崇禎十二年三月初一，講武堂正式開課。
第一期參與培訓的，分爲了兩個班，包含有鄭家軍副總兵、參將以及遊擊將軍等一百五十人，隊正一百五十人，這些人都是經過了嚴格的篩選之後，才能夠參與第一期培訓的，培訓的時間爲兩個月，培訓期間的生活開銷，由鄭家軍統一負責。
培訓分爲兩個部分的內容，一部分的內容是軍事訓練，也就是說參與培訓的各級軍官，同樣每日要參與到訓練之中，不能夠因爲到講武堂學習，就荒廢了訓練的事宜，第二部分是授課，授課的內容包括學習識字、軍事素養、戰役進攻的籌謀制定等等，當然少不了最爲核心的東西，那就是忠誠度的培訓，所有到講武堂學習的各級軍官，要明白一個道理，那就是鄭家軍的真正主帥是鄭勳睿，不是其他任何人。
講武堂學習的規矩非常的嚴格，每一期的學習，結束的時候都是要考試的，凡是考試不合格的軍官，都會被直接記檔，這可是影響到日後的提拔，若是在兩個月學習期間，違背了講武堂學習的紀律，輕者受到訓誡和責罰，重者會直接降級或者是開除。
兩個月的學習時期，每月有兩天的假期，各級軍官可以與家人團聚，其餘時間原則上不準離開講武堂，實行封閉式的學習。
這是一個非常大膽的培訓，換做大明其他的文武大臣，想都不敢想。
開課的儀式在三月初一上午辰時。
已經參與了一個時辰訓練的各級軍官，集中到學堂，三百人坐的整整齊齊，因爲第一課授課的是鄭勳睿。
看着下面做的整整齊齊的各級軍官，鄭勳睿的面容是嚴肅的，可內心是欣慰的。
“你們能夠成爲講武堂的第一批學員，那是經過了嚴格挑選的，我向你們表示祝賀，希望你們在兩個月的時間之內。能夠真正學到東西。。。”
“講武堂的紀律非常的嚴格，你們必須要遵守，今日你們就需要熟悉所有的紀律，你們要將這些紀律要求牢記在心。時時刻刻提醒自身，我相信你們能夠模範的遵守紀律，因爲你們是鄭家軍最爲強悍和精銳的軍官。。。”
“講武堂授課的方式有些特殊，你們既是講武堂的學員，很多時候也是授課的老師。譬如說講到作戰部署和指揮廝殺的時候，你們需要說出來自身的感受，會有人專門整理出來你們講述的內容，日後編印成冊，成爲講武堂今後學習的內容。。。”
“講武堂不同於其他的學堂，這裡需要學到實實在在的東西，其實很多的經驗，你們都是具備的，只是以前沒有進行專門的整理和蒐集，你們需要學習《孫子兵法》。但不需要迷戀和崇拜，你們需要相信的是自身，鄭家軍經歷了無數次的戰鬥廝殺，大大小小的戰鬥，都是獲取了最終的勝利，這些寶貴的經驗一定要總結出來，講武堂的授課沒有太多的侷限，不會死板硬套，講武堂用事實說話。。。”
“譬如說你們學習《孫子兵法》，那就需要理解學習。在學習的過程之中，將孫子兵法灌輸到具體的作戰之中，刻板的去理解孫子兵法，那樣的學習沒有多大的作用。。。”
“紙上談兵的典故。就是提醒諸位怎麼學習的，戰國時期的趙括，熟讀兵法，談起用兵的道理來，頭頭是道，自認爲天下無敵。結果長平一戰，四十萬趙軍在趙括的指揮下，全軍覆沒，趙括本人也成爲軍事史上的恥辱，希望諸位學習的時候，多多想到趙括。。。”
“文化方面的學習，同樣不能夠放鬆，我不要求你們能夠在短短兩個月時間，學到很多的文化知識，更沒有想着讓你們去參加科舉考試，但基本的學識還是要有的，至少需要成爲明白人，能夠簡單的識文斷句，能夠看懂簡單的文書。。。”
“鄭家軍是一個整體，所有的將士之間，都是兄弟，兄弟之間需要的是親密無間，有矛盾可以理解，人與人之間總是有親疏之別的，平日裡這些矛盾會暴露出來，但是在上戰場廝殺的時候，將士之間就是最爲信任的人，說的直白一些，作戰的時候，我可以將性命託付給你，你可以將性命託付給我，只有這樣，我們才能夠真正的成爲一個整體，戰無不勝。。。”
“軍令如山倒，這是鄭家軍最爲基本的軍規，上至總兵，下至每一個軍士，必須牢記，服從軍令是基本，若是欠缺了這一條，那你就不是軍人。。。”
