旅遊城市綠樹成蔭, 老建築修繕、維護完整，幼兒園設在一座民國時期保存下來的意式風格別苑之中。
初夏的樹葉不算繁茂，但葉片嶄新、綠意盎然, 院內放着滑梯、蹺蹺板、轉椅一類, 雖然和別苑風格不符, 但籠罩在一片樹蔭下, 竟也和諧。
一間屋內, 十幾個孩子圍着林逸，他抱着的孩子哭聲漸漸小了，襯衣肩膀被鼻涕眼淚澆溼一片。
他讓學生都回到原位, 然後找來一名女教員拜託她：“不好意思，我得帶他去社區醫院, 然後通知他父母, 麻煩你幫我帶下課。”
女教員關切道：“要不要讓校長陪你去？一會兒家長來了萬一激動起來對你動手也說不定。”
林逸笑笑：“不用, 我可以應付。”
說完，抱着男孩, 拿起他的書包出了教室。
白雲明站在幼兒園門口一顆老槐樹下玩手機，等着白雲峰。
他手機裡裝了林逸做過的所有逃脫遊戲，只要閒着沒事就拿出來玩，每款遊戲都通關N遍。
自從林逸走後，他的遊戲也再沒更新過, 之後逐漸有三分之二的遊戲都下線了, 剩下幾款經典的仍然掛在榜上, 經久不衰。
玩了幾下, 他用手心無意識的按了按眼皮, 許是長期睡眠不好，眼皮常有些抽筋。
沒等多久, 白雲峰便到了，他和弟弟的同事都很熟，幾人點頭招呼便向裡面走。
幼兒園院長已經接到電話，聽到門口有動靜，立刻從辦公室出來，迎了上去。
院長是一名四十幾歲身材微胖的婦女，她接過白雲峰遞來的證件仔細覈對，見只有白雲明沒穿制服，只是一身休閒打扮，疑惑的問：
“這位也是警察？”
白雲明忙說：“不是，我是心理醫生，配合警方辦案的。”
院長又看了兩眼白雲明，這才轉頭對白雲峰說：“你們進來吧。”
見院長在前面帶路，白雲峰悄悄推一下白雲明：“你丫擠眉弄眼的幹嘛？”
“我哪有，我眼皮跳得厲……”
話沒說完，白雲明瞬間定格，這兩個眼皮同時跳的感覺，太他媽的熟悉了！
“雷達”又開始工作了嗎？
他清楚記得，以前剛認識林逸時，方圓百米之內，如有出現眼皮必跳！
他感覺身體有些微的發抖，站下來環顧四周，接着急速向一間教室奔去。
旁邊有人喊：“白醫生是這邊，你去哪裡？”
白雲峰聽聲回頭看，見白雲明突然衝向一間教室，莫名其妙問：“他幹嘛？”
同事搖頭。
院長已經走在前面有一段距離，感覺後面沒人跟上，轉身就見到可疑的白醫生衝向教室，立刻追過去大聲喊：“那位先生，你幹嘛？”
白雲明不管後面的人怎麼叫他，直直衝進教室。
教室十幾個孩子正埋頭畫畫，紛紛擡頭看向突然推開門的白雲明。
林逸此時抱着小男孩從另一間教室出來，向後門走去，那邊離社區醫院近很多。
意式別院，多是樓房建於院中，四周環花園和小路，最外圍用牆圍起來，樓裡、樓外通常都不止一個門。
所有人都只注意到前面白雲明這邊，而林逸則悄悄開了後院鐵門，回頭向前院望了一眼，便輕輕將門合上。
白雲明看着這間不大的教室，一切雖盡收眼底，但他仍然不死心的盯着這間教室來回掃視了幾遍。
坐在前排一個小女孩稚嫩的問道：“老爺爺，您找誰？”
旁邊一個小胖子碰她一下說：“他不是老爺爺，是叔叔。”
女孩回頭不滿的說：“他頭髮都白了，怎麼會是叔叔？”
“可他的臉明明就是叔叔。”
“但他的頭髮明明就是爺爺！”
兩個孩子爲這事爭論起來。
白雲明沒有理會，轉身跑出去，尋找別的教室。
剛一出門，就被白雲峰抓住胳膊，院長也趕了過來。
