年頭過後，就是再次新開學了。
這一年的冬天出奇的冷，不過藍雙的家是處於南方地區，不下雪的，不然就可以欣賞一番雪景了。
開學一個星期後，升旗儀式開始了。紀爍飛早在初升初三的時候就被選爲主持，而藍雙，老師本來是想讓她做一做升旗手的，畢竟她學習很好，一看又是很負責任的人……奈何她長得太矮，跟在一羣同學後面顯得不倫不類的。
又是由於太矮的原因，在初三一班的女生隊裡，她排在第一位，每當紀爍飛或者是校長主任在上面談話的時候，第一個瞄見的就是她，幸好現在是冬天，以前夏天的時候，她在太陽底下滿頭大汗，都得控制着不能擦一下，不然就會惹來上面的人異樣的目光。
學校的操場建築還算是比較先進的，一條塑膠跑道，棗紅色爲底，用五條白線分成四部分，中間籃球場被劃分爲四個，中間一個超大的圓弧形圈子從頂樓上看起來十分的壯觀。
在正南方向，一個大約有半米高的高臺是圓形的，高臺上一支旗杆，上面光禿禿的什麼也沒有，一條粗繩隨便系在旗杆上。在旗杆的前面，站着一個男生，約有一米七高，面容英俊，不苟言笑，看着很嚴肅，他的腰桿挺得直直的，初一眼看上去，就像一個軍人一樣，一絲不苟。
在他面前，一個高達一米多的支架上面夾着一支話筒，正對着他的嘴邊。
當看到操場上所有學生集合完畢後，播音器播放的音樂剛剛停下，紀爍飛微微上前半步，嚴肅說道：“立正！向前看！”
操場上一片寂靜。
紀爍飛看了半晌，然後目光飄向遠處，道：“升旗儀式開始，請出旗。”
一陣敲敲打打的音樂聲響起，升旗手從操場後方走來，分別是兩男兩女，兩個女生在前面，兩個男生在後面，在他們的後方，還跟着一個體育老師。四個學生各用一支手提着旗幟的一角，另一手放在眉心處作着敬禮動作，後面的老師也是一手作着敬禮動作，另一手隨着身體的走動有規律地擺動着。
終於到達高臺邊，紀爍飛說道：“請升國旗，唱國歌。”說完，他略一側身，將話筒支架移向另一邊。作爲升旗手的兩個男生上臺，兩個女生在臺下看着。
不知是因爲什麼原因，旗幟一直掛不上去，過了幾分鐘了，臺上依然一片安靜。
紀爍飛看着也有點着急了，趕緊彎下腰，看了看，原來是那個鐵環有點變形了，旗幟掛上去的話很快就會掉下來，於是，他用力將鐵環的兩頭給扳正了，快速將旗幟一角撩起，掛了上去，又將繩子鬆了下來，這才舒了一口氣，吩咐那兩個學生趕緊升旗，畢竟臺下那麼那人看着呢。
國歌開始唱起，國旗徐徐上升。所有的人都在看着，不過大多數人的焦點都在國旗上……當國歌唱完的時候，國旗正好到頂，學生在下面綁好繩子，就可以下來了。
四個學生可以先行一步回教室。
“升旗儀式結束，請領導上臺講話。”
紀爍飛將話筒支架又移回原地，說完這句話就下臺站在男生隊第一位。等到上面的領導講完話，他還得主持學生們回教室呢！
這位校長看起來大概有五六十歲了，身高卻只有一米六左右，他皮膚灰黃，面相就像素面朝天整天勞作的農民一樣樸素，笑起來給人一種熱情的感覺，他穿着一身西裝，雖然看起來很不合適他，但在這樣的場面上卻也合理。
“我們建校六十多年了，培養了多少屆的學生，他們有的當公司老闆、經理，有的只是一個小廠的職員，替人打工的辛勞者。初三的莘莘學子們，你們要記住，無論你們將來處於什麼樣的地位，這一刻，你們只是學生，而已。”
“我們不要自大，在這新的一學期，應該好好學着，該怎麼學，就怎麼學，不要讓將來的自己後悔。這是，最後一學期了啊！”
校長重重嘆了一口氣，目光放在操場中央的幾排人身上，話題一轉，說到近日的學校紀律問題。
不是初三的學生就無法體會那種感覺。
校長將話說在前頭，給很多初三學生心裡重重的體會，接下來校長再說什麼話，他們也沒露出什麼不耐煩的表情。
待到紀爍飛上臺，說了一聲“退場。”於是學生們便有規矩的、一班一班的退出了操場。
