無論那今日的風景如何，我都僅僅感謝你曾陪伴在我的身邊
雨，不知何時停了
霧，不知何時落了
晴天展現出它的面容，想將這萬物融化
幾乎是熬到星期天的
我幾乎不想做別的事情，只是單單的寫完作業，撫上鍵盤，最後望向鴿子
似乎很簡單，在別人看來又沒有意義的幾件事，卻是在她來到這個家後，最平常的樣子
“咕咕”
多可愛的小鴿子呀，可因爲全身雪白，並不被人喜愛
我曾認爲，是我拯救了她
或許，並非如此
“咕咕”
我也不知道她的內心，她也不懂的我的心理，可就如此，我們相互陪伴，便使每一天都變得充實
“也許我們並不能讓生活完美，但如果充實都做不到的話，就沒有價值了吧”
“咕咕？”
“咕咕”
我照着她的樣子，學了句
我真的不瞭解她，畢竟跨了語言
想起來真是巧合：糊里糊塗的將她撿回家，糊里糊塗的照顧她，糊里糊塗的救贖彼此
或許，下一次的糊塗，就是離別的吧
我看着她，
我們家並沒有籠子，沒有照顧鴿子的經驗
只是將她放在窗臺上，任由她在裡面自由的走
“你可不可以，慢點學會飛呢？”
“咕咕？”
‘她真的不理解我啊’我想
……就這樣過了悲嘆但美好的一夜
“要上學了，記得想我哦”
她本聽不懂我的話，可我偏偏愛對着她說話
清晨的太陽將要升起，可給人的感覺還是黑壓壓的
“或許是將要入冬了吧”
一場又一場的秋雨洗涮着一切，將人間的污穢沖洗乾淨
踏進校門，綠樹青草，矮樓棕漆，每一樣都那麼普通，每一樣都不想看見
“聽說了嗎？那個被欺負的同學轉學啦”
“是的是的，校園論壇上說打架的人也轉學了”
是好還是不好呢？不需要去分辨了，也不想去分辨了
我知道我沒辦法再擡起頭，那就乾脆帶着生人勿近的氣勢低着頭走吧
我們班的樓層高，在教學樓頂層，
我的每一步都是拖着的，每一步都如同灌了鉛般沉重
“落燁”是班主任在叫我的名字
“老師您找我什麼事？”
“我們在監控室裡調監控了，你是被冤枉的，那天是他們拉着你去看的那場架”
“嗯，好的老師，我走了”
沒關係，只要有人相信我是清白的就好
……
課間操上，校長有意提起這事
“大家都知道咱們學校有人打架這事吧”
“我要嚴肅批評七（17）張落燁同學，她看見同學打架鬥毆，竟然不幫助同學！”
“大家要狠狠的譴責她的這種行爲！”
同學的眼光一下子聚集到了我這裡，甚至連班主任都不知所措
在“批判會”結束時，老師帶着我找到了校長
“校長您好，這是我們班的張落燁，您說的情況不符合實際，我們調過監控，她其實是……”
“沒有人會在意真相的，這只是一個反面例子，這樣以後打架鬥毆的就會少了，不見義勇爲的就更少了”
……
從此，我永遠淪爲笑柄，只因爲一個“反面例子”
……
大雨可以沖洗去表面的淤泥，可又怎麼推的動用鋼筋做的樓房呢
如果生活不能一帆風順，那就讓你來多陪陪我吧
大概是……習慣了