“鄭家軍有自身的規矩，各級的軍官軍士，也要有自身的信仰，我們鄭家軍的軍魂，其核心就是不拋棄不放棄，只要進入到鄭家軍之中，你就是這個大家庭之中的一員，不管遇見什麼樣的危險，我們不拋棄任何的一個兄弟，不放棄任何一次的努力。。。”
“以利相交，利盡則散，以勢相交，勢去則傾，以權相交，權失則棄，這句話是我大明王朝很多人的寫照，這麼多年流寇肆掠，後金韃子囂張，朝廷黨爭，爾虞我詐，讓一個強悍的王朝慢慢走向了沒落，究其原因，就是信仰的丟失，想到的就是自身的利益。。。”
。。。
徐佛家和紅娘子都是第一批的學員，三百人之中也就是她們兩個女人。
鄭勳睿授課的過程之中，徐佛家的眼睛裡面透露出來異樣的光彩，之前她對鄭勳睿的熟悉，主要是體現在大度、溫柔和體貼方面，但這個時候的感覺完全不一樣了，鄭勳睿能夠在不足十年的時間，創建出來強悍的鄭家軍，肯定是有着不一般的能力的，今日聽到了鄭勳睿的授課，她才知道了鄭勳睿真正的能力。
紅娘子的想法更加的複雜一些，當年造反的時候，紅娘子也是叱吒一方的人物，作戰取得了一些勝利，後來跟隨夫君李巖投奔了鄭勳睿，不過內心也是有小小的遺憾，後來加入到鄭家軍，成爲鄭家軍的遊擊將軍，統領女兵營，慢慢的知道了鄭家軍爲什麼強悍。
聽到了鄭勳睿的授課，紅娘子突然有了深刻的感受，那就是李自成和張獻忠等人，不管力量如何的強大，都不是鄭勳睿的對手，不管從哪個方面來說，都不可能與鄭勳睿和鄭家軍抗衡，而她當年造反，幸好開始的階段，沒有遭遇到鄭家軍，否則敗得更慘。
鄭勳睿授課的時間不長，也就是半個時辰左右。
接下來就是鄭錦宏提出講武堂學習期間紀律的要求。
三百個參與學習的軍官，唯有參將、調查署署長徐佛家不一樣，學習的同時還要主持調查署的事宜，其餘的全部都是吃住在講武堂，除開每月兩天的假期，其餘時候不準離開講武堂，每日的學習分爲三部分，上午一個時辰的訓練，接着是授課，午時吃中飯，中飯之後歇息半個時辰，下午繼續一個時辰的訓練，接下來繼續聽課，晚上還有一個時辰的討論時間，這一個時辰是最爲重要的時間，需要消化一天學到的東西，討論每二十人一組，每個人介紹參與到的每次戰鬥的經驗，不管是總兵、參將、遊擊將軍還是隊正，每個人都要說。
鄭錦宏說完了紀律要求之後，徐望華、李巖等人與諸多的學員見面。
講武堂的學習，沒有找其他人擔任授課老師，這一點鄭勳睿是堅持的，能夠進入到講武堂授課的人，必須是他的心腹，同時也有很不錯的學識。
在教材的編寫上面，徐望華付出了很多的心血，但兩個月的時間，授課需要的素材是很多的，短時間之內也不可能編寫出來那麼多的文書，還是鄭勳睿提醒徐望華，組織學員討論，諸多的軍官參與了很多的戰鬥，而且他們進入鄭家軍之前，也參與了不少的戰鬥廝殺，這些戰鬥廝殺的感受全部都可以說出來，這裡面肯定是有不少精華的，徐望華可以整理這些素材，從中發現授課的內容。
徐望華很是感慨，他覺得鄭勳睿太神奇了，居然能夠想到這一點，鄭家軍的各級軍官，幾乎每個人的經歷都是豐富的，一旦講武堂能夠總結出來每個人的作戰經驗以及個人感受，那麼從中就能夠發現很多有用的東西，而且這些經驗都是從實踐之中得來的，有着不一般的作用，參與學習的軍官也能夠很容易接受。
講武堂的開課，沒有引發多大的震盪，畢竟這樣的學習方式，大明各地都是存在的，縣學、州學、府學和國子監，都是專門學習的地方，村鎮還有義學以及大戶人家的學堂，但鄭家軍的將士也知道，講武堂與這些地方不一樣，四書五經等內容，在講武堂的學習之中根本就不存在，這裡的學習是以軍事方面的知識爲主的。
不過講武堂後來產生的影響力，震驚的不僅僅是大明王朝，後來隨着辦學規模的擴大，講武堂成爲了一所真正的軍事學院，包括海外諸多的軍官軍士，都到這裡來求學。。