白雲峰見哥哥臉色不好，問：“你找人嗎？”
白雲明很急切，本想掙脫開，接着去找，但院長已經攔在眼前，逼得他急忙解釋說：
“不好意思，我好像見到一個熟人在這裡，能不能再看看別的教室或者辦公室？”
院長臉色已經很不好了，剛剛教室的老師出來問怎麼回事。
白雲峰拉着哥哥說：“你到底要幹什麼？別搗亂，我還要辦事呢！”
白雲明看着弟弟，眼神中滿是急切和無奈：“他在這裡，雲峰，他在這裡！”
“誰在？不管誰，你先讓我把公事辦了再說好嗎？”
“不是，你不明白，我感覺到他就在這裡，我得找找！”白雲明甩開弟弟，想往另一間教室跑。
“白雲明！”白雲峰忍無可忍，大吼一聲，果然怔住哥哥。
白雲明被吼得站住，低下頭痛苦的閉上眼睛。
他不是被弟弟嚇到，而是眼皮已經不跳了，雷達沒有了。
是幻覺嗎？難道把信號搞錯？可是，剛纔的感覺和當初真的很相似。
白雲峰衝同事尷尬的一笑，說：“你們先和院長進辦公室，我很快就來。”
說完，抱着白雲明肩膀，硬把他拉到一邊角落。
衆人見白雲明沒有再繼續，也就先進屋去了。
白雲峰低聲罵：“你抽風啊？我這辦正事，你在這裡找什麼人？”
白雲明低頭不語，不是他不想說，而是無從說起，誰能相信他說的話？兩個眼皮跳就說明林逸在附近，這結論連他自己都覺得挺不靠譜。
“對不起，就當我剛剛抽風，進去吧。”
白雲峰疑惑的看着他，哥哥不可能無緣無故這樣，能讓他突然激動起來，也許只有和那個人有關，纔有可能。
他嘆口氣說：“現在我們先辦正事，完事再說好嗎？”
白雲明低垂的頭輕輕點了點。
“走吧。”
白雲明控制着情緒，他眼眸裡含着淚水，害怕別人見到。仍被弟弟勾着肩走，垂頭喪氣像極做錯事的大狗。
進到校長辦公室，兩位同事一人問話，一人做筆錄，校長回答着問題。
白雲峰立刻進入到工作狀態，白雲明則提不起精神，耷拉着腦袋靠門邊，辦公室本就小，被他堵得嚴實。
“你是說孩子是被家長接走後，在幼兒園門口被拐走的嗎？”白雲峰問。
院長點頭：“是啊，雖然不該這麼說，但我們也算幸運，如果孩子是在幼兒園丟的，那我們就得關門了。就這樣，家長還三天兩頭跑來鬧一回，我們幫着家長跑警局也跟家常便飯似得，可惜都三個月了，一無所獲。”
白雲峰皺眉，看着院長電腦上播放的一段監控錄像。
丟的是一名三歲的男孩，攝像頭在大門口一根電線杆上架着，斜對着大門。
男孩被一位婦女領到門口，似乎有什麼忘記拿，蟄身回去取。
這時，似乎有人對男孩說話，因爲只有那人的衣角被錄到，所以無法判斷對話人的體貌特徵。
男孩開始搖搖頭，然後說了什麼，接着又點點頭，之後便走出了攝像範圍。
過了一會兒婦女回來，找不到男孩。
事情發生得很快，前後不過三分鐘。
白雲峰說：“這段監控我們已經看過很多遍了，你們除了這個攝像頭以外，還有別的嗎？”
院長說：“園內有兩個，但都沒有錄到門口，因爲門口不好架攝像頭，所以以前一直沒裝，這個攝像頭還是後來林老師讓裝的，你們也看到，角度很偏，死角大。”
白雲明擡眼，他在門口有一搭沒一搭的聽，直到這個“林老師”，引起他的注意。
“林老師叫什麼名字？”白雲明冷不防打斷，冒出這句。
院長看他一眼，她對這個漂染着白髮、長相帥氣的男人似乎沒什麼好感，現在的年輕人追求時尚都太另類！頓了頓才說：
“林逸。”