難道，青春就是用來浪費的 義無反顧的綻爛（3）
我們四個人的看法一致爲：百無一用是書生。於是我們決定將以書生爲基點向三百六十度範圍內發展，各展鴻圖。
“就是那小子，兄弟們上。”宮若葉說。
我們四個遠遠地跟着他。眼看到一小巷，再轉彎就是大路了。東韌衝上前一把勒住鳴海的脖子。
“小子，還認識老子麼？膽兒不小，敢找人打老子，讓你長點記性！”說完宮若葉掄了一拳，鳴海的鼻子頓時鮮血涌出，雙管齊下。
之後，我們就圍着躺在地上的鳴海一陣猛跺。其實我很不贊成這種打法，論實力，他鳴海單挑挑得過誰？還不如讓我們一一豪邁一下。
“你們不知道那小子被我揍多慘。任憑他金鐘罩鐵布衫，我一個飛腿就將他踢翻，然後用我的獨門絕技十步一殺將他打了個半死。他根本沒有還手的機會。”宮若葉興致勃勃地講給大家聽。瞬間他就綜合了四個人的戰鬥力。故事描述的惟妙惟肖，引得衆人的不斷喝彩。初三８班頓時又變成了評書院，熱鬧非凡。
“其實我也想開了，天下沒有不散的筵席，而且肖翎旋去上海對她有好處，說不定距離還可以產生美。”東韌說。
東韌頭一歪對我說：“我總是覺得應該再給肖翎旋留點什麼印象！”
我深吸一口氣：“拜託，你這兩天就鬱悶這？”
“我在和你說正經的，少貧！”
“鄭重地向她表白，她也許會覺得你很勇敢。”
東韌想了想，說：“她早就知道我的意思了，太沒必要了吧？”
“不會，她僅僅知道，而你從來沒有說過，她也許會覺得很遺憾，終生遺憾！”
東韌想了一會，說：“好吧，不過本人拙於談吐，只是……”
“那就學回詩人，扮迴風流才子。”
晚自習是一天當中最快樂的時光。班頭家離學校遠，學校沒給他安排晚自習。所以其他老師根本不會被放在眼裡。每每到了晚自習，我們便三五成羣地湊在一起上夜班。
這是一個特別的夜晚，我和東韌一起打造了史上最強的散文。
全文如下：
鑲嵌
幽藍的湖畔，我睜開眼簾，你的背影讓我難堪，辜負了華麗的期盼。反射的月光森然，想去嘗試繼續卻又闌珊。我不知道怎麼辦，就這樣被時間逐步驅趕。我還記得你紅暈的靦腆，如絲竹沁人的婉轉，突然凍結的岸邊，思念都定格在那一瞬間。
把愛鑲嵌在湖底，感受零下一度的隔離，閉上雙眼哭泣，把淚流到心裡。
把愛鑲嵌在湖底，看我從你視野裡遊離，堅持我最後的呼吸，我知道這叫做洗禮。
把愛鑲嵌在湖底，欣賞痛苦的逃匿，掙扎像是紛飛的花絮，灑落黃昏悲涼的歸啼。
腳步漸漸走遠，湖光瀲灩。我把思念珍藏到水裡面，看心緩緩下潛。等到海枯石爛，擱淺的誓言會被發現，依舊鐫刻着永遠，留着孤單的乞憐。
情哀落定，我長長地噓了一口氣，就像完成了驚天地，泣鬼神的壯舉。東韌把此作文拿給霽林看，霽林大發感慨：“夠得上發表的水平！真是不看不知道，一看嚇一跳。想來我們的語文書就是一廢物，成堆的古詩文學它有個甚用，還不如改情詩算了，日後也有機會用呀！可悲中國語文教育！”
聽了這斯白癡一般的感慨，我竟無言以對。