十年前
“文老師, 我想進階斯式表演，成爲一個兩式表演者！”一名男生對着不遠處正在生火的文澤思說道。
此時的文澤思與十年後比起來差別明顯。
十年後的他蒼老的太多，眼神也不像現在這樣有神和精神奕奕。
文澤思停下手中的動作, 擡頭看了看眼前的男生, 笑道：“不都和你說了麼, 在外邊就不要叫我老師, 叫我文叔。”
然後把手拍乾淨, 走進男生接着說：“研習斯布兩系表演是個大事，你不會是隨便說說吧？|”
男生一聽老師這麼一問，急忙道：“老師, ……，文叔, 我是很認真的。我是想了很久才做的決定。”
文澤思說：“靖倫, 你現在在是星榜的四星, 還是僅少有的一個在二年段的布式表演者，你的悟性很高, 只要你繼續努力不鬆懈的話，我相信你在四年段的時候，定能進階到布式表演者三階，成爲歷年來畢業人當中成就最高的幾人。而你現在自己選的確是一條充滿未知因素的危險道路……你知道麼你真得仔細想過了”
被叫靖倫的男生肯定地點了點頭，說道：“是的, 文叔。你說的我都有仔細的想過。可我不願帶着不甘畢業。作爲一個演員, 我希望能夠精通斯布兩系, 成就演員的最高榮耀！”
“呵呵！有志氣！好吧, 我一定盡我最大的能力教導你。……你將是我文澤思最驕傲的學生！”文澤思被靖倫的精神所感動, 沒有多言，決定幫助眼前這位自己最喜愛學生成就他的夢想！
“這事回去後, 我會再仔細安排。你先去叫他們來吧，不然這野炊到了晚上也開不了。”
“嗯，我這就去。”靖倫開心的跑向同學堆，走了一半突又停了下來，轉身對文澤思說道：“文叔，謝謝你！”說完，然後又跑遠了。
“呵呵，傻小子！……斯布兩系的表演者啊。”文澤思彎腰弄起了材火。
校園裡熙熙攘攘，有在樹旁練着基本功的，有在小道上排演段子。
宿舍樓的陽臺上一女生，臉龐清麗，皮膚白皙，彆着長裙，伸手爬着梯子。
好不容易爬上天台，見天台上早有一人。是一男生，長髮飄逸，眼神深邃，給人一種睿智平和的感覺，挽着袖口，靜靜地坐在椅子上對着畫板細細畫着，神情專注，又有一種隨性的感覺，絲毫未發現女生的到來。
女生顯是早知道天台上會有一男生，並沒驚訝，輕輕的走近，然後看着，並不打擾。
藍天，白雲，微風細吹，很是寫意……
“呀~，來了多久了”霍霍桐停下畫筆後突然發覺身邊站着一人，正是自己的學姐於微，趕忙站起，讓座。
於微擺擺手，笑着示意不用。開言：“估計你是學校裡最悠閒的人了。只是我不明白，你寫生爲什麼不到人多一點的或者是到一個風景秀麗的地方呢？”
霍霍桐邊看這自己的畫板，邊解釋說：“我畫得不是外邊的景色，而是我內心的東西。所以需要安靜些的環境，這裡很適合。”
“內心的東西也能畫出來麼？”於微好奇問。
霍霍桐笑道：“能的，只要你清楚地明白它們在想什麼。就像我這幅畫……。”霍霍桐拿起剛纔的傑作，遞給於微。
於微之前沒多大注意這位學弟具體所畫的何物，只是被他的那種專注神情所吸引，現在認真地看霍霍桐的這幅畫，仍有些抓不住重點。
畫得抽象，畫上有三人，每個人的着色都不一樣，似乎各具備某個領域或世界，顯得格格不入，卻又彼此親近者。這種感覺就像新老膠片膠合在一起顯得彆扭，卻同時放映着同樣景色又有一種說不出的和諧。霍霍桐看眼前的學姐露出疑惑的神情，有些得意地道：“如果於微姐你能看出畫中的第四人，就能夠感受出我此刻的心境。”
於微經這麼一提醒，在細細看來，頓時一驚，她把畫放離自己遠些的位置看得話，畫中格格不入的三人，由於構成自身的色彩不一，竟很巧妙的組出一個形態怪異的人形。
這個怪異人形似乎有生命般給人一種隨性而出塵的味道，想具體深究細細看之，卻又讓人摸不着邊際，空洞而虛無，彷彿又不存在般……
正想間，霍霍桐在這奇異的人形上一敲道：“這就是我此下畫出的心境了。”
於微靜靜地定了幾秒，感受着這怪異人形的放浪形骸，感受着這位學弟的隨性不羈。
深深地被震撼着……
“這幅畫能給我麼？”於微問。
霍霍桐說：“這只是我的隨性之作，說的也是自己的故事，有什麼好的，哪天抽個時間專門給學姐畫一幅吧。”
於微搖搖頭：“不，我就要這一副！”
霍霍桐看了看於微，聳了下肩膀，說：“那就給你吧。”
然後把椅子推給於微，自己蹲下開始收拾顏料。
