aizheli.com 【12】諸侯兩年演變勢 北海信使太史慈
“嘉身出寒門，所學微淺，不及長者十二。師輩三人出身政見不同，終究分道揚鑣，只有一位師叔不與兩位師長翻臉，常居中調解。子揚師兄因受此等意外之事，師父便有意讓其往南受教。而他亦確往之，吾觀以後所得消息，便能知子揚師兄進步非小，曹公所問優劣之說，實難一言而論全矣！”?
郭嘉再稍加說明的三位師輩情況，更是聽得曹操頻頻點頭，心中驚訝這世上隱士高人不少，竟然先後調教出劉曄、郭嘉這等傑出人才，他似是無意的擊掌一笑道：“哈哈！只可惜劉子揚卻終不能爲吾所用，否則吾等齊心協心興扶漢室，天下又有幾人配爲對手？！”?
郭嘉聽到這句話後卻是淡然一笑，輕輕說出一句讓曹操眼中內斂精光猛然閃動的話來：“以後未必不會有如此可能……”?
後來曹操與郭嘉愈談愈投機的話語不爲外間盡知，但從此之後，郭嘉便成了曹操麾下職僅軍師祭酒，低於許多謀士，但卻是最受曹操信任，數出奇險卻又極爲有效之計略，每次軍事會議上皆是首先堅決肯定一種合適意見，替顧慮頗多的曹操下定決心。而他又屢次推脫封賞安於現時位置，成爲曹操勢力集團實際上最爲重要的支柱謀士……?
漢末的江東所指爲九江、鄱陽湖到曲阿、江都這一段長江偏北流域南方地大部揚州地區；江西則大多爲現時豫州。小半爲揚州地區；而相對的江南，則是江陵到九江以南，多爲荊州之地區。?
原本孫堅戰死後。孫策在扶靈歸葬曲阿，將家小安頓妥當後，便親往徐州，招攬到了名士張，而被陶謙闢爲從事的張昭也對其才讚不絕口。?
張之才能與他地傲氣成正比，昔時大將軍何進、太僕朱雋、司空荀爽三府闢爲掾，而自己也屢招不應的陶謙當然是知曉的，對於孫堅這位算得上同僚故交的戰死。他也有幾分痛惜，但“挖牆角”到他眼皮底下，這也是不能容忍的，於是在得到警告後，孫策只得帶着張和其它幾位被張舉薦聯絡的名士回到曲阿，?
卻帶着年僅十一歲的弟弟孫權往投袁術。而袁術對於孫策比諸乃父更勇猛，亦懂得韜略在表面贊嘗之餘，卻依舊如孫堅那般防備極深，往攻支持袁紹的同爲袁氏一族地堂兄袁遺，。數次皆許以官職和歸還孫堅舊部，卻次次毀諾，令孫策將其看個清楚，在袁術很快於兗州於曹操小戰一場，被其擊敗發覺自身處境不妙後便遷南陽之民而走揚州後。?
孫策最終立下決心，用傳國玉璽終於換回父親兩千人餘部，依舊保持着對袁術的從屬關係，帶兵過大江而擊江東，先於初平三年依袁術先前之令攻佔廬江，太守陸康月餘後病發而死。宗族宗族百餘人，遭離飢厄，終於遷到吳郡後死者過半，而這陸康便是一位才能幾不輸於周瑜的名士之從祖父。這個人便是----陸遜！?
其後再攻伐江東七郡過程中，孫策表現出來的不僅是于軍事上的才能，也有對於人才的渴求和重用，有周瑜這位孫策兒時故交領家兵來投，往後亦有蔣欽，陳武，周泰等人相繼投效，憑着周瑜統率智慧。張治政才能。以及自己的魄力用鐵血和殺伐來鎮壓反對他的本土士族，孫策花費七年時間。終於將江東七郡歸於囊中，成就了許多人數十年都未必能達到的功績。?
因爲鐵血鎮壓，孫策能很快擴大實力，這是他的成功原因，卻也是他地失敗之處，此等後話暫不詳表。?
劉備投劉表，又於襄陽一役立了極大功勞，那是否代表着他終於苦盡甘來，一飛沖天呢？?
當然不是！?
劉表此人胸無大志，於政事治理是有着一套行之有效的本領的，但他這樣並非目光長遠，與許多諸侯一樣想爭天下的“治世之能臣”，在對待如何處理或爲避戰亂來到荊州，或如劉備一般慕名來投的有才之人態度作法便可想而知。?
對於劉備和那些士人，劉表的態度外寬內忌，只想着重用本土士族使不發生變亂故而有禮相待，卻絲毫不給重用，這使得荊州擁有歷史上極多，而又不得重用才學之士的奇怪現象。?
重用本地士族，使他們利益得到保障，這的確造就了荊州的一時穩固和發展，百姓得到安生，但這最終依舊使荊州成爲第二塊比現在的徐州更加富庶，諸侯必爭地肥肉。?
而劉備在這襄陽一戰後，僅得到了一個封賞錢糧，不付兵權的散職，也許這時的他與關羽人值得一提的事情，便是皆於此地再次成家迎娶妻室了……?
