至於那個從貴州出發的補充團，情況可慘的多，這個團所屬的新兵，全都是貴州師管區徵發的壯丁，比廣西傷管處的那批兵出發要早的多，抓丁抓來的兵，行軍是個什麼狀況，不多說也能想象的出來，從貴州一路開來，沿途行軍狀況極慘，一千多披着破軍服的老百姓，瘦骨嶙峋，費了吃奶的勁兒，才一路爬進了廣西。
也是在剛剛進入廣西地界時，借了當地駐軍的電臺，向第五軍發了已經進入廣西的電報和具體概況，第五軍又轉送給了補充二團，補充二團，經過了如此複雜的步驟，才瞭解到了補充兵的動向。
來電報時，張煒與軍官們毫無準備，團內官兵訓練的訓練，搞勤務的搞勤務，還有就是忙着尋找開闢走私業務，完全沒有想到，補充兵會在這時傳來消息，情況來的十分突然，包括張煒在內，都有些感到措手不及，張煒擬定的訓練計劃，還沒有徹底完成，確實是讓人猝不及防，沒人能想到，補充兵在三月末突然有了消息。
爲了緊急迎接新兵，做接兵和新訓準備，張煒急忙把訓練計劃起草完畢，放棄了一些細枝末節的思考，緊急準備迎接這紙面總數爲兩千一百人的兩部分補充兵。
補充二團的團部中，全團排以上軍官齊聚一堂，齊齊坐在了團部會議室的長桌兩側，會議室內的佈置相當考究，補充二團，最早在崑崙關戰役前，便在此地駐紮，第一任團長謝蔚雲走後，呂元龍霸佔了團部，這傢伙雖然跋扈，卻也講排場和享受，因此，團部的建設水平是相當不錯的，會議室裡的桌子上，還蓋着考究的紅布，架這墨綠色的電燈。
在張煒整修營區過後，團部又經過了加強，內裡的佈置和設施，不比第五軍的差多少，相當於一個小了一號的第五軍會議室，張煒坐在了上首，曾經，這種場景他也經歷過。不過，他那時是坐在兩側，聽取長官們的命令和訓話，而今，昔日的聽令者，現在，已經成爲了發令者。
下面坐着的，便是現在張煒的諸位心腹，和未來補充二團的主心骨，邱偉，穆超，鄭軼羣，何金海，李少巖，葉振華，薛榮，還有幾個張煒叫不出名字的中尉軍官，這些軍官，此時空有軍銜，卻沒有任何實際職務，但是在未來，他們都將是張煒補充第二團的頂樑柱。
“各位同袍，補充兵的消息，已經給大家通報了下去，情況來的太突然，我們也只能用緊急措施來迎接緊急情況。”
軍官們直身n，張煒不多磨蹭，當即開口直入主題。
張煒抄起文件夾，裡面，是他擬定的訓練計劃，他擬定了很長時間，直到新兵電報下來後，才bp提早收尾，勤助了張煒不少的心血。
“針對這批補充的士兵，本團擬定的訓練計劃，將廣西傷管處的六百餘人，貴州補充團的一千五百人，還有原補充二團留下的弟兄，全部合編在一起訓練，組織起兩千七百人的補充兵訓練隊伍，也就是說，除了原教導大隊的弟兄們外，其餘弟兄，無論是否有戰鬥經驗，無論是否有過戰鬥經歷，統統都視爲新兵，參加新訓，考慮到廣西傷管處來的補充兵和補充二團原有弟兄們，可能會有一些一等兵和軍士，所以，爲了方便訓練，在新訓階段，所有弟兄，一律拔除軍銜訓練，待到新訓結束後，再恢復原有軍銜，同時，等所有士兵到齊後，一律打亂，混合訓練。”
“有不同意見嗎？”
陳述完第一條命令的張煒問道。
下面的軍官們，都沒有反應，對張煒這種辦法沒有意見，在張煒眼裡，確實，除了教導大隊的兵，能配的上老兵二字外，其他的兵，並沒有配的上這兩個字的資格，這種想法也許有失偏頗，但對廣西傷管處和補充二團原有的那些弟兄中的大部分人，是適用的，這些弟兄，雖然大都經歷過崑崙關戰役，或者是其他戰役的洗禮。
但，這並不意味着，他們具有張煒眼裡老兵的綜合素質，哪怕有些人是下士甚至是中士，張煒都並不完全信任，因爲，在戰場上爬過來的人，興許是因爲運氣，興許是因爲他們經歷了一次敗仗後僥倖存活了下來，不代表着，他們擁有擊殺敵軍的戰鬥素質和意志，所以，每一名補充來的士兵，全都得當新兵練！
