轉眼間，小滿回到三中已經兩年多了，學生也升到了高三。小滿和立春、葉彥、趙小寒、王琳琳、金羽都跟着原來的學生一起上了高三。劉偉考了兩年，考上了公務員，“高三專業戶”王倩接替了她的兩個班級也接替了立春的組長位置；劉佳佳被調到高一，由楊小慧接替她的兩個班級。其實劉佳佳的成績也不是太差，但是領導總是喜歡在高三的時候調換老師，好像不調換老師就顯示不出他們對高三的重視程度。
新學期開完全體教職工大會就是調換辦公室、打掃衛生，做好新學期開學工作。小滿把書從高二語文組搬到高三語文組時，八張辦公桌只有一張桌子空着，小滿隨手就把書放在了空桌上。等大家收拾好坐下工作時，才忽然發現辦公室裡竟然全是女老師，小滿很高興，說：“我們辦公室一個男老師都沒有，這下子我們可以公開聊秘密話題了……”這話說得整個辦公室“轟”地全笑了，立春說：“‘公開聊秘密話題’，是不是個病句？”小滿正待回答，王倩說：“大家不要胡鬧了，趕緊好好備課吧。對了，我新建了個高三微信羣，你們都加入吧。”小滿進羣一看，羣名就叫“高三語文組”，嘟囔說：“這羣名也太官方了。”王倩說：“那我們的夏大才女，你說叫什麼名吧？”小滿想了想說：“人家說羣英薈萃，我們不是英雄，我們是女人，像花一樣芬芳的女人，那我們就叫“羣芳會”吧。”“好！好！”葉彥和趙小寒拍着巴掌喊道。王倩訕笑着：“好好，聽你的。那就叫‘羣芳會’吧。”
王倩連續帶高三，輕車熟路，不忙不累；年輕人第一次帶高三，摸不着門路，她們就經常請教王倩和小滿。一開始王倩還給她們講講，後來就經常一句話：“我也不是太明白啊，你們看看書吧。”時間長了，年輕人也就不問她了，她也落得自己清閒。小滿又要備課上課又要教年輕人，經常忙得連杯水都沒空喝。
不久，學校安排高三示範課，本來應該多年教高三的組長王倩講課，結果她把課推給了剛畢業三年的楊小慧。楊小慧的辦公桌就在小滿的旁邊，平時收拾得乾乾淨淨，一看就有個利索的主人。以前不在一個級部，小滿和楊小慧不熟，平時說話也比較少。說句實話，小滿一開始對她有些反感：上班第四年就能連續帶高三，是真的有能力還是又一個靠關係的“王倩”呢？本來劉佳佳可以順順當當的教完高三，完成自己工作三年帶完畢業班的心願。可是就因爲“王倩”“楊小慧”這樣的人，她被打回高一，從頭再來。有幾家悲愁就有幾家歡樂，總有那麼幾個人年年得意洋洋地把別人踩下去，年年教着高三，年年喊着累，年年早放假……
楊小慧看完了工作安排，怯生生地問小滿：“夏老師，學校安排我高三示範課啊，你看看我講什麼好啊。”小滿瞅了瞅她，說：“我們現在進行什麼專題複習，你就講什麼吧。”“那我是講語言運用專題還是講小說專題啊？”小滿想了想說：“語言運用專題太模式化，不靈活。你還是講小說吧，學生有興趣，課堂活躍。”“好的，”小慧高興地說，“那小說裡我講哪個小專題？是環境還是情節方面的還是……”小滿說：“你等我看看《五年高考 三年模擬》。”小滿翻翻高三複習書，說，“你還是講講小說的題目吧，系統性強，清晰明白。”“好的，謝謝夏老師。”過了一會兒，小慧又說，“夏老師，我加了你微信，你記得通過一下噢。”“好的。”小滿拿出手機加了小慧的好友。
楊小慧曾獲得市級優質課比賽第一名，會講課的名聲早就傳遍三中，再加上是高三第一節示範課，來聽課的人很多。小滿也去聽了課，這是她第一次去聽楊小慧的課。
小慧早早地站在講臺上，白色襯衣，牛仔長裙，一頭黑髮披在身後，長髮及腰。摘下了近視眼鏡換上了隱形，細長清晰的眉毛，黑白分明的眼眸，白皙無暇的臉頰，笑如彎月的雙脣——一個乾淨整潔素雅的女孩子。
上課了，小慧耳邊夾着擴音器，手中拿着翻頁筆帶領着大家回憶着，領略着一個又一個耳熟能詳的題目，探索着它們真正的含義和作用——《林黛玉進賈府》《項鍊》《套中人》《紅樓夢》《潛伏》《僞裝者》……由課內到課外，由小說到影視。然後總結概括，做題鞏固，有條不紊……整個課堂貫穿着標準的普通話，清亮的語音，還有條理清晰字跡漂亮的板書……
下課後，大家不由自主地稱讚這節課，一路走一路誇。年輕女孩子一個個跑到小慧身邊表達自己的仰慕之情，趙小寒說：“慧姐姐，以後我能不能多去聽你的課啊？”小慧有些不好意思地說：“好啊，你願意聽就過來聽吧。”金羽聽到了立馬也跑過來說：“慧姐姐，我也要去聽。”葉彥、王琳琳放下聽課凳，擁在小慧身邊說：“我們也要去，我們也要去。”王倩見到這般情形，順水推舟：“我和小滿年紀大了，家裡事又多。你們以後就多跟小慧學學。小慧愛鑽研，別看她只教過一年高三，對高三的知識已經瞭如指掌了。以後她上什麼課，你們年輕人就跟着去聽行了。”小慧說：“王老師，我哪有你說的這麼厲害。你太能夸人了。”“不是誇啊，就是這樣啊，這兩年語文組就靠你長臉呢。長江後浪推前浪，把前浪拍死在沙灘上。我們老了，不行了。是吧，小滿？”說完王倩笑着瞅着小滿。小滿“呵呵”一笑說：“小慧講課真的很棒，年輕人就是優秀！”王倩的臉瞬間僵住，沒再說話，轉身走出了辦公室。
小滿說的是心裡話，教書十三四年了，聽課聽了許多，好課也聽過不少。小慧的課雖然不能算是最高水平，但是年紀輕輕能把課講得人人誇讚，已經很出色了。有的人天生就適合講課，字正腔圓，形貌俱佳，最難得的是內外兼修。小慧講課時看似波瀾不驚，卻是暗濤涌動。靜靜聽來，有伏筆，有高潮，有跌宕，有迴應。每每讓人把心提到嗓子眼，卻又流利而平靜地滑下來。課堂上的關鍵時刻，小滿曾細細打量她，年紀輕輕的女孩子面帶微笑，從容地縱橫捭闔，於無形中瓦解千軍萬馬，猶如一位成竹在胸的老將軍率兵打仗。危機來了沒有緊張，四兩撥千斤化解危機後也沒有驕傲自滿。這是怎樣的一個女孩子？帶着欣賞和疑惑，小滿不禁在平時多留意了一下身邊的這個年輕女老師。
小慧確實很聰慧，一天的課花費半個多小時就備完了，兩個班級80多份作文40來分鐘批完了。也就是說，她兩節課就把這一天的工作做完了。其它的時間小慧往往看書，都是中外名著，大課間的時候就出去運動（跑步或者打羽毛球），下午往往會留出一節課的時間學習英語。坐在小慧身邊的小滿一邊驚訝於年輕人的高效和上進，一邊責怪自己：效率咋這麼低？這一天都幹了點啥？忙活了一天，連作業都沒批完！