公元2000年春節剛過的一天早晨,大多數人們開始了一天的忙碌,鏡頭一:《貴陽晚報》在副版醒目的位置上刊登了一則不尋常的《尋人啓事》,內容如下:尋找戰鬥英雄雲長治,雲長治同志原系我部一0五團野戰直屬偵察排排長,在數次戰役中榮立特等功並授予一級戰鬥英雄稱號。因爲負重傷,回國醫療,與部隊失去聯繫。願知其者,請與中國人民解放軍國防大學政治部聯繫。
鏡頭二:某小鎮一中年派出所警員出勤迴歸,剛邁進屋裡,邊上一民警高聲問道:“老王,你看看這尋人啓事,會不會就是我們鎮裡的雲老頭啊?”,中年的幹警拿起報紙翻看着:“怎麼啦??這是!!”,“雲長治,雲長治,雲長治沒錯......應該是他....沒錯!應該就是那怪脾氣老頭,我記得很清楚前段時間人口普查時,是我給他登記的。”,“原名雲長治,現叫雲萬思,我的天了!原來我們鎮裡還藏着一位一級戰鬥英雄啊!了不得啊!”。 “是嗎!?那趕緊着,多光榮的事,趕緊聯繫對方別讓人家乾等啊!”,“知道了!就現在.....現在。”中年幹警興奮拿起手機撥通了電話,“喂...............!”
鏡頭三:中國人民解放軍國防大學,這是1985年12月19日,經國務院、中央軍委批准,我國最高軍事學府在北京成立。國防大學是合併軍事、政治、後勤三個學院的基礎上成立的。它以以積極防禦的戰略方針爲依據,面向現代化,面向世界,面向未來的一個高級軍事學府。在一間教室的黑板上,工工整整的寫着幾個大字,《小羣進攻戰術》, 黑板前站立着一位白髮蒼蒼的老教授,滄桑離索的白髮下面可以看到被歲月刻畫出的道道痕跡,老教授一身筆挺軍裝,堅毅的眼神中放射出戰意,老教授獨有的氣勢,讓下面聽課的人,心生敬意而又感覺到了一股無名的殺氣,聽課的人都是各大軍區挑選出來的領導精英,這些少將精英們將會在這重新回爐打造,未來不久將會用嶄新的思想去率領戰士們馳騁疆場。年輕人的熱血,肆意縱橫,任意馳騁的快意。 而老教授運籌帷幄,笑談風雲決勝千里浩然正氣。這強烈對比在教室裡顯得格外鮮明。 “小羣進攻戰術應用,在山嶽從林地作戰是行之有效的基本戰術,總體來講就是連隊作戰進攻中,以班,排爲基本作戰單位,向敵軍實施多路,多方向攻擊的戰術手段。猶如鷹善捕食,妙在張爪的道理,小羣多路的戰術應用既是戰術手段,也是戰鬥隊形,戰術手段往往是通過攻擊隊形體現的,疏散,靈活便於組織火力與運動相結合,交替掩護,實施多路有重點向心的攻擊,造成敵軍多面受敵,顧此失彼,難以在陣地上實施機動作戰,小羣多路可以實施運用多種戰鬥隊形,避免人員過於密集造成不必要的人員傷亡。怎麼樣?下面的,精英們,都聽懂了?”
老教授說到精英們時語調格外的怪異,在坐的少將們能聽出這語調裡帶着濃濃得諷刺味。一位很不服氣的少將站了起來,“方老,我能說幾句嗎?!!”。“講,無妨!!”。 “我覺得現在戰爭,是高科技高信息的戰爭,陸海空高度協作的戰爭,這樣的小羣進攻將會縮編成特種兵的形式代替,而且..........”. 老教授靜靜聽着,臉上一點表情都沒有,下面坐着的少將們隱約感覺到了暴風雨來臨前的氣息。 老教授沒等他說完,就開口道:"精英同學,在厲害的隱形飛機,都會被擊落,在牛的武器,都會消耗光,到那時你該如何應戰!!如何指揮你的步兵去殺敵!!在敵衆我寡的態勢,你該如何去亮劍!!隨便提醒你,想要說話,先學會喊報告。” 不服氣的少將還想辯解什麼,卻被身後的同學硬拽到座位上。 老教授看着在坐的少將們:“看這架勢,你們很不服氣啊!我想問問你們中誰打過仗的,站起來!”。 全場鴉雀無聲,沒一人站起來。 “怎麼!沒有吧?你們中誰捱過槍子,被炮彈炸過的,站起來!”, 依舊是鴉雀無聲,沒人站起來。 “我知道你們有勇氣上戰場,中國士兵怕過啥,可是你們知道戰爭的殘酷嗎?!!你們是將來的指揮官,當戰爭來臨,你們拿什麼去指揮戰士,每個士兵都是爹孃養的,不能讓他們白白的去送死啊.......!!”,老教授搖着頭,微微嘆了口氣說:“和平年代的士兵,真是.......,我不是看不起你們,而是瞧不上,知道嗎!瞧不上!!”“咱們接着講課吧。”老教授的聲音緩慢而無力,彷彿就在剛剛的對話中,老人的內心被深深的刺痛了。 “小羣進攻戰術,目的就是分散敵人兵力、火力,各個殲滅敵人。通常以步兵爲主,與其他兵種混合編成有獨立作戰能力的多個合成攻擊羣。採取隱蔽疏散的配置,形成多路而又有重點的攻擊部署。攻擊時,充分利用炮兵火力突擊的效果,從多個方向多路迫近敵人,對支撐點、制高點、高大建築物等目標,實施有重點的多路攻擊,割裂敵聯繫,各個殲敵。未來戰爭中,小羣多路攻擊將增多,編組更加靈活,夜間攻擊時也將廣泛採用.......”。
就在教室剛剛恢復正常時,門口傳來敲門時,一聲硬朗的報告聲,打斷了老教授的授課。 老人十分老火的嚷道:“什麼鬼,進來!!”。 門被推開,門口站着一位滿頭大汗的軍人,興奮的說:“方老,你要找的人,找到了。” 這句話就像一顆致命的子彈,讓老人一下癱軟了下來,眼靈手快的軍人一下躥上來扶住了他。“活着............還是....”,“活着,還活着.......我已經派人去請了。”軍人急切得回答。 “好好好.......!老哥哥,老哥哥........終於找到你了,走走......咱們去...告訴老校長去。” 軍人攙扶着滿臉淚流的老教授走出了教室,甩下一屋大眼瞪小眼的少將們。