襄陽一座學館，這一天來了一位被兩名侍從保護地十一歲少年，在館中與衆多學子辯論一番，被此間主人司馬徽相中叫往靜室後，產生了一段不爲人知的對話----?
“汝爲何人，來此作甚？”?
“吾名諸葛亮，聽聞先生才名，只爲有所請益而來……”?
“吾觀你相貌堂正，方纔學堂之上應變皆屬上等，是爲聰慧過人，收汝爲學生，亦非不可，然則汝之心願爲何？”?
“亮願爲當世管樂，興扶漢室，還天下太平！”?
看着年紀雖小，卻是勇敢擡頭直望的少年，司馬徽眼中流露出滿意神色，半晌後點頭道：“吾之學識有限，長於軍略而非治政，然吾二師兄藝學驚人，於理政治事之才天下少有人及，對於弟子要求極嚴，曾許下宏願意，畢生所學只傳一人，今其以來在此處隱居，你可願前去一試，看能否被其青睞，成爲傳承一脈之弟子？”?
“亮以爲理政治世是爲最重要之事，然天下分崩，精通軍略亦有必要，若有可能，亮願同拜二位長者爲師而學之！”?
一個人的本領大小，不是僅靠先天的資質聰穎來限定，決定最後的成就往往是後天的努力！顯然少年的諸葛亮是清楚地認識到這點，便憑着自身努力，要充實所學，爲實現理想而邁出最基礎也是最重要地一步，這是任何一個事業有成者都會經歷地過程。?
“好！但憑汝年紀輕輕便有如此見識，便是師兄不收，吾亦可收汝爲入室弟子，盡授平生所學！”?
司馬徽從劉曄以及司馬懿先後離去後，已經很少如今日這般露出喜動顏色的表情，而他地這個決定，使年少的諸葛亮便多了一位老師，一位從師，而這兩人也教出了一個令後世無數人敬服的千古奇才！?
而後不久，這座學館又來了一位本好擊劍，現要學文，被士子鄙視的遊俠兒，他的名字是化名單福的徐庶……?
人傑地靈，百姓安居的荊州，她又能在這個亂世中保得安平多久？?
洛陽作爲原本的首都是歸於河南尹管制的，但董卓燒宮遷都於長安後，這河南尹也成了有名無實，後被千里進兵的劉曄改爲洛陽郡，留田疇與趙明守備經營此地，經過這年餘的發展，不僅聚攏了總計二十六萬的百姓，也從中挑選了六千人充實軍伍，整訓一年有成，不輪到換防守備時便平日便按時耕作軍屯，操練行伍。?
而對於函谷新關之後，張濟統兵把守的弘農郡，田疇也從未掉以輕心，細作探馬隨時回報情形。?
當時間進入到初平四年春，長安終於再次發生大變，李與城的徵西將軍馬騰發生衝突，各自聯合親近勢力交戰，而馬騰與韓遂不敵退走，因爲李之侄李利作戰不利被樊稠訓斥，懷恨在心的他將樊稠戰時與韓遂交談良久後退兵之事回報於李，故而使其懷疑樊稠欲與韓遂聯合而圖謀自己，對樊稠產生猜忌。後來到興平二年（公元195年）時更是矛盾激化，最終於一次軍事會議上，李殺死了樊稠。而郭汜對其不滿再次引兵相攻，這些西涼集團的草莽軍閥又一次混戰起來。?
在這個過程中，對於漢室算得有幾分忠誠的白波降將楊奉趁着他等相攻時刻，忽然從武關引全部三萬大軍迴轉長安，實際上控制了這座都城，但是由於實力不足，卻只能困守於此，無所作爲。?
面對此番變局，弘農的張濟於興平二年領兵迴轉長安作勸解，而這個消息被第一時間回報於洛陽的田疇手上，他立下決斷，引兵突襲新安縣之函谷新關，一舉掌握了這個扼守洛陽與長安之間的咽喉重地，而考慮到諸多因素，他並未繼續引兵攻佔此時兵力空虛的弘農，只是嚴築城防，再作守備。?
便是在這種緩慢而堅定的演變下，時間從初平三年很快進入到初平四年底。?
曹操自認條件成熟，領兵三萬進兵徐州，向東南擴展勢力，一路所向披靡，因徐州牧陶謙退守郯縣無法攻克。曹操大怒攻下取慮、雎陵、夏丘後下令屠城，所殺男女竟有數十萬之多，百里內雞犬不餘，不久曹操軍糧將盡，只得撤圍回軍。?
而他的這番動作，直接導致了他麾下名士的反對和心寒，直到時間進入興平元年夏天，他再徵徐州發生那場叛亂才使他明白過來----屠城，只怕不是解決問題最好方法……?
而依照先前策略休養生息兩年之後，北海太守孔融的一封求援信終於在興平元年三月，被一個人送到了劉曄面前而意味道暫時安靜的結束，變亂的再起。?
這個人的名字叫----太史慈！?
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