新學期大概會有一系列的舉動
比如說——座位！
上學期班長於虹曾經向班主任米拉小姐進言，說是每個月調換一次座位會令學生們的精力渙散，以至於在長達半學期的時間裡，班上的座位竟然沒有做過一次調整，這不能不說是一個奇蹟，從某種意義上來講，班長已經取代了班主任的存在。
不過再怎麼樣，新學期換座位是理所當然的，所謂新學期新氣象，就是要從座位開始。
“可以答應我一件事情嗎？虹。”
“什麼？”
“這次調換座位，不要再做什麼手腳了。”
“好的。”
雖然於虹表面上是這樣答覆自己青梅竹馬的玩伴李奇的，但是這位偉大的班長大人，正如那些視錢如命的公務員和壞心眼的政客一樣，一件事情如果不橫加干涉並暗箱操作的話，就總認爲事態會失控，所以也就把這樣的不正常的舉動當成是一種自然的行爲，並樂在其中。
——這是一名漸漸走向腐化的深淵的，高中女生。
——這也是李奇一直認爲於虹及不上某些女孩的原因，總是有這樣那樣的野心要去實現，總是期望未來向着自己喜歡的方向發展，一旦失去某些東西就會暴跳如雷，十分的爭強好勝。
女孩子就應該像個女孩子的樣子，李奇是這樣認爲的。
而事實上李奇並沒有對這次的抽籤不存在貓膩抱太大的希望，有這樣想法的不僅僅是他，還有班上其他懷着鬼胎的同學（多數是男生），他們悄悄的接近班長於虹和副班長孫麗，請求她們將自己安排到可愛的女生的旁邊，又或者是不喜歡某某人，不想再坐在那人的旁邊。
對於這樣的請求，於虹一般是斷然拒絕，不留一點情面，但是也有例外，比如說——
“這、這個”
於虹面對着這個扭扭捏捏的，名字叫做羅傑的男生的時候，很想大罵他幾句，但是又害怕傷及了他的自尊心，所以不敢說教。
“我知道了，我知道了，交給我吧！”
身爲班長，於虹當然知道羅傑想要的是什麼，無非是想和李芸坐在一起，對於他來說，距離是不能產生美感的，只有兩點之間足夠的短，他纔有機會。
（真是的，怎麼會有這樣靦腆的男生？也罷，總算與他關係不錯，姑且幫他一下吧。）
雖然於虹是通過李奇才結識羅傑的，但她對羅傑的印象還是不錯，當然這樣的對比是以李奇爲基準的。
於是乎，在這樣的“機緣巧合”之下，一年級三班新的座次分佈圖就這樣產生了：
於虹並沒有再將自己和李奇安排在同桌的位置，而是將李奇安排在了自己身前，李奇的身邊是林星，她這樣安排是爲了方便監視並維持秩序，一旦發現李奇上課講話就立刻大聲呵斥。
“虹姐姐，奇奇，我們還真是有緣。”
直到現在，林星都還認爲這次的抽籤概率是嚴格按照正態分佈完成的。
而李奇呢，也並不抵制這樣的安排，總的來說，於虹故意安排的這些座位還是富有人情味的，比如說她讓邢文和劉珂這對“未婚夫妻”坐在了一起，因爲只有邢文，才能融化掉劉珂臉上冰一樣的表情。
“雖然我很討厭有人在安排座位的時候做手腳，但是不可否認的是，虹這次所做的安排真的很不錯，讓那些猶如是貝殼的兩半一樣分不開的兩人坐在一起，也就節省了在遙遠的距離下相互通訊的費用了！”
——李奇這樣評價的對象，不僅是邢文和他的未婚妻，對於羅傑和李芸，他同樣這樣認爲。
起初李芸在知道於虹要將她故意安排到羅傑身邊表示出有點不滿——當然這樣的“不滿”有很大的原因是來自於羞澀——但後來轉念一想，這樣羞羞答答似乎並不是平常的自己，也就欣然接受了這樣的安排。
對於李芸來講，羅傑就像是一個放在口袋裡的蘋果，什麼時候想要咬上一口，就可以拿出來，當然，這也是她自己對於“後喜歡上對方的就是勝利者”這樣的話的一種有機的詮釋。
“很、很高興和你坐在一起”
羅傑這樣的開場白讓李芸覺得十分的好笑，她心中很清楚羅傑喜歡自己，而且也知道這樣的座位安排是羅傑擺脫了班長於虹的結果，她想找幾個字來吐嘈，後來又放棄了，反正這樣的機會以後多的是。
“沒想到是同桌呢，羅傑，還真是巧呢！”
於是李芸也開始裝糊塗，她認爲現在和羅傑保持這樣的曖昧關係很有趣，沒有壓力，也不需要立刻迴應對方的心意，準確的說翼應該是她自己在是否和羅傑交往這個決定上有些猶豫。
“叮～～～～”
——這是上課鈴！
也許現在李芸並沒有想到，當她認爲自己處於感情糾葛的上風，正在揚揚自得的體會這種心情的時候，會有人出現並抹殺掉她的這種莫名其妙的優越感，甚至令她有些後悔當初自己不搶先一步，將羅傑這個乖乖男據爲己有。
正如有些勵志小說中說的那樣，機會總是留給有準備的人，當然事實並沒有這樣誇張。
又正如某些言情小說中說的那樣，世界上沒有後悔藥賣，當然情況也沒有糟糕到那樣的程度。
不過再怎麼說，那個女生的出現，對於李芸，就像是平靜的湖面上颳起的大風暴一樣，絞得四處的風景都亂七八糟。