222、壓力越大發揮越好
喬蓮藕的心，正被後面張青林同學剛纔的哭聲揪着，她也爲他感到傷心，同時，也默默地爲班主任孫老師感到有些可惜。
她何嘗不明白孫老師的意圖？
張老師他是一個年輕人，他想改變很多東西，想讓學生的能力都得到鍛鍊，他想創新，他想在選班幹部的時候有所突破，但是，事情的發展遠遠沒有跟上他的設想，他的設想到現在爲止，是落空了的。
喬蓮藕一想到孫老師因此而痛苦，她的心就跟着痛苦起來。
她和其他同學一樣，都默不作聲，都不知如何是好了，正當空氣有些讓人感覺到窒息的時候，孫老師卻突然喊了她的名字，並且叫她上來演講，還說是看好她呢！
最初，喬蓮藕根本沒有反應過來。
這事，她一直都沒有準備，因爲她壓根兒就沒有想到要當個什麼班幹部的。而且，今天的競選是學生自我推薦的，首先要有當班幹部的念頭，並且作了一定的準備的人，纔會上臺演講的。像那些根本沒那心思，同時又沒有作準備的人，老師一般都不會去理他的，更不會突然叫他上臺演講的。
所以，喬蓮藕聽到孫老師的聲音，根本就沒有反應過來是怎麼回事，愣在了那裡。
當所有人的目光都向她突然射過來的時候，她忽然感覺到有一些慌亂，因爲她懂了孫老師的意思。孫老師，是要讓毫無準備的她馬上上臺競選演講呢。
這叫什麼？這叫即興演講，真正的即興演講！天底下最難的，最考人水平的演講！在人毫無準備的情況下，突然上去，面對着很多的人。激情澎湃，侃侃而談，我的個神啊，那要多高的水平的人才能做到啊！
雖然身邊的喬慕然身有異能，她自己身上也有寶物鎮場子，但是，必竟這演講考得是平常的積累，考得是臨時應變能力，考得是膽量和語言組織的能力，這些東西。可不是什麼看得見的寶貝兒，能夠藏在那空間裡，想拿出來就拿出來的！
這玩意兒。考得是綜合能力啊！
喬蓮藕愣在那裡，一動不動，腦子裡卻轉個不停。
見喬蓮藕一動不動，孫老師以爲她沒有聽明白，便又微笑着說道：
“喬蓮藕。我看伱雖然年紀小，但是頗有膽識和能力的，上來吧，大膽地演講，我們都很相信伱的能力，不要怕，伱能行的！”
孫老師目光灼灼，那目光裡滿是期待和欣賞，同時。似乎還有一種央求。央求喬蓮藕能夠在這關鍵時候站出來，站出來打破班上的沉寂，打破僵局。同時，幫他挽回一點面子，不然，今天這事可真是就冷了場了！
孫老師發射出來的信息喬蓮藕都收到了，她能夠透過孫老師的眼神和表情，看到他內心的焦灼。
只與那目光一接上，喬蓮藕最初的發愣之後，瞬間涌起了一種衝動和雄心：
爲什麼我不能上去演講呢？爲什麼不呢？我不是不會演講啊！
喬蓮藕以前當老師的時候，學校培訓過她們，她記得曾聽過一次專家的講座，就是講怎麼即興演講的，再難的演講，無非就是那幾個方面，只要按那幾個方面一一說下去，加上語氣和適當的手勢，那演講就不會差到哪裡去？
還有更重要的是，她曾經當過很多年的老師，每年，學生都要競選班幹部，每年，她都要指導他們怎麼寫演講稿的，這競選班上的事情，其實就是一個小兒科的問題。【悠*悠】她之所以覺得突然，是因爲她開始根本就沒有什麼當班長的想法，所以腦袋裡是一片空白的。
真要上去說的時候，她會在最短的時間裡組織語言和內容，說個七七八八的。
哎，又不是競選總統，又不是新聞發言人，在現在這樣氛圍的班上，爲什麼不敢去試一試，爲孫老師解解圍呢？
喬蓮藕打定主意，她再看了一眼孫老師，用眼神告訴他，她能的，她就這上來演講，給同學們做個榜樣！
喬蓮藕點點頭，又轉過去看了看喬慕然，想從他那裡得到一些激勵。
喬慕然顯然也很緊張，他額頭上的汗珠都下來了，他睜着大眼睛，轉了幾下，見喬蓮藕臉上沒有心慌失措，他一下子知道了她的信心和把握，便對着她狠狠地點點頭，輕輕說了一句：
“去吧，伱能行的！”
喬蓮藕站了起來，心想，管他呢，反正我又不想當什麼班長，演講得不好也無所謂，演講得不好，他們纔不會投票選我的！
