學校作爲一個學習平臺，除了固定的上課傳播知識外，平日還會要請一些社會上的成功人士回來爲大家搭建一個交流平臺，或鼓勵同學們參加一些各學校舉辦的賽事。
今次學校就接收到了一份來自國際知名學校聯合舉辦的一個設計比賽，這次的要容是關於建築的。所以學校必須要在建築學中成立一支參賽小組，學生會協助學校負責這次比賽的宣傳、前期人員選拔，與舉辦方保持聯繫等等工作。
當他倆的張師姐接到這個任務後，她第一時間就想到了男孩，因爲男孩就是建築學的，而且她也見過男孩平時做的那些手工製品，她相信他的天賦與能力，也相信他一定也對這次活動感興趣的，然後就拿着這次活動的宣傳資料興致勃勃地去找男孩了。
就在學校的圖書館裡她找到了男孩，但沒看見少年，因爲少年的班準備要搞一個班級活動，少年就與同學們一起留在了他們的班上討論着那些班活動上的事情來着，所以就沒有跟男孩去圖書館了。這都不重要，只要男孩在就可以了，然後她就叫停了還在忙碌中的男孩，把他拉到了閱讀區那坐下了，隨後就把她手上的那份宣傳資料遞給了男孩。
男孩莫名其妙地對她問到：
“這是什麼！？”
“快打開看看，你肯定感興趣的！”師姐一臉高興的樣子對着他說到。
當男孩打開封面後，才發現是一份國際建築學的設計比賽，然後男孩一邊看，師姐就一邊詳細地解釋給他聽，最後她就向他表明了她的來意，就是想讓男孩報名參加這個比賽。
男孩看到這份比賽資料時當然心動，但他內心猶豫了，因爲他知道那可不是一場簡單的賽事，如果參賽了就必定要與小組在一起，耗上很長的一段時間全身心地沉浸在賽事裡面，其它的事情都得擱淺了，包括照顧少年，這一點纔是讓他動搖的最大根本。最後他就對她說到：
“我還是算了吧，比我有才華的師兄多的是了。”
她本來還高興着的，但聽他這麼一說，整個人就像掉進了冷水裡，感到全身瞬間涼了下來。雖然眼前的這個男孩拒絕過自己，但此刻她的內心還會爲他心痛，她的眼淚在不知不覺中就模糊了她的雙眼。隨後她帶着哭腔對他說到：
“我知道你是怕沒時間來照顧昱淳，但你有沒有想過，其實昱淳也不想看到你現在的這個樣子，你就不能爲自己活一次嗎！”
說到最後時她的情緒都有些激動了起來，可男孩坐在那兒依舊無語。
人最大的悲哀不是別人放棄了他，而是他自己放棄了自己，這句話男孩曾經也對少年說過，但她看他現在就快成爲這個樣子的人了，心裡頭也焦急着。
最後師姐只能擺出一種強勢與公道的姿態與男孩說道：
“你參不參加是你的事，我通不通知是我的工作！再說了，我是看你有這方面的天賦纔來找你的，最終能不能進入到參賽小組那就得你有沒有這個能力通過學校的選拔了。”
她把話說完後就抽身離開了，但在離開之前，她還向他丟下了一句話：
“既然你把昱淳考慮進來了，那就是我們三個人的事情，這就不由得你一個人說了算！”
就在第二天，地點又是學校的圖書館裡，少年、男孩、還有他們的師姐一同坐在桌臺前，只是男孩一個人單獨地坐在他們倆的對面上，就像一個等待着對方懲罰的人似的，在他們前面的桌面上就擺放着他的審判書（報名表），靜靜地等待着他在上面簽名畫押。
“這是一個很好的機會，你能進入小組爲學校參賽我也會很高興的！放心吧，這段時間我會照顧好自己的！再說了，你又不是離開這學校，咱們還都是住在同一個宿舍裡，生活在同一個空間上，只是你忙你的，我玩我的，這與平常沒什麼區別啊！”
少年把男孩最後的顧慮都向他說明白了。
“快籤！這裡已經二比一了，由不得你不籤，簽完我好回去上報人數。”此刻的師姐活像一個翻身農奴把家還的人，吼着男孩叫他簽字。
男孩已經沒有選擇的餘地了，他只好拿起筆來，一邊簽着自己的名字，一邊抱怨地說着：
“你們都是這樣叫人報名參賽的嗎，我看你們就是逼良爲娼！”
等男孩簽完字後，師姐就把男孩手中的表格收走了，然後又對他說到：
“我的任務是要你報名，過程不重要，我只看結果！再說了，這本來就是件好事，別說的我們好像叫你去作奸犯科似的！”
隨後師姐又給男孩遞過去了一份資料，然後跟他說道：
“這是參賽者要準備的材料，按照資料上邊的要求回去好好準備，一星期後把材料交給我，到時候再交由學校來篩選。記住，不要爲了逃賽而隨便拿一份資料來忽悠我。”
“放心！這一點我會幫你監督好他的！”少年看着男孩說到。
男孩只能把所有的憋屈都埋葬在了內心裡。
現在每一個報名者都要做一份十分鐘的PPT演講文稿來競選這個參賽名額，當然還要通過十分鐘的專業提問，然後再由校領導結合競選者的個人能力與平時表現來確定人選，因爲這不是一場容易的賽事。
然而一看這PPT男孩真的頭大了，對於做文案之類的事情這不是他的善長，他寧肯做幾套設計，也不情願去做一份文案。
還好，有少年在他的身邊，這活兒少年主動提出來要幫男孩去做，只要男孩提供設計搞就可以了。這對於男孩來說簡直就是一件求之不得的事情啊，男孩立刻從他的牀頭處拿來了那本他平時畫的手稿圖丟給了少年，隨後就對少年說到：“覺的那幅好就選那幅吧！”
然後就好像什麼事情都與他無關了似的，一個人坐開了看他的小說，這可把少年氣的差點就將鼠標丟向他。
最後，男孩被少年抓住了坐在電腦前乖乖在按着少年的指導一步一步地去做他的PPT，這也算幫男孩鞏固一下的知識吧。
一個星期後，選拔賽就在學校的小禮堂進行了，男孩精彩的演講和出色的回答再加上領導們對他平時的綜合表現，男孩終於脫穎而出，順利進入到了參賽小組裡，成爲了一名真正的參賽者。然而能夠拿到這個名額的都是這個系裡的佼佼者了，這可是代表學校參加比賽的。