通過了解我知道了每層樓有24間教室，兩頭是廁所電梯就在中間，現在整個樓只有4樓，7樓，13樓分別有幾個班在上自習都是高二和高三的學生。大概樓裡值班老師加學生有600多人每個班都是44人。
最後我突然發現了最最邪惡的一件事：將這些數字加在一起發音是一道招魂的法咒的發音。
也許是巧合吧，但是這意味着這個樓裡很有可能有一隻極其邪惡的靈存在，所有因素加到一起所形成的形式，一定會吸引一隻非常邪惡的靈寄宿。我再問科這個學校什麼時候建的。他告訴我是半年以前，出怪事，是在學校門口要修馬路搬掉了立在門口的孔子象的第二天，再一算距離今天正好是17天。
又是17！？
今天晚上全遇見這些邪門的數字，一定是凶多吉少了。最要緊的是如何把分散在不同樓層的教師和學生帶離開這棟墓碑之樓。
踏進教室門口，放眼望去，5列學生共9排，44個人有個座位空缺着。這個時候我纔回想起來，剛纔從那些教室經過的時候本來都應該空缺一個座位的，但是每間教室都是滿滿的。換句話說每間教室都是45個學生，多出來一個學生。
想到這裡，頓時頭腦間一陣茫然，不知如何是好。不知道是不是每間教室都有一個惡靈，還是這些都是同一個惡靈搞得假象。
於是我不動聲色的退出教室，就在我退出教室的一剎那，感覺到一雙幽怨的眼睛，泛着股股陰冷的氣息，遠遠的望着我，且迅速在走廊裡遊移着。
我裝作若無其事的樣子，叫科過來，問他還有多久下課放學，科看看錶說：“距離下課時間還有17分鐘。”17！！！又是該死的17！
害怕驚擾到什麼，我低聲對科說：現在可以提前打下課鈴嘛？這個時候已經沒有多餘的時間多解釋什麼，唯一能做的就是想辦法，趕緊疏散人員。
雙目對視，科察覺出了我的異樣，通過我的眼神也預感到潛在的危險。沒有過多的言語，科點點頭，便帶着我急忙走向電鈴室。
與其說是電鈴室不如說是太平間。電鈴室象極了太平間，正在另一頭的廁所旁邊。
科在前面，我緊隨其後。那雙幽怨的眼睛再次出現在我的感覺中。我確定不了它到底在哪裡，因爲其總是飄忽不定的出現着。
就在我們距離電鈴室還有十多米的時候，那雙眼睛一閃而過先我們一步進了電鈴室。
這個時候我和科也來到了電鈴室門前，我示意他不要進去，因爲我感覺到整個樓，電鈴室邪惡的氣息最重。
哥們告訴我電鈴就是進去那臺中控臺左邊那個小按扭，這個中控臺控制着整棟大樓的供電系統。
於是我硬着頭皮打算進去按電鈴，如果真的不是每間教室都有個邪靈而是隻有一個非常強大的邪靈製造的假象的話，那現在這個邪靈就在電鈴室裡，這個時候讓學生和老師們離開是最安全的。
望向漆黑一片，猶如太平間一般的電鈴室，彷彿是一張巨獸的大口，走進去就會被無邊的黑暗吞噬。不容我多想，我快速的用手電掃射整個房間。
手電劃過角落的一瞬間，一個穿着白衣服頭髮垂下手僵直的女人，對着我一閃而過。
我迅速把手電照回去卻不見了蹤影。
目前最要緊的是我必須鎮定自若，首先搞清楚控制檯的位置，然後趕緊按動電鈴疏散人員。思緒翻滾，順着手電筒的方向，我來到控制檯的按扭前。
放下手中的銅錢劍，伸出右手食指按下去。如此簡單的一個動作，在當時我彷彿灌注了全身所有力氣。
當我正要碰到那個按扭的時候，背後一股陰風，正好吹到我的後脖子處嘎然而止。
而我也感覺到一個靈正在我的背後，離我很近很近。
我的右手僵在了半空，心想她爲何不要我的命。邊想邊慢慢收回手去拿放在臺子上那把法器。
然而令我大爲震驚的是法器不見了！！！！
靈怎麼會敢碰那法器？？？！！！
事情遠遠沒有我想象中的那麼簡單，我這時纔回神那電鈴還沒有按下，於是，我突然以訊雷不及掩耳之勢，按向電鈴。
鈴鈴鈴鈴－－－－－－－－－
電鈴的聲音迴盪在整個夜空裡面聽起來是如此刺耳。
與其同時，背後陰風四起，真正的較量好似就要拉開序幕。我一個側翻，再一個餓狗撲食，向電鈴室的大門外撲去。
在空中看着科正在門外茫然的看着裡面，我也不知道這一撲，能不能衝出去，也許會被一堵看不到的牆阻住我的去路！幸運的是我衝了出去正好與科撞個滿懷，科也着實嚇了一跳！
就在我們摔倒的一瞬間，電鈴室傳出了一聲女人的尖叫，非常刺耳，憤怒至極。
