學校的宿舍樓房右側上有一個大大的蓄水池，那裡的水都是從學校外牆的後山坡上引接回來的，平時用不完的山水就由的它從水池上方那些封板的排水縫處往外流，形成了一道水簾再打在地面的石板上。它們就那樣自由自在地流淌着，伴隨着嘩啦啦的清脆聲再流向遠方，然而那裡一到傍晚就會成爲學校裡的那些寄宿生打水洗衣服的場地，在夏日的時候那裡更是成爲了學生們涼快玩耍的好地方。
有一次男孩與班裡的同學打完球后，全身的衣服都被汗水給溼透了，他們抱着籃球來到了水池邊，把上衣都脫掉了，然後一行人就站在了水簾前用手接過流下來的水來擦洗着身上的汗跡。
剛開始的時候大家還是各自老實地擦洗着，但沒過多久就有同學打起了歪主意，趁着旁邊的同學不注意時，一把將他們推進了水幕下，被捉弄到了的那倆位同學冷不防地被水從頭沖洗到了腳。
要知道山澗裡的泉水它有一個特徵，就是在夏日裡的時候你會感覺到它很清涼的，但在冬天的時候你會感覺到很溫暖。倆位同學被山水這樣一衝，整個人都打起了顫抖來，全身都被突然其來的冷意冷起了疙瘩，弄的在旁的人見到他倆的狼狽樣子都哈哈大笑起來。
然而等他倆反應過來後就向着大夥們發起了反擊，瘋狂地去捉弄那些沒被水淋到的同學，捉到了就把他們往水幕下拉去，那些一時幸運沒被捉到的人就會一邊鬨笑着一邊走過去幫着反擊者把反抗者推入水中去。
他們就這樣在午後的陽光下盡情地嬉戲着，水池旁邊不時地洋溢起他們的歡笑聲，他們最後全體排成一排站到了水幕下，任隨泉水沖洗着一幫青春的面孔。
隨後他們玩累了就躺在了那些樹陰下的樓梯板上，六月裡的微風輕輕地吹拂着樹枝，陽光偷偷地從那些擺動的樹叉中照耀下來，零星地散落在他們的身邊。
這座縣城裡的公安局與學校只有一牆之隔，牆的一邊是學校宿舍樓房的後陽臺，而另一邊就是公安局後院的籃球場，這所謂的牆只不過是一種形式而已，只有一米半的鐵欄根本就起不了多大的作用，一個人只要稍微借點力然後縱身一躍，很容易就可跨過對面去。
就在那時他們發現了對面球場的邊道上種着的那棵芒果樹，成熟的芒果掛滿了枝頭，打完球后肚子空空的他們打起了那些芒果的主意。
隨後幾個人就從石板梯上站了起了，一路小跑地來到了圍牆邊，然後一個飛躍就跳到了對面的球場上，動作乾淨利落的，其後再身手敏捷地爬到了樹上。今天是星期天，公安局裡只有少數人在值班，所以他們更放心地去採摘了。
其實芒果樹長的並不是很高大，他們幾個人沒花多大時間就幾乎把樹上的芒果全都摘到地上去了，最後只剩下了幾個可憐巴巴地掛在樹上。
等他們從樹上下來後，他們就脫下了身上的校服，用那襯衫把地上的芒果都包裹了起來，然後帶着那些勝利的果實又翻越過了那道圍牆。
回到校園後他們就把睡夢中的男孩和幾位躺在地上發着呆的同學叫了起來，然後就坐到了一起吃起了那些剛摘回來的芒果。
自然成熟的果實就是新鮮、香甜的，不一會兒地上的芒果很快就被他們一掃而空了，最後毎個人都頂着一個大肚子，打着嗝滿足地躺在地上，聊起了天南地北，一直躺到了夕陽把天邊染紅了。
星期一早上，校長室來了一幫人，那些人把一個光盤交給了校長，隨後校長就把光盤放入到了播放器裡。很快影像中就出現了四人個，他們身穿着學校的校服，翻躍了圍牆，然後爬到了樹上去摘芒果，一切都被安裝在樓角落上的攝像頭給拍攝到了。
