看着自己面前的骷髏羅格陷入了沉思,據自己所知烏圖大陸的召喚師能召喚好像沒聽說過有亡靈啊？按自己所知道的知識召喚兩種規則一種獻祭指定召喚的都是另一個高等世界生靈，而隨機召喚的只能給自己找到低級的世界並且召喚來的戰力一般超不過召喚者。自己這面前的是個什麼鬼?波看着面前的亡靈心裡也是鬱悶真是不是冤家不聚頭等自己恢復肯定要不認識這個傢伙。要讓自己同伴知道自己培養了個亡靈召喚師肯定要受罰的，事以至此也沒辦法看情況吧！着急交代了幾句就沉睡了。
羅格召喚成功的那一瞬間引起的空間波動瞞不過在學院的高層，正在商議龍穴探險的魔法法師們第一時間感覺到。而作爲武者感應並沒有那麼靈敏，而遠道而來樹城學院的長老正是一位空間魔法師，也察覺到這一絲波動對着說道：“老陸荒城讓你們搞的很不錯嘛！人才機遇都讓你們佔了，最近無盡森林的綠皮光鬧事我都招架不住了。這次資源分配一定多來點不然我們可來投奔你們了。”
作爲荒城的院長--陸欠微微一笑說道：“荒城初立一切都從血海中殺出來的，物資好說今年生靈泉水得多給我們一份如何?”
"好說，好說!先搞定這次的龍穴這事就這麼定了。"
陸欠揮了揮手招了吩咐下去，羅格忙着研究自己的第一個召喚物靠着波沉睡時傳給自己的信息。亡靈種類有很多種類，骷髏只是亡靈種族最普遍的一個但是骷髏兵卻是最有潛力的種族類似人族。在黑暗的骨界中無數的骷髏從亡靈之火點燃就開始廝殺，奪取同類的火焰。就好像自己面前的這個就是最不入流的傢伙，不入流的骷髏兵連武器都沒有從亡靈沼澤中醒來上岸後就開始廝殺。殺掉上百個同類後就會擁有智慧開始自己選擇武器。
一級的亡靈就會被沼澤驅除離開，在骨界裡繼續廝殺只爲生存不吃不喝只要同類的亡靈火焰從二級以後就會產生骨甲。至於波爲什麼知道這麼多是因爲從當年有位禁忌人物就是從骷髏兵一步步到白骨生肉脫去亡靈成爲生靈擁有黑暗和光明雙體質無敵縱橫。
當然這些羅格來說並沒有多大用處但是一個不入流的骷髏兵已經很了不起了距離自己的目標已經近了很大一步，亡靈的其他種族讓羅格躍躍欲試死亡騎士體系：亡靈武士、無頭騎士、死亡騎士、天譴騎士;巫妖體系：巨人骸骨、屍巫、巫妖； 陰影之狼體系：陰影之狼、幽魂之狼；其它體系：骷髏戰士、吸血鬼、夢魘、骸骨巨龍、夜魔蝙蝠、龍巫妖、暗夜狼人等。
很快自己又累的氣喘吁吁看來打鐵得自身硬，亡靈在理論上是不會被低級世界所能召喚的只能說羅格傻人有傻福。在波的計劃裡先讓羅格學會召喚然後將召喚的生靈血祭以換取自己快速恢復誰知道事於願違竟然是亡靈召喚師，死亡的行走者哪怕獻祭的是黑暗召喚物也只會得到黑暗力量。
雖然在資料裡骷髏兵很不入流但是羅格自己卻不這樣想，自己的第一次很有紀念意義所以給這個骷髏兵起名小白誰讓他一身白骨如玉；至於武器嘛自己給他配上就行就是有一點不好這個世界的武器不能被小白帶回去只能自己想辦法幫助小白增強別一回去就被幹掉自己可是記得很清楚小白一但回去就得上岸廝殺要麼成爲一級骷髏兵要麼重新脫胎了。
按烏圖大陸的資料記載的是召喚師靠着召喚來的夥伴來戰鬥而召喚師需要提供精神力用來支持召喚物的消耗，魔法師依靠修煉自己的精神力來使對應元素使用。魔法學徒只是被官方證明有魔法潛力的人員很多人會在魔法學徒中被卡住，據自己瞭解荒城登記在冊的魔法學徒就有五十萬，每一個級別的提升都會很艱難。羅格發現自己召喚小白出現後就沒有消耗自己的精神力這就說明理論上自己可以召喚出一隻軍隊，想到這裡羅格就準備去先自己使成爲魔法學徒也不需要去幹雜役的活趕緊得到物資用來休煉。雖然會有學院安排的任務來做但是自己有選擇權在手。
正準備收拾一下準備任務大廳旁的行政樓去驗證自己可以成爲魔法學徒了還未出門就聽到有人敲門，想着自己也沒啥朋友怎麼會有人來找我，打開門後一看原來還是熟人望着面前的武者問了句："你是來退貨的？"原來不是別人就是前幾天花了一金幣的冤大頭長腿妹子。
"你認識我？"
看來自己想多了人家貴人多忘事爲了不尷尬趕緊打發了他好去領資源。
"你這是找誰啊？"
"你是羅格對吧？我給你送來學院的獎勵最近學院有任務主管都很忙沒時間所以只有我拿來給你了，下次見我要回去修煉了"
望着手裡的一件魔法學徒衣服和一枚徽章這就完了？魔法學徒不是有物資獎勵的嗎？是被上面剋扣了？算了先穿上衣服看看，其實羅格不知道的是學院的確在整合資源準備行動，所以纔會隨便抓的工差安排去送貨上門而不是去登記。
很快羅格換上了魔法學徒的衣服對着鏡子顯擺.
"哈這麼小的空間道具真是浪費物資啊!"
"空間道具在那尼我怎麼沒看到?"
"就你的那個徽章"
望着自己的徽章盡然是空間裝備自己都愣住了，難道這就是特招生的待遇要知道自己瞭解的魔法學徒是沒有空間裝備的甚至在很多初級魔法師都沒有這樣魔法裝備。其實是羅格想多了特招也沒有這個待遇這不被樹城大長老一誇讚爲荒城贏得臉面，院長一高興這待遇速度提升。徽章是身份的象徵也是自己學分的存儲器，魔法學徒需要做任務來得到學分拿到學分後又可以去用學分來換取拿錢買不到的資源。以此來鼓勵學員們努力成長。