衛忠華從密室出來，吃過母親煮的食物，填補空虛的肚子，就勸母親去休息，母親也叫他去休息，說牀鋪都整理好了，還說明天會叫姐夫他們幾個過來。=烽=火=中=文=網=把母親勸走後，看見母親真得躺下去後，衛忠華也回到他的住屋。
這屋子裡面的擺設，和他走前的佈局一模一樣，看不出和原來有什麼不同，屋內沒有一點灰塵，肯定是母親每隔幾天就來收拾一下。想起母親，想起母親走路蹣跚的樣子，衛忠華感受到母親這幾年也開始老了，估計父親的離去對她打擊很大，衛忠華的眼角，不爭氣的眼淚又開始流了下來。
比起以後要好好照顧好母親，父親的遺命已深深地嵌入他的年輕軀體裡，讓他難以忘卻；又如同千斤重物般壓在他年輕的脊背上，讓他喘不過氣來。
在信中，父親從紅溪血案說起，告訴衛忠華一定要把荷蘭人趕走，這是父親的第一個遺願。
紅溪血案，這是百年來所有蘭芳國的人都不會忘記的痛，這是荷蘭人殘殺華人的開始。父親成爲蘭芳共和國總長後，要求華文學校的教師，一定要教導孩子銘記這段歷史，衛忠華小時候就聽母親說過這些故事，進入蘭芳華文學校後，衛忠華的這份情愫越加濃厚，他就立定志向，長大後，一定要把荷蘭人趕走，爲先人報仇。
1740年10月，荷蘭殖民當局在爪哇巴達維亞城大規模屠殺華僑的事件。^烽^火^中^文^網^因城西有一條河，名叫紅溪，是荷蘭肇事地點之一，故稱爲紅溪慘案。
1740年10月9日，荷蘭殖民者以搜查軍火爲名，命令城內華僑交出一切利器，荷軍挨戶搜捕華僑，不論男女老幼，捉到便殺，對華僑進行血腥洗劫。屠殺整整持續7天，城內華僑被殺近萬人，僥倖逃出者僅150人，被焚燬和劫掠的華僑房屋達六、七百家，財產損失，無法估計。歷史永遠銘記這些殘忍的暴行，這是對華人的屠殺，這是對華人財富的掠奪。
完成父親的第一個遺願，並不難，很多事情父親都已經準備好了，只是計劃還沒有實施，他離世之後，衛忠華只要按照他預定的方案實施，就可以做到。
衛忠華能不能在接手後，得到他父親手下的信任和尊重，這是考驗衛忠華能力的第一關。父親很看好衛忠華的能力，認爲他只是欠缺經驗，之前那樣嚴格的要求，就是希望他能夠接過這個重擔。
現在衛忠華才明白父親爲什麼對待他如此苛刻，即使母親求着父親不要這樣苛刻，他也不會答應的。想起以前的日子，從六歲開始，衛忠華就開始接受父親的訓練，父親把他和大十多歲的人放在一起訓練，一樣要求，訓練不到位，處罰也是一樣，很多時候都要在烈日下暴曬三個小時以上，很多人在背後都說父親很無情，居然這樣苛刻對待孩子。
也正是從小嚴格的訓練，把衛忠華練造成一個堅忍不拔、絕不屈服的人，面對任何困難都不畏懼，都會迎難而上。
在英國學習最初的日子，衛忠華非常困難，不管是在學習上，還是在精神上，都受到其他人的打擊，面對來自四面八方的打擊，衛忠華沒有逃避，而是勇往直前，他不顧周圍人的恥笑，爲了把問題弄懂，不知疲倦地詢問，就是碰到別人軟釘子的時候，他依然如此，他的這種爲了實現目標，百折不饒的精神，使他最後獲得成功。
爲了彌補費用不足，衛忠華還要靠打工來獲取學費、生活費，剛出去打工的衛忠華也是這樣，他爲了找到工作，不管工資的高低，不管活有多髒，他能夠做的事都做，也正是他這樣的性格，養成了他不會輕易去求人的性格，一些英國朋友多次想要幫助他，都被他婉轉拒絕。
面對父親的疑問，衛忠華就立定一個目標，他以後儘量不要全部依靠父親所遺留的力量，他想的是用自己的力量來完成這個目標。他相信只要多次打敗荷蘭人，原先跟隨父親的那些人也會對他信服，原來蘭芳國的人也會跟隨他。^烽^火^中^文^網^
他的父親在地下不會想到，衛忠華居然不願意選擇走他所安排的路，寧願選擇一條更爲艱難的路。
衛忠華這樣選擇，跟他父親對他的教育有很大關係，他父親經常跟他說，完成一件事情，方法不止一個，只要能夠完成好就可以。這養成了他思考問題的習慣。
在英國皇家海軍學習期間，和衛忠華比賽很頭疼，他所想的方法都不是書本上的知識，也不是老師所講的，誰也不知道他的下一招是什麼，有很多時候，他們都不知道衛忠華的目的是什麼，正是這樣，一些人偶然一兩次戰勝衛忠華，能夠高興許久。
