蓁蓁在翊坤宮越是呆的久，越是覺得上天垂憐自己，再看看音秀，常常是躲自己這兒哭上一個時辰，手上背上又是多了好些傷痕，不是李貴人又拿拂塵抽了，就是王貴人嫌她伺候的不好把水給潑她身上了。再回眼瞧瞧，主子不但沒拿自己撒過氣，進內殿伺候後她更是覺出主子很多時候都不擺主子架子。
“蓁蓁來了？”蓁蓁剛踏進正殿就聽見暖閣裡綺佳喚自己。
“主子的耳報神真靈，奴才這一隻腳才進來吶。”
蓁蓁踏過隔扇往暖閣裡走去只見綺佳又是拿着一本棋譜，一邊端詳着棋盤，正在自個兒對攻，秋華在旁剪着燈花，朝蓁蓁抿抿嘴笑了笑，蓁蓁瞭然，主子是又和棋譜較上勁了，這都好幾天，主子非說古譜下的不對非要破了這老局不可。
“你們兩別互相使眼色，我背後有眼睛。”綺佳眼神一亮“啪嗒”一聲落了一黑子，她輕輕舒了口氣。“成了。”
“主子破局了？”蓁蓁說着湊過去瞧了起來。
“嘿，你這丫頭認字？”綺佳瞧着蓁蓁認真對譜的樣子倒是奇了，宮女都出身包衣，進宮的時候又都還是孩子，除了內務府有好差事的包衣世家，能讀書認字的宮女少之又少，綺佳不免打量了蓁蓁好幾眼。
秋華抿嘴一笑：“主子她是真識字，奴才上回去拿香時還多虧了她，奴才可不認得主子那一堆盒子上的鬼畫符。”
說罷便把那日蓁蓁的話一五一十的說了一遍。
饒是綺佳的性子清冷聽到那燒香磕頭的地方也實在忍不住笑了，蓁蓁臉一紅，推搡着秋華道：“姐姐可別說了，主子都笑話我，笑話我一家子了。”
綺佳輕聲笑着：“你阿爺倒是真真有趣。”
綺佳轉念一想，卻從蓁蓁阿爺的話裡想起了別的事，臉色一沉，“你阿爺說的對啊，有女進宮伺候皇家，是我們滿洲人的榮耀。”
蓁蓁和秋華一瞧綺佳臉色變了，立馬覺出不對勁了，秋華還想着那日慈寧宮的事，趕忙給蓁蓁使眼色，蓁蓁經過那晚也是知曉主子心事，趕忙說：“奴才還想着回頭讓人給阿爺帶話哪，奴才雖沒能去伺候太皇太后給家裡爭光卻得了主子這麼個天大的好主子。”
蓁蓁眼珠子一轉，又添了一句,“要是主子能賞我棋譜看看，再能把架子那兒的書都給奴才翻翻，那就是天大天大的好主子了。”
綺佳被蓁蓁的一串天大又給逗樂了：“你愛學有什麼不好的，秋華齡華他們我都教過，沒一個學的下去的。”
她回頭朝秋華道，“你說當時你學識字堅持了幾天？”
秋華苦着張臉，伸手筆畫了下：“四天，主子可別提了，從那以後奴才就是繡玉皇大帝都覺得簡單了。”
綺佳不以爲然：“沒事，齡華就學了兩天。”
這才又看向蓁蓁“你要是真樂意學我哪有不樂意教的。”
說着把棋譜塞在了蓁蓁手裡，又從棋桌起來走到書架前頭，“都學過哪些書？誰教你的？”
“叔父教的。”
蓁蓁兩眼有些迷茫，綺佳這一問讓她想起了進宮之前的日子。
“七歲的時候叔父給我起的蒙，教完了三字經和千字文後就拿了女則與女訓教我念。到了十歲的時候阿爺說再有一年多就要進宮伺候主子了，字能認識幾個就成了學規矩要緊，便不再讓我跟着叔父識字而是改讓額娘教我規矩。”
“嗯？”綺佳聽了險些又笑了出來，“你這叔父到是有趣，你那時才幾歲便讓你念女則與女訓，聽着不像是咱們滿人巴圖魯的行事倒像是翰林院給皇上授課的老夫子了。”
蓁蓁低下頭，有些緊張地抓了抓衣角，綺佳忙着找書並未瞧見。
“按我說呀，這女則女訓有什麼好讀的，倒是四書是該好好學學。”說着抽出兩本來遞給了蓁蓁，“你先好好念着，不懂便來問我，你字寫的如何？”
蓁蓁答了，聲音卻和蚊子叫一般，綺佳皺着眉道：“你說什麼？”
秋華在一旁忍不住笑了：“主子，她說她師傅嫌她寫的像狗爬。”
綺佳便讓秋華研磨，拿了紙筆讓蓁蓁寫兩筆，蓁蓁躲閃着不肯寫，便被秋華和綺佳一起夾在書桌前，秋華虎着臉說：“主子讓你寫你還不寫了是不是？”
蓁蓁哭喪着臉最後寫了自己的姓：吳雅。綺佳瞪着那兩個字道：“你師傅真沒冤枉你。”二話不說又給蓁蓁加了練字一項。
待到秋華和蓁蓁下值，秋華已是止不住樂地看着蓁蓁哭喪着臉抱着紙墨筆硯並好些書：“啊呀你可要堅持下來，主子這麼多年就想要個人當徒弟，這宮裡能和咱們主子比比詩書的也就納蘭貴人了，可貴人也就勝在寫詞，要說這念什麼孔夫子孟夫子老夫子，皇上都比不過咱主子哪。”
“老子，不是老夫子……”蓁蓁實在不甘心給秋華糾了個錯，然而秋華毫不在意，反正這什麼夫子的功課也不壓在她頭上不是？
京城的冬日又長又慢，除夕那日皇帝去了鞏華城祭奠仁孝皇后，綺佳則被太皇太后叮囑負責坤寧宮的祭神。此事仁孝皇后在時綺佳就多有幫忙，因而辦起來也是駕輕就熟。倒是太皇太后的囑咐讓後宮起了一陣議論，鹹福宮李貴人據說是砸了無數花瓶瓷杯，弄得內務府是換新都來不及。
綺佳自從那日慈寧宮聽得太皇太后與皇上的對話後對此其實已是心知肚明，後宮再多的議論也只當是聽不見，又或者也沒什麼好聽的，即使她是生來就爲成爲皇后而教養的，家中人人都對她含了中宮的指望，可是自己已是不育之身，得了皇后的位置又能如何？都是夢幻泡影，空中閣樓。
她如今也就是苟活着，爲了弘毅公府，爲了她身後的鈕鈷祿氏，心裡再苦對外也要是那個風光無限的翊坤宮妃。每當想及此，綺佳總是能一個人悶一日，秋華知道爲何卻也不知從何勸起，見她也就在教蓁蓁讀書寫字時有些笑容便攛掇着蓁蓁多去拿古籍經書煩擾綺佳。