校長可是黑着臉把視頻看完的，讓他萬萬沒想到學校教導的學生居然跑到公安局去偷東西了，而公安局居然也遭小偷了，這真是給學校和公安局都狠狠地來了一個大大的巴撐。
民警考慮到作案人員都是在校學生，然而所偷的東西價值也不大，就不想把事情立案處理了，一但立案處理這對學生對學校對公安局都不是件光彩的事，但這畢竟是一種盜竊行爲，民警要求校方必須重視，嚴肅處理好這件事情。
校長送走民警後，立即就召喚了全校的老師來到了會議室，然後再次打開了剛纔的那段視頻，要求老師找出視頻上的那四位學生。
等視頻播放完畢後，沉靜的坐位上突然傳出了一個弱弱的聲音，說到：
“那是我的學生。”
這聲音雖然很小，但在她心裡不亞於一聲巨響，所有的老師都把目光投向了她，她不知所措地低着頭。
其後校長把其他的老師都叫回去上課了，只有把她單獨留了下來，然後就讓她去把視頻上的這些學生都叫過來。隨後她行色匆匆地來到了教室門口，這時還是課堂時間，課堂老師還在給班上的學生講解着書本上的知識，她不好意思地要請要打斷一下他的課程，然後她就向課堂老師表明瞭來意。
隨後同學們都停下了手上的筆，看着站在講臺上的班主任，最後她臉色沉重地對着臺下的學生喊到：“李浩，張凱，王澤鋒，劉漢東，你們四個跟我出來。”
他們不知道老師爲什麼會在課堂時間把他們叫出去，雖然情況不明，但只要能夠讓他們逃離那個枯燥的課堂就是一件開心的事情，他們跟隨在她身後小打小鬧地來到了會議室。
當他們來到會議室時，他們就看見校長黑着臉坐在那兒，等他們發現氣氛有點不對時，校長已經從坐位上站了起來，表情憤怒地走到了他們的面前，然後舉起了一隻手在他們的臉上一人來了一巴撐。
他們就那樣莫明其妙地被打了一耳光，除了臉上感到滾燙之外，更多的是被校長的行爲驚嚇到了，大家都呆呆地站在原地不敢彈動。就在一旁的班主任也被校長的舉動嚇着了，她知道無論如何也不應該出手打學生的，但這回她也不敢上前阻擋，只是默默地看着她的學生。
課堂上，同學們都好奇着班主任爲何事把他們帶走，大家就向課堂老師刨問到。
老師爲了能夠讓大家好好上課，他只好把剛纔會議上的事情說了一遍，但經過老師這麼一說，教室裡頭反而更加沸騰了起來，大家都居然點贊起了他們。
但有幾位同學自始至終都保持着沉默，就在那時男孩突然站了起來，其他的幾個人也跟隨着男孩站起，隨後一起急匆匆地離開了教室，根本不理會現在是不是課堂時間，丟下了一班迷惑的同學和老師。
此刻校長正在氣頭上，就在他高亢激昂地教訓着那四人時，會議室的門突然被人打開了，隨即走進來了幾位學生，在場的人紛紛都把目光落到了他們身上。
他們的到來讓校長與班主任都感到一臉的迷惑，只有其餘的四人才知道他們前來做些什麼，但他們四人都不想男孩他們這樣做。隨後校長對着他們很不悅在詢問到：
“你們進來幹嘛！？”
“這事情，我們也有份！”
男孩直截了當地表明瞭來意，其後他再把事情的全過程說了一遍。
就在下午，學校的國旗臺上，站立着一排人，他們每人手裡都高舉着一字牌，剛好組成了一條標語：‘盜物者可恥，必已此爲鑑’。
他們的行爲吸引了大批學生前來圍觀，有的在諷笑，有的在漫罵，什麼表情都有。隨後校長嚴厲地要求他們把牌給他舉好，最後特意地走到了男孩的面前，然後對他說到：
“加上這回，你一共被記二次大過了，如果再有一次，學校必將把你開除！”