沒錯了，現在這一年，就是初三的第二學旗，過了年後，藍雙就是一個八歲的女孩了。
離中考還有四個月左右，學生們自覺的，會秉燈夜燭到半夜一二點，不自覺的，抑或是壓根對學習不感興趣的，就會在老師認真講課時小心翼翼地在課桌下面玩手機，做小動作。
這樣的日子一直維持到只剩下三個多月的時候，班裡在後黑板上寫上了“高考倒計時：100天”。第二天早上便會有學生把“100”那個數字擦掉，換成“99”，以此類推，意味着一天又過去了。
這對學習認真的學生們來說是一種壓力。
藍雙本來就對考試很有信心的，但在這樣的環境下也不由自主收起了自己懶散的態度，在中午時學生們認真看書的時候，她也像模像樣用書皮包了一本小說津津有味地看了起來。
雖然後來被袁園發現了，被她厲聲呵斥了一遍，藍雙依舊故我。幾場小測試過去了，藍雙取得了滿分，在袁園各種哀怨的眼神下，得意洋洋地笑了。
俗話說得好，人不得太過得意，不然就惹事兒了。
藍雙的懶散表現得不明顯，但還是被人發現了。既然她不願意學習，那就得去輔導輔導一下那些差生嘍！
於是藍雙的悲催日子來到了。差生不是一般的難輔導啊！他們基礎知識不好，所有的一切都得重頭教起，藍雙爲了教導他們搞得焦頭爛額的，被紀爍飛嘲笑了無數次，但無奈的，好不容易那些個差生纔開竅了一點點，她一方面自己不想放棄，一方面老師又拜託着她，她也只能繼續教下去了。
在五月份的時候，班主任給他們各發了一份報表，藍雙一看，原來是志願表，另配一份對各校的介紹，讓學生們填了這個，選中考升級後的學校。
班裡熙熙攘攘地吵鬧得，無非是討論要選哪一個學校，對他們來說，選好一個對的學校是關鍵，首先最重要的一點，就是自己的分數上得去，其次，這個學校還要好。
在對各學校有着介紹的那份報表上，排在第一位的是處於平城的A校，這是一個百年名校了，能夠升級到那裡讀書的學生成績都是頂好的，這個學校在全國各大高中比較中，也是數一數二的學校。
其次，也是處於這個平城的，距離A校只有兩條街距離的B校，雖然名聲上比不上A校，但裡面的教學條件也是很好的，錄取分數線相較於A校也低了點，也是一個好選擇。
接下來的學校，就比較平常了，但有一個學校值得一提，那就是處於這個城市中，離實驗中學不遠的一個老學校，這所高中的錄取分數線在五百分以上，雖然比不上其他高校，但比起另外一些平常的學校就顯得比較出類拔萃了。
藍雙毫不猶豫地選了A校，依她的成績，如果考不上這個學校，還有誰能考得上呢？
袁園很哀怨，很委屈，明明她那麼努力地學習，但成績在整體上就是比不起藍雙，見藍雙選了A校後，她做了一個發狂的表情，嚷嚷道：“怎麼可以這樣？”
藍雙朝她那裡看了一眼，輕輕一笑，她選的是B校。
其實，選什麼學校早在志願表沒發之前，學生們心裡就有想法了。能考得進A校的學生，一個學校裡絕對不超過三個，而能進B校的，則不超過十五個。
這不是學生們成績如何如何的問題，還有各種條件得符號，比如在智美體勞方面的發展，亦或是成績真的很好，超過分數線30分以上，等等，都不是一般人能輕易做到的。
“其實你可以選A校作爲第一志願，B校作爲第二志願嘛，如果考不上A校就上B校唄！”
藍雙想了想，如此說道。
袁園又是各種哀怨，“那你爲什麼那麼有信心啊？只選A校作爲志願，其他欄就不填其他學校的信息了……你那麼有信心嗎？”她最後一句話問得小小聲的，但卻是帶着肯定的語氣。
藍雙無所謂地聳聳肩，攤了攤手，笑道：“反正我還年輕嘛，考不上可以再考。”
袁園再次發狂，不顧一切都一巴掌拍在藍雙腦袋上，口裡唸唸有詞，“我叫你得意，我叫你年輕，竟然敢說我老……哼哼！”
藍雙眨眨眼睛，再眨眨眼睛，心中各種疑惑各種委屈啊。
她什麼時候說她老了？明明是她自己誤會了好嗎？也可能是她覺得自己老了，而她說的話正好被她曲解意思了……