我知道是誰給我寫的情書了。這天，紫軒在回家的路上跟雅智說道。
你查出來了？是誰（哪混蛋）寫的……雅智問。
是秋心月。紫軒肯定道。
是班長（那混球）寫的。雅智吃驚了一下。你是怎麼知道的？
還記得靈楓參加知識競賽那天嘛。紫軒回憶道。你那時在爲各個選手拍照，他便湊過來問我將來打算上哪個大學？
嗯，你怎麼說？
我就說想考那所最好的美術大學，繼續堅持繪畫。紫軒說道。你猜他怎麼說？雅智搖搖頭。
他勸我考另一所大學，繪畫這玩意兒沒什麼前途，將來充其量不過是當個美術老師，或是插畫師什麼的，掙不了多少錢。
然後呢……雅智問。
我仍舊堅持自己的想法，並問了他爲什麼要問我將來上哪所大學？你猜他怎麼說……
他怎麼說？
他說他喜歡我很久了，想將來跟我上同一所大學！但他對美術沒興趣，如果我願意放棄美術，他就讓他父親託人讓我們進入到那所大學裡去。
雅智倒吸一口涼氣。哦……對呀，他早就該猜測到那封情書是秋心月寫的！倒不是他多瞭解秋心月的寫作手法，而是哲藍那年的作文比賽之所以得了第二，是因爲秋心月的作文題目是《我的××區長父親》
讓我去跟他算賬去！雅智當場脫口而道。
你去什麼去？跟你有啥關係……紫軒反駁他道。反正我當時已經拒絕了他……
哦，那就好！不過……雅智繼續說道：那你爲什麼不讓他的那個老爸想辦法讓你直接保送進入你那所鍾愛的美術大學呢？
哪知紫軒忿忿不平道：難道你覺得我沒那個實力嗎？
我不是這個意思。雅智辯解道：我是覺得，倘若有一條捷徑可以走，何必繞那麼一大圈子呢。
紫軒聽他說出此話後，低下頭沉默了起來。兩秒鐘過後，她對雅智說道：跟我走，我帶你去一個地方。
一路上，紫軒坐在地鐵的座位上不說話。雅智見過她的那個樣子，通常是在繪畫比賽輸了，腦袋瓜裡想着評委老師提的幾條建議。
之後他倆來到了一所大學，紫軒帶着他徑直來到校園內的一棵大樹底下。雅智擡頭仰望，見那棵大樹粗大的樹枝上繫了一根根紅色的細繩，繩子的末端則懸掛着一顆顆的許願球。
雅智，將那顆許願球給我取下來！紫軒說着，指了指樹枝上其中一顆淡紫色的許願球。雅智取下那顆許願球后，紫軒打開它，裡面存放着一張小小的許願卡片，上面寫着：我要考進這所大學，學習繪畫專業。
這是我那天志願者活動回來以後，跟紫芸老師加了微信後，跟她聊天時才知道她也曾在這所大學裡學習過繪畫，所以我就想和她一樣上這所美術大學。
那爲什麼……雅智剛開口正要問。紫軒果斷地打斷他。我知道你要問什麼，你大概是想說，既然秋心月都能有辦法讓我進入大學，我爲何不先假裝做他的女朋友，直接保送進入這所美術大學是不是？雅智迴應說沒錯。
你把事情想的簡單了。紫軒努努嘴後接着說：沒錯，這的確是不失爲一條捷徑。但你想過後果沒有？紫軒反問他。
是因爲他要你做他女朋友的緣故？雅智問。
那倒不至於。紫軒否定道。我對他沒感覺，哪怕我答應做他的女朋友，事後我也能跟他分手，各過各的，或者我也會以練習繪畫爲由疏遠他。紫軒調整一下語氣：其實，你要明白。一旦我選擇了這條捷徑，我今後的人生就只能不斷地通過選擇捷徑來實現我的個人價值。紫軒特別在“不斷地”三個字上加重了語氣。
換言之，我會依賴以這種方式來實現我的個人目標，直至最後我變得不再喜愛繪畫，忘記當初我是爲了什麼才喜歡上繪畫的。
啊，對呀，爲了什麼呢？雅智問。
爲了那份追逐光的快樂……紫軒仰頭望起樹上的許願球。伴隨着微風輕拂發出“叮鈴、叮鈴”響的清脆聲，激盪起雅智心底裡一陣又一陣的浪花。
第二天，雅智隻身一人來到了這所大學，把自己的許願球掛在了那棵大樹上。