心裡沒有負擔，一下子就放鬆了下來。喬蓮藕在往上走的短暫的時間裡，纔開始構思自己演講的結構。俗話說急中生智，在這緊急關頭，前世的那些記憶，曾經掌握的那些演講的方法，一下子都跑出來了，在她慢慢走到講臺上的過程裡，演講的提綱已經列好了。
是什麼；爲什麼；怎麼辦。
簡單地說，就是先說清楚班長的職責和義務，接着談談
自己爲什麼要競選這個職務，最後闡述一下如果自己競選成功的話，將要怎麼做。
“喬蓮藕同學，準備好了嗎？”孫老師關切地問道。
喬蓮藕看了一眼孫老師，信心十足地說：“準備好了！”心裡卻想的是，既然上來了，伸頭是一刀，縮頭也是一刀，不如豁出去算了！
“好，那伱開始競選演講！”孫老師說完，站到了一邊，看了一眼喬蓮藕，又看了一眼學生。
教室裡，鴉雀無聲。每個人的心裡，都胡亂地想着一些事情，心情都各不一樣。
有相信喬蓮藕的，通過開學以來的幾件事情，覺得她似乎是無所不能的；有像吳燕那樣對喬蓮藕頗不屑的，認爲她那麼小，又是農村來的娃娃，哪裡會知道什麼演講不演講的！還有，剛纔準備的時候，她親眼見她和喬慕然都在翻新書看，根本沒有認識準備，這會兒上去，想要即興演講，哼，簡直是做夢吧。
當然，更多的是那些摸不實在的，爲喬蓮藕捏一把汗的。因爲他們深切地知道，演講這活兒，可不是人人都能做下來的，像張青林，學習成績那麼好，上去演講不也是失敗了嗎？她喬蓮藕，能有多能耐呢？
於是，好多學生的手心裡都捏出了一把汗來。
宋小山也是緊張得不行，比他自己上臺演講還要緊張，因爲他從來沒有看到喬蓮藕演講過，他看到過她運動場上的風采，看到過她考試的成績，看到過她寫的字，寫的作文，唯獨，沒有看到過她演講。一提起上臺演講人就忍不住流汗的感覺，難道她真的沒有嗎？
喬蓮藕卻不一樣。她最初的時候，是緊張的，是沒有把握的，是忐忑不安的，但是，當她真正站到了講臺上，面對着下面幾十號同學的時候，她的心卻突然平靜了下來，一種激情涌上來，彷彿是演說家附體，她有一種指點江山的感覺。
她站直，調整好臉部的表情，不生硬，也不害怕，微笑着，掃視了一下全班，然後開始演講了：
“尊敬的孫老師，同學們，大家下午好！”
她的聲音洪亮，態度不卑不亢，聲音速度適中，她鎮定的態度，彷彿產生了一種奇妙的力量，將並不太看好她的同學們一下子鎮住了，她說了一句，停頓了一下，下面的掌聲適時響起，配合着她的演講節奏……
接下來，喬蓮藕狀態越來越好。她說：
“我叫喬蓮藕，來自一個偏遠的山村，我想競選班長職務。同學們聽到我這樣的說，一定人笑話我的，伱們會說，她年紀那麼小，個頭也不高，憑什麼能當班長啊，她說話，誰會聽她的呢？哈哈，伱們說得對，我年紀確實還小，打架打不過伱們，說話說不過伱們，但是戴爾卡耐基曾說過‘不要怕推銷自己，只要伱認爲自己有才華，伱就應該認爲自己有才華，伱就應該認爲自己有資格提任這個職務’。我之所以相信我有能力擔任這一職務。理由如下……
喬蓮藕將自己的長處一一列舉出來，比如學習好，溝通能力強，有爲大家服務的精神和意識等等，當然，她在演講的時候，純粹只是爲了讓自己的演講好聽一些，有一些話說得有些言不由衷，但是這有什麼關係呢？只要能將這次演講搞完，那就算完成了任務的，至於自己誇大還是謙遜，都不重要了。重要的是要幫孫老師將這僵局打破而已！
下面的同學，聽得一愣一愣的，沒有時間去議論，沒有機會去反駁，他們被喬蓮藕滔滔不絕又略帶着些幽默風趣的演講吸引了，講臺上的那個小小的人兒，彷彿身上具有一種非凡的魔力，將他們的眼神牢牢地控制住了……
見同學們聽得極認真，間或鼓掌，喬蓮藕的狀態越發得好起來，最後她講了如果當選後會怎麼做，那些措施聽着就讓人覺得有誘惑力，當她的演講結束，給老師和同學鞠了一躬，微笑着自信地看着大家時，教室裡頓時響起了一陣經久不息的掌聲，連吳燕同學都不由自主地鼓起掌來，他們的第一感覺是，他們從來沒有聽到哪個同學有過這樣成功的演講……