當然他也不完全都不聽別人的話，對於別人的意見，他還是很認真傾聽，但是不會全部都接受下來，這點連約翰遜校長都批評過他，一些朋友也勸過他，但是他就是這樣，對於別人所說的，都要通過驗證，很多時候都把別人的東西改了，這點教過他的老師是深有體會的。
正是衛忠華改了別人的想法，也拓展了別人的視野，拓寬了別人的思維，有的人還稱說他是個天才。正是他這樣的性格，他對於父親說團結所有的華人，他就不敢苟同，從父親被殺的情況來看，就是死在華人手離，他開始對華人區別對待，不再相信所有的華人。
父親又說到這百年來南洋各地遭受到西方殖民者的迫害，他希望兒子衛忠華能夠完成趕走荷蘭人後，幫助其他地方的華人解放和獨立，把佔據南洋的各個西方國家都趕走，不要讓居住在這片土地的華人，時時刻刻都要防着被人屠殺的命運。
衛忠華從華文學校出來，他也知道這百年來，在南洋各地華人的不幸遭遇，經常遭受到西方列強的屠殺。父親還告訴他後世的南洋各國對待華人非常糟糕，特別是荷屬東印度地區更是糟糕，父親希望衛忠華取代這些西方帝國，在南洋獲得統治權之後，不要讓那些馬來人、土族人，反過來欺負華人。難怪父親這幾年和周圍的馬來人、土族人關係時好時壞，看來父親已經暗中把他們定性爲敵人。
父親的第二個遺願，就是統一南洋，衛忠華認同這點，非我族人，其心必異。
荷蘭只是歐洲二流國家，算不上強國，就像他們在巴達維亞只有幾艘爛軍艦一樣，只能用來嚇唬人。
荷蘭的士兵在荷屬東印度也只有兩三萬人，這些士兵他也曾看見過，和英國、法國士兵相比，有一段距離，要是連這些狐假虎威的荷蘭士兵都打不贏，他以後的路就不要走了。
打荷蘭好打，要想把南洋的其他地方收回來，他要面對的敵人就是英國、法國、美國、西班牙和葡萄牙這些西方列強。對於這幾個國家，葡萄牙最好打，衛忠華就定好，荷蘭打完就打葡萄牙，之後就是西班牙、美國、法國和英國，由弱到強，把這些西方國家一個個趕走。
衛忠華想和西方強國作戰，這是他深受德國宰相俾斯麥的啓發，俾斯麥通過三場戰爭決定了德國的統一和強大，迫使歐洲強國法國不得不承認德國。德國人通過三場戰爭獲得成功，衛忠華也想用這樣辦法統一南洋各個地區，那麼和英國、法國作戰就免不了，只有打敗了英國和法國，衛忠華所建立的勢力，纔會得到世界各國的承認。
他的父親只希望能夠領導南洋各國獨立，衛忠華卻是想通過戰爭來解決問題，這又違背了父親的遺命。
鬧獨立容易，只要發動民衆起來抵抗運動，鬧久了，獲得獨立的成功性就很高；衛忠華不是這樣想，他第一個想法要建立一個強大的國家。這個跟他經歷有關，在留學英國這幾年時間裡，他不知道聽過多少遍，那些英國人對他祖國的辱罵，這份屈辱一直深深地藏在衛忠華的心中，正是這樣，他私底下才會對英國朋友說，以後我們戰場上見。
父親的第三個遺命是打敗日本人，不讓日本人強大起來，這點衛忠華和他父親有共鳴。要是沒有英國留學經歷，他可能不會對日本人這麼痛恨，因爲同學石原豐二郎的緣故，他絕對不會饒恕日本人。
這個日本人，和他一樣都是殖民地出來的人，卻對他說，以後要打敗華人，讓華人甜他**，這樣狂妄的日本人，他是不會放過，這是對所有華人的恥辱。更不用說日本人把中華的屬國琉球佔據了，衛忠華就想，有一天他強大起來了，一定要逼迫日本人把琉球吐出來，讓日本人來甜華人的**，叫他們不要這麼狂妄。
父親的第四個遺命是幫助大清國，奪回曾經丟失的國土，這點衛忠華不敢苟同。
大清國，是南洋華人的母國，父親有很深的情感，他對飽經災難的祖國，不知道蹉嘆多少回，對侵佔大清國的列強，怨恨不已。在父親的心中，祖國比南洋更重要，祖國是他的根。由於衛忠華出生在婆羅洲，沒辦法全部理解父親的這份情愫，他只能理解到婆羅洲和南洋地區華人的苦難。
父親說，過十多年後，大清國會和日本作戰，叫他幫助清國。對此，衛忠華立定不想幫，因爲在英國留學期間，那些大清國的留學生給他極爲糟糕的印象，這些人不學無術，被人恥笑，還要去拍英國人的馬屁，這些清國留學生，居然要衛忠華這些海外華人叫他們主人，要不是衛忠華忍耐性很強，絕對會拼着被學校開除，也要把他們幹倒。要是大清國都是這樣的人，那就沒必要幫了，任憑他們死活，他甚至還想有一天把大清國的皇帝打跑，讓華人當家作主。