？”
“誰准許你上課的？”葉肅回來，便命人打聽了杜婷婷的蹤影，沒想到杜婷婷居然跑到勞什子A大來上學。像杜婷婷這麼聰明的女人，如果受了高等教育，以後駕馭起來會更加困難，所以他寧願採取愚民政策，將她永遠禁錮着，也不願意讓她上學。
杜婷婷有些惱怒：“你有什麼資格管我的事？”他們現在還有關係嗎？即便她還眷戀着他，即使她還捨不得他，那又怎樣？他就要和林婉兒訂親了，他想讓她做被人不恥的小三還是情人？
葉肅臉色一沉，狠狠地拽着她的手臂，道：“你現在當真出息了，居然敢用我的話來教訓我？”
“有何不敢？”杜婷婷此時就像一隻被踩了尾巴的貓，處處與他作對。但是他卻偏偏想不到任何理由來反駁她。畢竟不管是被他養着，還是被聶家養着，在她心底的分量應該都是一樣的吧！
“我救過你的命！”葉肅絞盡腦汁，纔想出這麼個爛理由，還是他最不想啓齒的理由。杜婷婷微微一怔，想起那天，他不顧生死護着她的一幕幕，心更加糾纏，她很想像做夢一樣拋開一切跟着葉肅，但是腦子卻清醒無比地提醒她自己，跟着葉肅將要面臨巨大的苦楚……
這種自私與無私的糾葛，令她險些就要崩潰，慶幸，這時候，校園的保安上來，將葉肅團團圍住，領頭的保安凶神惡煞地盯着葉肅，像是嫉妒他有一張這樣的美貌，憤憤道：“放下人質……”
葉肅和杜婷婷均是一懵，有些摸不着頭腦，那人有氣憤道：“身份證拿出來，那個地痞流氓，敢來A大搗亂？”
葉肅一噎，有些不敢置信，他這樣的翩翩美少年，居然會被當成地痞流氓？拜託，這羣保安有沒有眼光？
不過要是他們有眼光也不會在這裡混了……
葉肅這麼想着，不由釋然，坦然的對上保安的目光，笑道：“如果我只是來看我的女朋友的呢？”
女朋友？杜婷婷的腦海中只有這麼三個字，居然忘了反駁……
葉肅說着，將杜婷婷攬在懷裡，然後笑着對保安道：“她，就是我的女朋友！有問題嗎？”保安似乎看不慣他比他帥的屌樣，存心刁難他道：“你說她是你的女朋友就是了嗎？有戶籍證明還是有身份證明？如果沒有就別唧唧歪歪，跟老子去警察局錄口供…說你綁架女學生……”
（本章完）