於微笑道：“謝謝。小桐，你知道麼？你有繪畫的天分，我看過很多人的畫，但你的畫能帶給我一種震撼的感覺。你要堅持努力下去話，將來肯定能成爲一個大畫家。”
霍霍桐一邊收拾着顏料，一邊笑起。
於微見霍霍桐這番神態，道：“笑什麼？我是認真的。”
霍霍桐趕忙解釋：“我笑是因爲學姐你鼓勵得不是時候，我正準備放棄一段時間作畫的。”
“爲什麼？！！”於微奇道。
霍霍桐說：“我要開始進階布式表演，可能會比想象中難，想要適當專注一些。”
“進階布式表演？……！！！同時研習斯布兩式？！！天哪，小桐，我說你的膽子也太大了吧？這可不是想象中的難一些，而是超難萬難，歷屆多少才華橫溢的前輩都死在了這一道坎，你有想清楚麼？”
於微會意之後顯然很激動，不待霍霍桐答話，又開始勸道：“你現在已經是星榜三星，斯式表演者，全校10個手指能數的出來的強手，最重要的，你還僅僅只是二年級，前途無量，何必犯這險呢？……你爲什麼突然會有研習兩式表演的想法？”
霍霍桐很隨意的聳了下肩膀，道：“只是覺得好玩，有挑戰性！”
於微驚訝道：“好玩！！？就算星榜上能排進名號的幾個，他們也不會去碰它的。”
霍霍桐點了點頭說：“所以我說要認真了嘛，會小心的，多謝於微姐關心，萬一我覺得不好，放棄就是。……對了，你今天來這裡找我不會就是想要所要一幅畫，然後不停地嘮叨人家吧？”
於微根本就不信霍霍桐開始進階後會放棄，但凡他們這種氣度很成就的無一不是心志堅毅之輩，怎麼可能隨隨便便地放棄。
知道多說無用，嘆了口氣，回答說：“我要外出公幹幾天，古樓那邊又要麻煩你了。”
“呵呵，既然早就答應了於微姐，我自然會是盡職的。談不上麻煩。份內事嘛。……下午有事麼”霍霍桐應下於微的事情之後又問道。
於微笑：“特地空出時間來尋你的。”
“呵呵，那就好，我們下去吧，一會我整理下，請你吃飯。”
於微笑起說：“要了你一幅畫，還要讓你破費，我幾時這麼摳了？還是我請你吧!”
“要不我們買點東西，上古樓吃去吧，就像上次一樣，這會兒那裡的光線也不錯。順便看看那些小傢伙。”霍霍桐提議說。
“嗯，好主意！就這麼辦！……我來幫你拿畫板。”於微說。
“呵呵，那個放着就好，這裡除你了沒人會來光顧的。”霍霍桐拿起顏料邊向下走，邊說道。
“哦~！”於微小步跟上。留下寂靜無人的天台，和一副畫板。
數日後
食堂裡
“靖倫，聽說了沒？一班的霍霍桐也和你一樣開始研習斯布兩繫了。”同學甲坐在靖倫的對面說着。
“啊！”靖倫顯是很驚訝聽到這個消息。開口確認道：“是星榜三星的那個？”同學甲點了點頭：“對，就是那位。他膽子也真大，區區三星就這麼猖狂，以爲斯布兩系那麼容易精通啊！……哈，我當然不是說你，你是星榜四星嘛，比他多一星，成功的機率自然是比他大的。”
靖倫明白大部分同學對於進階斯布兩系人的那種態度，眼前這位同學甲要不是在自己面前，估計自己也是猖狂份子之一吧。
“而且我聽說那個霍霍桐是斯式表演者進階布式，那純是找死啊。老師們也都說了，在理論上分析斯式轉習布式難度遠大於布式轉習斯式。霍霍桐實在是太亂來了。”同學甲說着。另一邊在聽談話的同學乙插近問道：“爲什麼斯式轉習布式難度遠大於布式轉習斯式？”同學甲一滯，明顯答不上話來，支吾着：“因爲……因爲~~。”
“因爲斯式的主旨是感性，入情爲主。布式的主旨是理性，出情爲主。感性帶入理性是要獲取，很難強求。理性引入感性，是爭取，難，但能做到，有個目標，方法可尋。另外結合主流的斯式學徒和斯式表演者的性格，大體上在爭取融合兩式表演方面沒有太大優勢。所以說斯式轉習布式難度遠大於布式轉習斯式。”靖倫回答了同學乙的問題。接着吃着盤中的食物。
“哈哈，不愧是靖倫啊，說得真好，唉，我彷彿已經看到你成功的一刻了。一班的霍霍桐根本沒戲，靖倫你一定要加油爲我們3班爭一口氣啊!”同學甲道。
“就是就是！”邊上的同學乙附和着：“才二年級靖倫你已經是星榜四星了，星院史裡有幾個有這樣的成就啊，你一定能成功，怎麼着也能比一班的霍霍桐強。”
靖倫不清楚他們說得是否是誠意，只是笑着，沒有多言，繼續吃着。心想：你們心裡對我要無芥蒂就可以，畢竟研習斯布兩式會引起很多非議，不期望能討要道什麼祝福。
……一班霍霍桐……嗯，要加把勁呢，關乎到榮譽!