而這一聲尖叫響策了整個夜空，不知情的學生和教師們本來還在高興的收拾書本準備放學，卻被這一聲尖叫嚇得愣住。
整個教學樓又再次進入了死一般的安靜。每個人彷彿都在尖起耳朵尋找這聲尖叫的來源。
來不及過多解釋，我拉起科便奔向安全樓梯。邊跑邊喊着：“中控臺出故障了，有危險，大家趕快有序的離開。”
學生們一聽，也是跟着我和科向樓梯間跑去。來到樓梯口，我給了科一道靈符，讓他帶這些學生出樓，在中途的時候去另外兩層接其他學生一起出去，遇見危險就用那道靈符化解。
此時，我已經感覺到在電鈴室的裡傳出的怨氣越來越濃烈。整棟樓幾乎都淹沒在這種恐怖的氣息中。這時，我方纔明白在每間教室內多出來的那一個鬼魅也只是爲了吸收這些學生生命之氣的傀儡。
我沒有隨科下樓，而是選擇繼續留在13樓。整棟地獄之樓中最邪惡的一層，我站在走廊裡，面對着最邪惡一層中最邪惡的那間電鈴室。
看着科帶着學生們下了樓。我心想就算收不了這個靈我也要阻上一阻，也要救科和這羣娃娃的命！！師父曾教導我，遇見惡靈寧可自己送命也要救人。這是學茅山術的宗旨。
聽着從電鈴室裡傳出的一聲又一聲淒厲的尖叫。就這樣僵持了大概十分多鐘，聽着樓下廣場上人聲鼎沸。我知道死黨和那些無辜的教師還有學生們已經安全了。
說是遲，那是快。
突然，我感覺到靈已經衝了出來並且以極快的速度向我衝來。可惜啊。法力不夠不能看到它。僅僅只能感覺到。
哄……一聲巨響！
我感覺到身體如同被**的衝擊波擊中，生生的飛出了數米之遠，
我重重的撞在地上，五臟六腑一陣翻騰！我哪裡敢怠慢，迅速從地上爬起。
只感覺到那雙眼睛在遠遠的看着我，彷彿靈的怒氣消了一些。我冷靜下來，想起師父說過，任何一個靈如果要害人，都會有原因。
於是，迅速燒了一張可以與鬼通靈的符吃進了嘴裡向靈問道：“你爲何要製造那些傀儡放到每間教室去吸收那些學生的生氣？如果你有難處我可以找我師父爲你做法超度，你不要再這樣害人！”
此時，靈彷彿也感覺到我是有法力之人，靈的聲音在我頭腦中迴盪起來：“這個學校在修建的時候，我被這個學校運輸建築材料的汽車撞死在工地前的馬路上，我死了不要緊！可憐了我肚子裡面的孩子。孩子已經8個多月，就快要出世了但是由於我被撞死，所以孩子無法出世，沒有出世也就不能成爲靈，不可以去到另一個空間進入輪迴。所以我要這個學校的人補償，吸收他們的生氣來補充我的孩子，好讓他最後成形爲靈可以和我一起去另一個空間。”說完，靈又發出一陣低吼。
聽靈這麼說，我心下靈機一動，勸說道：“這些孩子也有母親，如果你吸收完他們的生氣，不知道什麼時候孩子就會無緣無故死去，到時候他們的母親同樣遭受失子之痛阿！他們都是無辜的，爲什麼要他們來彌補這些本不該他們遭受的孽債呢。”
怨靈彷彿聽進了我的話，低吼之聲顯得有了些許平緩。趁熱打鐵，我趕忙又道：“我一定請高人做法超度你的孩子，可如果你繼續執迷不悔，用這樣的方法做，就算你的孩子成爲靈也會遭受苦難，承受天譴。”
怨靈好象在思考一般，很久沒有在我的頭腦中發出聲音。過了好一會，腦中又才向起靈的聲音：“那好，我答應你，給你半個月時間，如果不然我一定還會回來索命的！”
聲音過後是一片沉寂，當我再次睜開眼睛時，怨氣消散，已經感覺不到惡靈的氣息。我呼出一口氣跪在地上。好一會，才勉強站起來，跌跌撞撞走出了大樓。
出了樓門，所有老師和學生都用一種奇怪的眼光看着我。只有科早已見怪不怪了。
後來，科告訴我，當時他們頭腦裡都彷彿有另一個聲音在說話，而那些話正是那個靈對我說的那些話。我這才知道這個靈的怨氣已經到了如此強大的地步，憑我的實力不僅對抗不了，甚至還可能送命。萬幸的是用另外的方法化解了。
第二日，找到學校校長商議對大樓和大樓後的土丘進行改造。改造進行了半個月，終於改變了墓碑之樓的形式。而我不得不在接下來的半個月中，日日做法超度這個怨靈的寶寶。
當一切終於結束的時候，我長長的嘆了口氣。
不僅是因爲此事的終結而嘆氣，更多的是感動於母愛的偉大。無論是以何種形式存在的母愛，無論自己的孩子怎樣。她都會一如既往的守候自己的孩子，不離不棄。