“於躍,這兩天你們樂隊的人來找過你,就是那個彈吉他的。”
星期六一早過來,米奕甜就分享了自己的情報。
“彈吉他的?面癱臉?”
樂隊彈吉他的是於躍和歐陽冷峰,於躍第一反應就是歐陽冷峰。不過轉念一想,應該不是他,可能是慕容南石來找他的吧。
反正米奕甜也分不清楚吉他和貝斯的區別。
“哦,他來找我幹嘛?”
對於樂隊什麼的,於躍一直表現的不是很關心。那天面試之後,於躍把自己想要招進樂隊的人都列了出來,大家有時間或者有活動就一起排練。
至於其他人,淘汰掉也行,建成社團收留下來一起交流學習也罷,於躍表示我一點都不在意。
不過這次,他倒是想見見新成員,具體說是打算見見端木嫿。
“沒說有找你是爲了什麼事,我說你去火星捉螢火蟲了,然後他就信了。”
於躍:……
然後他就信了?
喵喵喵?
慕容南石自然是不信的,去火星捉螢火蟲什麼的太離譜了。
果然近墨者黑。
於躍身邊的同學果然也腦子不太正常。
慕容南石之所以得到於躍請假的消息就離開了,是因爲他老爹這邊有信息渠道,知道這兩天《週末笑暈星》在錄製。
而且正巧於躍不在學校,所以於躍上綜藝的事情應該屬於實錘了。
他來找於躍一方面是確認綜藝的事情,一方面還真有點事情需要找他,不過倒也不是很急。
今天是十六號,還有半個月就到了一個國際性的節日,六一兒童節。
這個節日是政府少有的被列入法定假日的國際性假日。
所以慕容南石準備在五月三十日這個星期天,組織大家去聾啞學校做一次公益演出,同時也算是整個社團第一次的集體活動。
並且要建立社團,現有的團員一致認爲,能夠積極參與公益活動,學校批准的概率比較大。
跟大學裡的社團不同,於躍學校的學生大部分屬於未成年,所以社團建立的很少,而且一般是由學校老師牽頭成立。學生自己成立的社團還獲得學校認可的少之又少。
慕容南石申請這個社團,不但學校需要嚴格審覈,而且還分配了音樂老師作爲指導老師加入其中。
不過於躍既然不在,那麼放在下個星期的星期一找於躍說這件事情也不遲。
於躍想要找端木嫿,其實是想詢問一下他們家有沒有小提琴,最好是有閒置下來的又能夠借出來的小提琴,那樣就更好了。
於躍昨天參加節目,錄製的很順利,但是何青竹的一句話卻還是說到他心裡了。
何青竹中途有詢問於躍爲什麼會選擇古典吉他作爲自己的主打樂器。因爲一般情況下,歌手在舞臺上演奏吉他的時候,通常用的都是民謠吉他。
民謠吉他其實就是我們日常所經常能夠看到的吉他。
很多騷包們幻想自己坐在草地上、坐在教室裡彈唱撩妹的那件樂器,其實就是民謠吉他。
而且如果只是想裝逼,並沒有打算系統學習民謠吉他的人,其實民謠吉他上手也挺快,一般只要記住六個左右的和絃,就能應付大部分的流行歌曲。手指靈活的小夥伴,可能只需要一兩天的時間,就可以拿出一首歌來裝逼了。手指不靈活的,給你一個月兩個月的時間,總能玩的像模像樣。
民謠吉他一般情況下只能用於伴奏,用法單一,而古典吉他就不同了。
它可以獨奏、合奏、協奏和伴奏。
古典吉他與鋼琴、小提琴並稱的世界三大樂器,這三種樂器的表現力都非常的強。與其他兩樣樂器一樣,古典吉他有着完整的學習內容和流程,如果一個人能把古典吉他玩的爐火純青,也是十分上檔次的事情。
而何青竹指出,於躍彈古典吉他的姿勢是不規範的,是有一些問題存在的。如果於躍想用好這件樂器,必須找個精通古典吉他的老師認認真真的去認真學習,或者乾脆放棄古典吉他,去玩民謠吉他。
對於這一點,於躍是認同的,因爲即便是音樂總監於躍,本身也只限於民謠吉他水平還不錯,對古典吉他就沒有什麼深入的研究,自然不會有太規範的使用方法了。
這也讓於躍開始正視起來這個問題了。
“胖子,你當初爲啥要買一把古典吉他?”於躍想到這個問題,向戴高興問道。
“當時樂器店的老闆說古典吉他比較正規,所以我就買了這個,有什麼問題嗎?”
“沒有。”於躍搖搖頭。
能有什麼問題?
要不就是當時戴高興裝逼裝過頭了,讓樂器店老闆誤認爲他要學習正統的古典吉他;要不就是店裡的古典吉他賣不出去,戴高興腦子不好被樂器店老闆忽悠了。
於躍想着,自己如果想要精通某件樂器的話,只有兩條路可以選。
一條是找個老師好好學習古典吉他,這個不管是舞臺表演也好,考藝術學院也好,練好了也都是非常好的加分項。
還有一條路是借個小提琴從基本功練起。
這兩條路對於躍來說都有一個很大的問題。
錢不夠用。
灰常灰常的不夠用。
於躍如果想買小提琴,那麼自然不可能再去買入門級的了。
然而在樂器店,動輒兩三萬的進口小提琴讓於躍有些望而卻步。
太他姥姥的貴了!
而讓他花個兩三千塊錢買個入門級的小提琴,於躍肯定不樂意。
兩三千,自己都可以買個很不錯的民謠吉他了,戴高興的這個古典吉他不也就三千塊錢嗎!
所以於躍只能發揮自己的天賦技能。
真?豁出臉來?借樂器。
而於躍第一個能夠想到的,就是跳級生端木嫿。
反正低音提琴也是提琴,說不定就能借到呢!