中小企業先做“強”再做“大”，是和義德集團歷時近四年的時間，經過工作實踐所得出的結論。也許以前，現在，或者將來，還會有許多的有志之士要反反覆覆地加以討論和論證，但在這裡，在津城，在我們的身邊，和義德集團用自身的發展歷程證實了這個論點的正確性。
如果每一箇中小企業的領導人都夢想着自己的企業在國內，或者世界500強中佔有一席之地，永葆青春、屹立不倒，那就必須遵循這麼一個誰也不能顛覆的真理——先做強，再做大。
最後，我送給有志於企業報國、實幹興邦的中華兒女兩句古詩來結束我的論文，那就是，“天生我材必有用，千金散盡還復來。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”
尊敬的各位老師，以上就是我的答辯自述。由於對某些問題上，有諸多偏頗的地方，也由於理論功底的薄弱，存在有許多邏輯不暢和詞不達意的地方，有待於進一步思考和探討。藉此答辯的機會，對於本論文的不足之處，希望各位老師能夠提出寶貴的意見，我將虛心接受，從而進一步地學習研究，使該論文得以完善和提高。
我的答辯完了，謝謝各位老師！
江海寧向在場的各位老師頜首致意。
教室裡霎時一片寂靜。隨即，老師及專家們報以熱烈的掌聲以示鼓勵。
接下來的環節是在場的各位老師提出問題，江海寧來一一解答。
“江海寧同學，你的論文講述最後的”長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，如果我沒記錯的話，應該是去年《津城晚報》關於和義德集團的新聞報道標題也引用了這句古詩。”經貿系副主任馮先文第一個發問道。
“馮主任真是好記性。是的，那是《津城晚報》青年才俊欄目組的劉逸羣劉記者對和義德集團的首篇新聞報道。”江海寧微笑着回答。
“劉逸羣是《津城晚報》的資深記者，他的新聞報道以尊重事實、文筆犀利而著稱於津城新聞界。這篇報道我仔細地閱讀過，文中所述與你在論文中有關於和義德集團與其他幾個實例的列舉很是相符。這說明，你的論據是可信的，是站得住腳的。”馮先文說完點了點頭。
“謝謝馮主任！”江海寧微微地朝馮先文鞠了一躬。
“江海寧同學，聽說，你在津城順隆開發區的和義德集團裡擔任董事長的職務，不知是否屬實？”法學教師呂新靜問道。
“是的，呂老師。我在學習之餘，的確是參與了和義德集團的許多決策和生產經營活動，我的論文所講的有關內容，都是我在工作中的第一手資料，沒有任何人比我更瞭解和真實反映和義德集團的經營狀況。”
江海寧終於知道了她所低調處理的個人角色問題，在津城紡院的許多師生之間已不是秘密。
“你不覺得，你以所最熟悉的和義德集團爲實例，讓人感覺到有許多的感情因素在裡邊而影響論據的可信度嗎？”呂新靜問的這個問題的確有些尖銳。
“呂老師，人們可以認爲其中有某些感情因素在裡邊，但和義德集團所取得的成績是每一個津城市民所有目共睹的。事實勝於雄辯，所以，在論文中，我也只是尊重事實，並未做不必要的渲染。”
“江海寧同學很會抓重點，所以你的論文做到了重點突出。在論證的的方式及順序方面，我認爲是沒有問題的。我的問題問完了。”呂新靜在筆記本上寫着什麼。
“謝謝呂老師！”江海寧剛纔緊張的心情平靜下來。
接着，其他的幾位教師，也分別對江海寧論文中自認爲存在的幾個問題也提出了疑問，江海寧都沉着的一一作答。
最後一個提問的是紡院副院長兼教務處處長盛國偉。
“我有一個與論文答辯好像是沒有直接關係的問題要問江海寧同學，是什麼支持着你在四年的大學期間，在學習的同時，又有這麼大的毅力去創辦企業實體，而且工作、學習兩不誤的呢？”
“是‘企業報國、實幹興邦’的人生追求激勵着我去實現夢想，是‘學以致用’的求知理念讓我永葆創業的激情，是‘德字爲先’的用人原則讓我們和義德人志同道合、衆志成城。我會永遠感謝津城紡院給我提供的難得的學習機會，永遠銘記老師們對我孜孜不倦的授業之恩，這一切我都會牢記於心、永世不忘！”江海寧用飽含深情的語言表達着自己的真情實感。
“回答的真是太好了，江海寧同學，祝賀你順利通過了畢業論文答辯！”
盛國偉激動地站起來，第一個帶頭鼓起掌來。其他幾位老師也相繼站起來，以熱烈的掌聲祝賀江海寧順利通過論文答辯。
“謝謝各位領導，謝謝各位專家老師對我的鼓勵，謝謝！”江海寧眼含着熱淚地對在場的學院領導及專家老師們深深地鞠了一躬。
……