下課鈴打了，語文老師那張塗滿濃妝的臉無法抑制地發紫，然後跑了出去。
同學們不知是愧疚，或是氣得說不出話來。
總之，班級裡靜得能夠清晰地聽見同桌安諾爾的喘吸聲，過了一會兒，班長跑了過來，很不自在地說:“同學，校長叫你過去。”
我微微蹙眉:“在校長室？”大概是我得罪了太多的人，她害怕跟我多接觸一秒就會被排擠，連忙點頭就跑開了。
我整理了一下外套站了起來，擡腳剛要走，卻發現一角一緊。
我回眸，安諾爾非常緊張地拽住我的襯衫衣角，滿眼驚恐與不安，還有，絲絲的愧疚。
我儘量露出一個笑容，伸出手握住她的手:“別擔心。”
我敲了敲門，喊了聲報告，裡面的討論聲戛然而止。
隨後一個人說了聲“進來”。
我推開門進去。
幾位老師在那，推開門的一瞬間，所有的目光都打在我身上。
我嘴角噙着禮貌的笑容，微微鞠躬。看着比較怪的中年男子，大概是教導主任:“過來坐吧。”
我走過去，也不拘束:“坐就不必了，老師們都站着呢。不是說校長找我嗎，校長是？”
中年男子果然:“我是教導主任，想跟你談談。坐下吧，老師們也坐下吧。”
大家都坐下了，我也坐在了辦公桌前，心想着大概是快上任的校長吧，所以那麼急着利用職權。我看着教導主任，等待他說下去。
他先端起杯子喝了口水，然後開口:“剛纔你們語文老師跟我反應了情況，你這種行爲可是非常的惡劣啊！尊重老師和同學，難道你不會嗎？這樣當衆給人難堪，可是要記大過在學生檔案中的啊——”
我忍不住笑了起來，做了個手勢:“stop！”然後又收起笑，雙手按在桌上站了起來:“可是，老師，我並沒有做錯啊。”
他似乎沒料到我如此大膽，愣在了那。我又繼續:“行爲惡劣，是嗎？那請問當衆羞辱別人的生理缺陷這種行爲，這種侵犯他人人格尊嚴權的行爲就是否值得提倡呢？所謂的尊重老師，同學，那是在他們尊重別人的情況下才能夠得到的，應有的迴應，可是請問邊上的語文老師，您以及那些學生做到了嗎？”
我突然看向一邊的語文老師，冷淡地與她對視。
在她的慌亂中又轉頭看向教導主任:“至於當衆給人難堪，我可覺得我自己一丁點都不過火啊，至少相比與他們將自己殘酷的笑聲，狠狠地踐踏在那麼渴望光明的人的心靈上——我，一點，也不，過、火！”最後我用幾近怒吼的狀態撐在桌子上。
記憶，在那一刻，漸漸地重疊，其實，痛苦不過回憶。
姐姐帶我離開科協，是我九歲的時候。
*我在遙遠的時光間隙，淡淡的向你揮手致意，相識遠比相逢超乎想象的長久*