飛車跨過幾棟千米高樓，越過橫穿城市蜿蜒東去的未央河，熠熠生輝、氣勢磅礴的首都夜景盡入眼簾。
面對祖國大好河山，圓圓憑風臨空，指點江山：“你看噢，整個城市按功能大體分爲五部分：北面燈光輝煌的是服務區，吃飯、唱歌、購物、美容、看病、寫字樓都在那。東面樓宇密集又十分雅靜的是住宅區，也是最早迎來太陽的地方。出於安全與隱私考慮，飛車和飛椅是禁止從空中駛入住宅區的，它們一般走地下通道，地面的街道都是行人走，既整潔又愜意。城市周邊還分散着歷史遺留的老住宅區，那裡配套不完善，飛車就不受限制了。雪芙家就在城北的秀峰南苑，我去過一次，她家的大狗真叫兇！南面的大學區比較獨立，作爲文化匯聚地，離主城區不遠不近，讀書、生活都是很好的。西面是景觀區，壯麗的未央湖和奇秀的天香嶺，是遊人和情侶們最愛的地方！高樓林立的可就是總會區啦，不僅位於整個城市的中央，也是全國政治文化中心。你看，那條炫彩飄帶是未央河，它從天香嶺發源，穿越全城蜿蜒東去。還有一個亮點，你發現沒，整個城市沒有工業區，信息化教學曾把大學區一度騰空，就被一些企業給圈佔了，如今全部北遷，纔有我們美麗高雅的大學和首都！”
圓圓講得興致勃勃，卻昏昏欲睡。美妙的風光總需心儀的同伴，才能激發神思與熱忱，否則，再好的心情也會變了味道，減了韻致，何況是在耳鼓被折磨數小時之後。
回到學校時，圓圓的“潮”表已指向九點，由於意猶未盡，還因依依不捨，圓圓有了新的“潮”提議：夜遊佚名湖。
以身體爲由幾番推辭，圓圓以身體爲憑善加阻攔。查看四周寂靜無人，只有一陣陣蛙聲鼓譟般滾過幽幽的荷浪，心想月黑風高，僥倖躲過今晚，從此再無關聯。
兩人相隨轉過一處假山，本想加快腳步，與競走不佔優勢的“球球”拉開距離，卻迎面遇到一羣從乒乓球館回寢室的同學。
“處上了？”令宇眼快，及時發現小徑朦朧中胖瘦分明的身影，一臉挑逗地問。
“嗯唄，我對象！”任圓圓索性一把摟住的胳膊，人羣中立刻發出一陣起鬨聲。猶如五雷轟頂兼萬箭穿心，擡不起頭，睜不開眼，甩也甩不得，藏也藏不下，在半昏迷中被可親可敬的“球球”同學架回寢室。
“我們仨都同意，我對我們仨也打了保票，可就差你了。”雨城激動得有些語無倫次。
“林雨城，我對你和你們仨‘拉郎配’的行爲深表抗議。”面對說客義正詞嚴。
“你說圓圓到底哪不好？爽朗，坦率，熱情，大方。”
“這幾個詞大概都是一個意思，”想了想，“其實還好，只是沒感覺。”
“那你不依不饒地跟人家溜達半宿，現在聲勢都造出去了。”
“我不是沒好意思嘛。”懊悔地低下頭。
“這是你的優點，也是你的缺點。”雨城見他“過則勿憚改”的樣子，又不由得安慰他，“不過也沒什麼，就當積累經驗了。和我說說，什麼樣的有感覺，以後再幫你物色。”
還是指了指牆上那張光影巨星的動感海報，上面的露瑩正笑靨如花地向他們招手致意。
雨城有些悲壯地看着眼前很天真的朋友：“你認識她，她不認識你！再說，這類型也就是個花瓶，我頂討厭她飛吻時矯揉造作的樣子，哪天讓我遇到，管保拾掇這個傷風化的小戲子。”
即使一臉鄙夷，雨城仍舊正義凜然。
波光盪漾的湖水與隨風飄擺的垂柳，被漫天絢麗的朝霞染上一層炫目的金黃。佇立千年的湖心亭，掩映在嶙石古樹之間，將幽僻鋪陳在曲折綿長的河岸上，爲晨讀晨練的人們增添了輕快的思想與腳步。
“我跑不動了，你揹我。”雪芙央求說。
“不公平，我也累呢！”雨城氣喘吁吁，滿頭大汗。
“誰讓你逞能說跑兩圈的。”