拔軍銜訓練，就是爲了防止某些掛着軍士銜的補充兵生事，因爲訓練他們的人，也許軍銜並不是軍士，受訓者被軍銜比自己低的人訓練，難免會有情緒，總之，所有人在新訓階段，都得老老實實的掛着二等兵軍銜！
打亂，混編，則是爲了把這些補充兵種隱藏的某些小團體等解決掉，讓士兵只能安心訓練，不敢有逃跑，或者是其他的心思。
至於貴州補充團，那就不用廢話了，全是壯丁。
“好！那麼我接着說訓練綱要和細則。”
“新訓時間，定爲三個半月，這三個半月之內，用一個月的時間進行隊列訓練和軍法教育，以強化部隊的紀律性，順帶給士兵們補充營養，提高基礎體質，在第二個月到第三月半，進行七九中正bn，捷克式輕n，二七擲彈筒，二八槍榴彈的實彈射擊和操作訓練，同時用長跑和俯臥撐等來提高士兵們的基礎體能，這一階段，讓士兵們掌握這些基本步兵輕武器的操作，可能會有些困難，所以時長定爲一個半月，第三月半到最後，所有士兵進行單兵戰術和班排戰術訓練，單兵和班排戰術訓練一直到完訓驗收。”
“訓練期間的建制，依照普通步兵營連建制來調配，待到補充士兵到位後，把所有補充士兵混合編製成一定數量的步兵連隊，再以三道四個新兵連編配成一個新兵營，集中組織訓練，班排建制，全部按照戰鬥班排射擊，以助士兵們戰鬥意識的養成。”
說完，張煒看着下面的軍官。
“報告！”
“說！”
終於有人提出了意見，說話的人，則是葉振華。
“團座，在訓練的第二階段，按您的要求，是每一名士兵都要掌握bn，輕n到槍榴彈擲彈筒的基本操作技能？且不論士兵們的文化素質，只是這教他們認識表尺就已經很吃力了，讓bn手們，去掌握輕n和擲彈筒的射擊方法，一個半月的時間，未必夠吧，是不是，可以讓他們只掌握bn和槍榴彈的使用方法就可以了？或者把新訓時間延長到四個月？”
張煒點了點頭，這葉振華，說的確實有道理，打好bn，要從認識表尺開始，對這些b數字都不認識的打頭兵，教會他們認數，看錶尺，估計就得花費至少兩個星期，小半個月的樣子。時間上，確實很吃緊，士兵們，可大多是文盲，很多人連自己的名字都不會寫，更不要說要同時掌握四種武器的操作和射擊了。
葉振華帶過兵，知道士兵的素質和水平，而且，這四種基本步兵武器裡，擲彈筒，槍榴彈的射擊和使用技巧的難度係數可一點也不差，訓出水平，訓出成果來，絕非易事。
“說的有理，但是訓練目標不能那個變，每一個戰鬥兵，都必須要掌握着四種武器的使用，時間不夠，只有在訓練上找補了，所以我打算，增派訓練人手，訓練人員，全部從教導大隊弟兄中選取，要提高訓練水準，那就增設人手，一個新兵班裡，可以同時設置四名教導大隊的老兵來訓練，以四人訓練十二人，甚至再多一些都可以，教導大隊的弟兄有六百號，人人都可以帶新兵。”
“是！”葉振華說道。
張煒言語間，對教導大隊的士兵們很有自信，而這種靠增設訓練人手，來提高訓練效率的方法，雖然粗暴，但是，也真的有作用，反正教導大隊的兵不少，大不了一個新兵班放五六個教導大隊的兵去訓練。
選擇增派人手，是因爲張煒並不想靠延長訓練時間來提高訓練效率，延長新訓時間，意味着新兵們正式分配連隊的時間要推遲，也就是說，補充二團真正成軍的時間要推遲，這並不是張煒想看到的，他不想補充二團的成軍和實際戰鬥力生成的太晚。
“還有疑問嗎？”張煒問道。
繼葉振華之後，再無人有疑問。
張煒的安排，已經是極盡優化後的結果，這些軍官們，自然是挑不出毛病來。
“好！從現在起，全體準備接受新兵，邱偉，穆超，鄭軼羣，即日自教導大隊裡，挑選優秀的班長，軍士，老兵，選拔新訓人員，進行新訓教育，讓弟兄們洞悉具體的訓練進程和訓練科目，要保證新兵一入營，咱們的弟兄就能把新兵管起來。”
“是！”
軍官們齊聲答道，在這場會後，新訓準備工作，正式開始。
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