第139章 淨土之外
尹航跟着陳凡向學校裡走去，步行了大約十分鐘後，陳凡便指着前方的建築說道：“這裡是你們班的教室。”
尹航順着對方的目光看過去，感覺只是幾棟很普通的教學樓。
“常規素質教育的授課，關於靈氣復甦的理論知識授課，基本都在這裡。”陳凡簡單的介紹道：“這裡主要是爲了照顧非適應的普通講師們，就算你們能帶着他們飛來飛去，老教授們的心臟也受不了。”
而在前往宿舍樓時，陳凡向尹航問道：“你在進學校時，有看到那些特殊班級的魔法塔，浮游艦，精靈森林……或者那些駭人的古堡了嗎？”
尹航聽完後，腳下的步子都差點停下。
陳凡也大致的知道尹航的反應，畢竟都是這樣過來的，隨後解釋道：“那些是根據教員的能力，和班裡學生的相性，所進行修煉和授課的地方，平時訓練，甚至是日常生活，有些也都在裡面。”
“當然伱也可以選擇住普通班的宿舍，不過環境就比較嚴苛了。”
尹航記得主角扮豬吃虎，天賦裝的很低，所以人是在普通班，而且爲了照顧妹妹，沒有在學校住過。
但他沒想到，重點班的配置能這麼離譜。
怪不得仄有志稱自己爲居委會，尹航還覺得他那古風的小院也挺奢華的，但沒想到跟真正的道元班比起來，這感覺都不是一個次元。
而青雨閣的宿舍雖說是大平層，但卻要住四個人，上課都得借用大學的教室，瞬間寒酸了起來……
而走進普通班的宿舍後，陳凡讓尹航將他那張有浮雕的電子卡拿出來，直接進入電梯。
這座電梯裡似乎都是特殊的按鈕，但是陳凡用尹航的電子卡再次掃過後，顯示屏上的數字直接變成了橫槓，隨後開始快速攀升起來。
尹航的臉色迅速變白，急忙用百川的傳承在衣服下將自己包裹後，才勉強能夠喘過來氣。
說起來尹航的體質一直很差，但是在使用共工的傳承時，身體的抗性能夠增加很多，從最開始踢門，自己的腿都能直接疼廢，而後來在戰鬥時，甚至能直接衝對方臉。
只可惜在沒有百川的時候，體質依舊很有些弱。
陳凡見尹航的狀態不太對，緩緩將手放在了他的後背，好奇的問道：“第一次離開淨土嗎？”
然而隨着速度越來越快，尹航乾嘔的幾乎說不出話來，百川的傳承也有些頂不住。
陳凡看着對方，皺了皺眉。
這少年，似乎並不是因爲離開淨土，而導致的靈氣濃度變化所產生的反應。
他好像……單純是扛不住加速度所形成的超重。
還沒煉體嗎？
不知道過了多久，電梯才緩緩打開，尹航在出來時，腳步都有些晃悠。
而出現在他面前的，是片偌大的平原。
難以望及的遠處，則是羣巒起伏。
茂密的叢林被河流分割，河邊則有些動物在飲水，而頭頂上還有羣鳥掠過。
“這是哪？”尹航有些疑惑的問道。
“這裡就是分配給你們班的基地，”陳凡指了指腳下的土地道：“你可以在這裡建設訓練場地，也可以建設宿舍。”
“當然，你還可以建設遊樂場，搭建公園，復刻個圓明園都沒人攔着你。”
“反正有十七萬平方公里，將近大半個淮南。”
尹航聽完後，整個人都有些木訥。
陳凡繼續解釋道：“這原本是淮南省的浮空島，考慮到你那幫學生的特殊性，特意從浮空島上掰下了這枚碎片，拖到了錦寧市道元班的上空。”
“距地大概是75萬公里……”
尹航當即懷疑自己聽錯了，好奇的問道：“地月距離才三十八萬公里。”
“對，大概兩個地月距，不過你可以調節，”陳凡點了點頭道：“但是最低不能小於68萬公里，最高隨意。”
“不過一般超過300萬公里，靈氣就有些稀薄了，你很難讓浮空島碎片繼續保持懸浮狀態。”
尹航看向朵朵白雲飄過的蔚藍天空，無法理解道：“我們是在宇宙嗎？”
“並沒有，嚴格意義上來說，我們只是處於淨土之外，”陳凡則望向遙遠的地平線，輕嘆着解釋道：“雖然靈氣的濃度在觀測中，還是在增加的，但是完全無法向外擴展。”
“在這點上，跟大氣層有些像，再往外就是散溢層，所以相對於宇宙尺度來說，太過於渺小了。”
尹航聽着這些名詞，再加上眼前這些事物的衝擊力，讓他有些恍惚。
他想起原著中描寫，主角在淮北的浮空島上，準備進行競技考覈時，主角在即將擊敗反派的世家弟子時，竟引得反派家主降智的震怒，一掌拍於大地，直接讓浮空島直墜萬里，使得主角失去重心。
尹航當時以爲這形容詞是誇張描寫，畢竟地球的大氣散逸層才500公里，轉化單位也就1000裡，萬里不是純粹吃書嗎？
可現在看來……所以前期就能力劈華山？
但淨土之外，是什麼意思？
“至於怎麼利用這枚碎片，就看你這個教員了，”陳凡囑咐道：“基本的修路建設，訓練場地的搭建，空間區域的規劃，這些基礎的地理知識，應該知道吧？”
尹航尋思這是基礎知識？
“還有一點，我也是在猶豫，要不要告訴你，”陳凡的表情嚴肅起來說道：“但你聽後，絕勿外傳。”
隨後陳凡並沒有給尹航拒絕的機會，便直接開始說道：
“我國邊境外，現在有複數覺醒靈智的獸蠻，以部落的形式大量聚集，甚至有建國之趨勢。”
“但由於在其境外，不太方便給那幫不作爲的鄰國以臉色。”
“而在數輪外交博弈後，政治局內部略有爭議……”
陳凡說道這裡停了下，直接說結果道：“而淮南省特理院，要做很多方面的準備工作。”
“皆時，淮南將會負責，某處未定區域的邊防。”
陳凡說道這裡又停了一下，繼續皺着眉道：“所以，你可以用這些資源，來培養……你的學生，或者你的朋友。”
“人數上不要太多，儘量精簡在十人內。”
“我是希望你聽不太懂……”
“其實區區獸蠻不算什麼，如果真的產生摩擦，特理總院甚至有意將其交給道元班的學生，用以歷練。”
陳凡說完這些後，深深的吸了口氣，然後無奈道：“而你可能要面對的，是利用這些獸蠻的……某些東西。”
“但總而言之，你只需要儘自己身爲教員的責任就可以了。”
(本章完)