第一次受到一個女生的矚目，許正揚的臉突然熱得像火燒一般。“是嗎？我，我反正就是這個意思吧！”
“許正揚，你沒有必要這麼慌張，其實你的說話能力還是不錯的。以後與女生說話不要太緊張就行了。”江海寧安慰許正揚。
“好的，我知道啦！”許正揚覺得與江海寧說話有一種莫名的親切感。
爲了避免遇到認識的同學，許正揚和江海寧繞道郵電局前的街道向南走。兩個人先是熱火朝天地議論和回味了影片的精彩之處，隨即許正揚將話題引到學習上來。
“江海寧，我發現你們的確是很聰明，課一聽就懂，題一做就會，但我的數學和物理學起來覺得有些吃力了。”
“你初中時數學和物理學地怎麼樣？”
“還行吧，但不是太好。”
“高中學習的思路與初中有所不同，被動學習已經不適應，主動學習加正確的學習方法是獲得良好學習成績的保障。”
“我知道我的學習方法是不太得當，初中時是靠勤奮刻苦，放在現在顯然有些不對路了，可我又不知道如何地改變這一切！”許正揚嘆了一口氣。
“勤能補拙，但勤奮不一定能夠考上大學，這幾乎是大部分高考落榜者的遺憾。不付出肯定不成功，但付出了不一定成功。”江海寧說出了一番大道理。
“江海寧，你說的這些道理每個人都能理解，可用怎樣的學習方法指導學習，這是我所關心的。”許正揚向江海寧求教學習的捷徑。
“學習方法因人而異。許正揚，勤奮刻苦是你的專長，多看書本，多做練習，熟能生巧。諸如其他各類有技巧性的學習方法，對於你來說收效可能不大。”
許正揚覺得江海寧的這句話說到了問題的根兒上。
“江海寧，你說的很有道理，每到考試，我都得拼了命的複習，但考試的時候，只能靠基礎性的題得分，最後帶有綜合和技巧性的大題，我能拿到一半的分就算不錯了。”
“找出問題的根源就行了。以後除了拿到基礎分之外，可以專攻失分較多有難度的中類題與綜合性的大題。具體做法是挑練習冊的類似題多做多練，不要苛求徹底理解，因爲你沒有那麼大的實力，只要熟記解題步驟和答題要領就可以了。如此持之以恆，日久便會見多識廣積累經驗。但有一點，每做一題必須要走腦子，基礎概念模糊的問題不明白要問，萬萬不可不懂裝懂。這樣循序漸進，難度大的問題就會慢慢化解了。”江海寧根據許正揚的學習習慣，提出了可執行的建議。
聽了江海寧的一番話，許正揚細細揣摩，覺得很有道理。“謝謝你，江海寧，你的幾條建議很適合我的學習習慣。另外，我有個小小的請求，不知當講不當講？”
江海寧哈哈一笑。“許正揚，有什麼需要幫忙的就直說唄，咋還這麼秀氣啊！”
“我知道你們城裡的學生輔導書特全面，能否借給我看一看？”
“那可是我們學習的法寶啊，哪能隨便借給你看呢！”江海寧詭異地望着許正揚。
“那……，你咋這麼小氣呢！”許正揚被江海寧的回絕打擊地亂了方寸。他不敢相信，貌似慷慨大方的江海寧怎麼會說出這樣的話來呢？
看着路燈光下大驚失色的許正揚，江海寧笑地彎下了腰。“許正揚，給你開玩笑呢，你看你這個認真勁兒。我的課外輔導書，你看哪些，隨便來拿就是！”