“你也說奉陪到底的。”
“要不咱倆做個遊戲，我們高中經常玩。”
“行，怎麼玩？”
“很簡單，石頭剪刀布，誰輸就得背別人走十步。”
“公平。”
第一輪，雨城輸，他咧着嘴，故作沉痛地背起雪芙走了十多步才停下，仍意猶未盡。
第二輪，雪芙輸，比量着高出自己大半頭的雨城，誠懇地告誡他：“你別往背上竄，站好後直接壓下來。”
雨城依計而行，雪芙竟也搖搖晃晃地走了起來。半路上，雨城良心不安，腳往下落：“到了，放我下來。”
雪芙沉聲說：“別亂動，沒到十步”。
兩人輾轉騰挪中，雨城從雪芙頭頂一個跟頭倒栽過去，滾鞍落馬。雪芙雙手撐地，趴在地上，兩人笑得都站不起身。
不遠處響起一聲清脆的提示音，雨城爬過去從草叢裡翻到他的光信機：“奇怪，不節不假的，我爸竟然回家了，讓我也回去一趟。”
“你不上課了？”
“我請兩天假，租房的事也等等，我爸回來一趟不容易，稀客啊。”雨城頑皮地搖了搖掌中的光信。
週五下午是全國文化活動時間，全校師生以學院爲單位集中誦讀經典和修習禮儀，隨後參加各類文體娛樂活動。雪芙除大學之前選修的鋼琴、籃球，又增加了兩項：運動天賦使她對健美操的把控得心應手，很快當上校拉拉隊長；國畫則是慢功夫，如嵐老師嘔心瀝血般的指導，使雪芙感動至深，但在水線技法上總是不得要領，好在各項課程暫時停下，終於獲得一個“沉澱”良機。
選修的古文精要與太極拳同樣停了，週末他和雪芙都要參加院裡活動。國學院組織的國學系列講座進行到最後一次，授課的張思維教授是當代學界領軍人物，與其他同學一樣，期待着與這位國學名儒的直接交流。講座之後，學期即將結束，他們不僅要花更多心思緊張複習，藝體類科目也不能放鬆。要知道，在智能與技能並重、知識與道德共舉的時代，沒有一技之長和良好操守是無法進入夢寐以求的學會機構，甚至是難以融入社會的。
走進人頭攢動的學院階梯禮堂，看到雪芙向他指了指自己旁邊用一隻椅墊佔好的座位，她另一邊本應屬於雨城的座位上，坐的卻是被拉來聽課的“球球”。有些尷尬地點點頭，就近挨着提前到來的廖凡坐好。廖凡是外國語系的高材生，精通十幾種語言文字，黧黑的面龐不算英俊，身上總是整潔地纖塵不染。他與早就熟絡，算是半個老鄉，出生地周縣與廖凡的安江縣雖不同省，但跨江而鄰。
“來得真早。”親近地拉話。
“我是陪張會長來的，”廖凡一臉興奮，“他還問了我今後的意願。”
“我說你一定行，終於可以進總會了。”高度羨慕他的老友。
“要先過考錄關，但我相信自己能行！”廖凡明亮的目光中有迫不及待的希望，“，你明年也要畢業了，咱們總會見。”
“好！”握住廖凡伸過來的手。
講臺上的思維中等身材，面容清瘦，總帶着親和誠懇的微笑，氣定神閒的舉止卓爾不羣。整整一面牆的虛擬屏，顯示着《科學與信仰》的講座標題，思維爲同學們介紹了當前科學的最新成果及發展趨勢。最感興趣的是“宇宙旅行”計劃，它旨在通過星際遠航，探索宇宙空間，獲取更多資源，並驗證生命在漫長時空跨度中的適應性與可能性。
平素有三大夢想，一是進學會，中華文明學會尤其總會，既是學術中心，又是行政機構，可謂名宿泰斗雲集，是承載青年們人生理想的地方；二是開戰機，自從中學時期在4d紀錄片裡，“親身”感受第七次國際戰爭的宏大場面後，便對駕駛航空戰機遨遊天地、保家衛國充滿嚮往，對宇宙太空自然也十分神往;三是瑤露瑩，這種說不清道不明的感覺，他只跟雨城提起過，算作一個美好隱私罷。