那一天陽光很烈，我們從校園內的百年槐樹下排隊走過，又從百年老校門走出去，來到操場。體育課是我們男孩子最喜歡上的課了，在體育課上我們就可以打籃球。我們班上當時沒人買得起籃球，所以籃球在我們眼中顯得十分珍貴，儘管學校裡的籃球外面的皮子已經磨的很光滑了，我們依然每一週都在期待體育老師把那顆籃球交到我們手中。
我身體條件不是很好，既瘦又矮，班裡的大男孩一般是不想把我加入到他那一隊的。於是我只能和班裡的弱勢羣體組成一隊，等他們玩累了我們才上場。哪怕在那個黃土席捲的土籃球場上帶着籃球狂奔一分鐘，都是我的願望；從小我就養成了一個冒冒失失的性格，那種性格造就了全身心的投入，我在做一件事情的時候不想分神，哪怕是玩耍，我也要全神貫注的投入進去。
下了體育課，我滿頭大汗的回到教室裡，坐在我的座位上拿了一本書左右煽動，好讓臉上的汗珠能迅速蒸發。我猛然間想起姥爺帶給母親的藥方和二十塊錢，在上體育課之前我夾在了語文書的中間。我拿出語文書一翻，裡面的藥方與錢不見了，當時腦子裡如晴天霹靂，心臟開始噗通噗通狂跳，我反覆找了好幾遍，那藥方與錢確實不見了。當時在我看來，丟了那兩樣東西就等於犯了很大的罪過，我將會被打入“死牢”。
我神色慌張的問旁邊的同學，他們都告訴我沒有見過我所說的東西。我的第一直覺就是誰跟我鬧着玩的，於是我靜下心來仔細想了想，把藥方與錢夾在書裡的事情我只給一個同學看過，當然不排除有人也看到了。我就跑到那個同學跟前問他，他說話本來有些結巴，面對我的問話，他有些緊張，結巴的嘰嘰嘎嘎，半天也沒有說出個所以然。
“你別鬧了！我放在時候只給你看過！你是不是跟我玩呢？”我有些焦急，顯然不像開玩笑的樣子。
“我，我，我，真，真，真的沒拿！”他滿臉通紅，顯得很無辜的樣子。我心裡暗想，也是，我相信他，他是我最好的玩伴，不可能因爲二十塊錢出賣我們的友誼。
上自習的時候，我把這個事情告訴了班主任，希望能得到班主任的幫助。班主任是一個看起來很慈祥的老人，他對着全班同學說，你們誰拿了XXX的藥方與二十塊錢，趕快交出來，有錯就要及時更正，要是被我查出來，那就很嚴重了！
全班的氣氛變得鴉雀無聲，只有個別同學吸鼻涕的聲音。
藥方與二十塊錢的事情暫時無果，我回到家後遭到了母親的嚴厲教訓，我從母親口中得知，那個藥方對姥爺是多麼重要，估計是一個比較有名氣的老中醫開的方子，可謂是一方難求的東西。
母親第二天和我一起到了學校，她在班主任面前說了這個事情的重要性。班主任和母親是一個村子的人，是母親的長輩，說起話來自然好說一些。
在上語文課之前，班主任再次在大家面前說了昨天說過的事情。
“你們誰拿走了XXX的藥方和錢？趕下學之前把藥方悄悄夾在原先的書裡，二十塊錢可以你拿上！聽見了沒？”
那一天之中每到下課，我就站在教室外面，希望給那個拿了東西的同學一個機會，讓他把東西物歸原主，還他一個清白。
然而，結果讓我極其失望。下學之後，我翻開語文課本，裡面還是空空如也。我徹底對那個人失望了！
這件事過了將近二十年了，到如今我還不知道當時究竟是誰拿走了我的藥方。這個事情就成了我人生中的第一個懸案，永不能破。其實現在看來，這個懸案懸着比較好，不致於失去一個玩伴。也許在我內心深處我是有答案的，但我把答案化作成了滿滿的信任，那個小小的年紀裡，我不願意把猜測變作事實，我的猜測也許可能會壞了一個人的一生。
在這種時空跨越中，我想對他說。
你是否應該感謝我？是我讓你光明正大的走了下去！
我也感謝你，讓我在那個年紀懂得了信任的可貴！